很多家長都有一個誤區(qū)：認(rèn)為數(shù)學(xué)成績好的孩子不是很聰明就是很努力。當(dāng)孩子數(shù)學(xué)成績不好時，就覺得是孩子不夠努力，就為孩子制定各種學(xué)習(xí)計劃和報補(bǔ)習(xí)班，讓孩子多做題、多看書。然而2個多月過去了，孩子的成績?nèi)匀粵]有長進(jìn)！
在這里老師要提醒各位父母，孩子的智商絕對不是成績的決定因素，相反，父母對孩子的教育才是根源。老師見證過無數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生，在這些特別成功特別優(yōu)秀的孩子背后，是和父母的教育分不開的。父母給孩子創(chuàng)造的教育環(huán)境和方式對孩子的影響是一生的。
要經(jīng)常在家庭中進(jìn)行民主交流，父母和孩子分別總結(jié)一段時期以來個人的得失以及未來的努力方向，同時相互交流家庭成員之間對彼此的意見和建議，讓孩子暢所欲言，使其感受自己的存在意義，而不是在不斷的埋怨和抱怨中掙扎。
