數(shù)學(xué)錯題很正常如何整理錯題，高效利用，很多孩子不會，有的老師也不能很好指導(dǎo)！
1.整理的題目要是是真正不會不懂的，錯的。錯的要分析總結(jié)，粗心的不要整理，只整理有價(jià)值的！
2.錯題本的答案不寫錯題下面，題目寫在錯題本從后往后寫，答案依次從錯題本最后一頁倒著寫，答案要認(rèn)真詳細(xì)。
3.定期的把錯題本上整理的題目再做一遍，不會的時候可以看后面答案。沒做完一遍，打顆五角星??，以后看看多少個五角星就知道做了多少遍了
4.題會越做越熟，幾遍過后，如果一眼就知道解題思路和過程，不用寫，看看就可以。
5.依此反復(fù)，一個學(xué)期下來，把平時遇到的真的不明白的整理好，并且每個題做上十遍以上，自然盲點(diǎn)越來越少，思維越來越順，漏洞越來越少，速度越來越快！
6.老師查錯題本，并不定期隨機(jī)抽取一些孩子，翻他們錯題，隨機(jī)的讓孩子講解題目，如果能說出思路即可，說不出來就要批評懲罰，施加壓力，促進(jìn)孩子復(fù)習(xí)。
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