在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,文學(xué)常識(shí)往往是同學(xué)們最容易忽視但又至關(guān)重要的一大塊兒內(nèi)容,它與中考其他知識(shí)點(diǎn)緊密相連、相輔相成,它能幫助我們學(xué)習(xí)文言文,理解文章的思想內(nèi)容情感,輔助我們形象地來鑒賞詩詞,理解詩歌表達(dá)的意象、人生、情趣、哲理,便于我們進(jìn)行現(xiàn)代文閱讀,領(lǐng)會(huì)文章的時(shí)代特色,了解文章所表現(xiàn)的地域、風(fēng)土、人情。
現(xiàn)在跟著小魚老師一起開始玩轉(zhuǎn)初中文學(xué)常識(shí)吧!
1.《三國(guó)演義》是_________古典四大名著之一,是_________第一部長(zhǎng)篇章回體_________,全名為《_________》(又稱《_________》),作者是元末明初的著名小說家_________。
2.《三國(guó)演義》描寫了從_________到_________初年之間近105年的歷史風(fēng)云,以描寫_________為主,訴說了_________末年的_________混戰(zhàn)和魏、_________、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)和最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó),建立晉朝的故事。反映了_________各類社會(huì)斗爭(zhēng)與矛盾的轉(zhuǎn)化,并概括了這一時(shí)代的歷史巨變,塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。
3.全書可大致分為_________、_________、_________、_________、_________五大部分。在廣闊的背景上,上演了一幕幕氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。編者_(dá)________將兵法_________融于字里行間,既有情節(jié),也有兵法韜略。
4.《三國(guó)演義》的開篇是________________________________________。
5.“_________”是《三國(guó)演義》的思想精髓和靈魂。
6.《三國(guó)演義》中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是雙股锏的_________,使丈八蛇矛槍的_________和使青龍偃月刀的_________。
7.《三國(guó)演義》中忠義的化身是 _________ ,我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有:千里_________、華容道義釋_________、過五關(guān)_______、水淹_________、敗走_(dá)________。
8.《三國(guó)演義》中 _________、_________兩個(gè)人青梅煮酒論英雄。
9.杜牧《赤壁》詩中:“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”寫的是哪一場(chǎng)戰(zhàn)役?涉及的兩個(gè)主要人物是_________、_________。
10、下面語句與何人有關(guān)
(1)望梅止渴_________(2)刮骨療毒_________(3)樂不思蜀_________
(4)賠了夫人又折兵_________ (5)鞠躬盡瘁_________
1.中國(guó);中國(guó);歷史演義小說;三國(guó)志通俗演義;三國(guó)志演義;羅貫中
2.東漢末年;西晉;戰(zhàn)爭(zhēng);東漢;群雄割據(jù);蜀;三國(guó)時(shí)代
3.黃巾之亂;董卓之亂;群雄逐鹿;三國(guó)鼎立;三國(guó)歸晉;羅貫中;三十六計(jì)
4.滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。
5.義
6.曹操;諸葛亮;關(guān)羽
7.關(guān)羽;走單騎;曹操;斬六將;七軍;麥城
8.劉備;曹操
9.周瑜;曹操
10.曹操;關(guān)羽;劉禪;周瑜;諸葛亮
羅貫中(約1330年-約1400年),名本,字貫中,號(hào)湖海散人,山西并州太原人,漢族,元末明初著名小說家、戲曲家,是中國(guó)章回小說的鼻祖,代表作《三國(guó)演義》。其它主要作品有小說:《隋唐兩朝志傳》、《殘?zhí)莆宕费萘x》、《三遂平妖傳》、《水滸全傳》?!度龂?guó)志通俗演義》(簡(jiǎn)稱《三國(guó)演義》)是羅貫中的力作,這部長(zhǎng)篇小說對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。除小說創(chuàng)作外,尚存雜劇《趙太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》。
14歲時(shí)母親病故,于是輟學(xué)隨父親去蘇州、杭州一帶做生意。元朝末年,天下大亂,群雄并起,羅貫中也曾參與其中。“有志圖王”的羅貫中在蘇州結(jié)識(shí)施耐庵,以師徒相稱,兩人一同參加位于平江(即蘇州)的張士誠(chéng)反元起義政權(quán),做過一段時(shí)間幕僚后離開。曾與另一位吳王朱元璋為敵,在明朝成立之后,羅貫中放棄讀書人步入官場(chǎng)的機(jī)會(huì),創(chuàng)作《殘?zhí)莆宕费萘x傳》《隋唐志傳》等著作。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄······”背著《臨江仙》中那膾炙人口的詩句,不禁聯(lián)想到我國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》。今年暑假,我懷著激動(dòng)的心情,又翻開了那本早已看過好多遍的古典名著。這是一部以三國(guó)作為歷史背景而創(chuàng)作的小說,描寫了公元三世紀(jì),以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。一批咤叱風(fēng)云的英雄譜出一曲曲英雄的贊歌、歷史的壯歌。
《三國(guó)演義》成功地塑造了許多個(gè)性鮮明的人物。如曹操的詭詐,劉備的謙遜,諸葛亮神機(jī)妙算,周瑜心胸狹窄……每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫得淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
在《三國(guó)演義》眾多的人物中,我最敬佩的人既不是千里走單騎的云長(zhǎng),也不是足智多謀的孔明,而是智勇雙全的曹操。他也許很詭詐,很霸道,但他用兵舉世無雙,拿官渡之戰(zhàn)為例,七萬大戰(zhàn)七十萬,前無古人,后無來者,戰(zhàn)敗袁紹,使他獨(dú)霸一方。他的大度也令人敬佩,青梅煮酒時(shí),他對(duì)劉備說:“你我并是英雄!”說得劉備不敢聽,這時(shí)曹操可以把劉備殺掉,方可安憂,但他沒有殺劉備。還有他非常注重人才,他失了一個(gè)呂韋,祭奠時(shí)他不哭自己曹家的人,獨(dú)哭呂韋;他的謀臣郭嘉死后,他也十分痛心。如果說他是“亂世之奸雄”,但是我倒覺得他奸得真,是一個(gè)有雄才偉略的能人。
我最瞧不起的人就是劉玄德了。他這人有點(diǎn)言而無信“劉備借荊州------有借無還”,而且是個(gè)“唐僧”——太過仁慈了,還是個(gè)十足的偽君子。當(dāng)時(shí)劉備在徐州混不多久地盤讓呂布奪去,他就厚著臉皮在托庇在呂布門下,但呂布終究不信任他,他就隨曹操滅了呂布,可一到京城,他又企圖對(duì)曹操下毒手,最后在徐州反曹,失敗后投袁紹,看袁紹不行又投劉表。但劉備也有一股使人佩服的韌勁。他有屢敗屢戰(zhàn)的勇氣與臥薪嘗膽的精神,他也非常愛民,為了老百姓,放棄了大好的軍事重地。在生死關(guān)頭,他對(duì)老百姓不離不棄。難怪有那么多的賢人才士和強(qiáng)武之人為他上刀山、下火海,真叫人不得不稱奇。
還有些人物也是我印象深刻的:不知名的賈詡,曹操初露鋒芒時(shí)幫他的郭嘉,胸懷大志的孫策,以及保護(hù)阿豆的趙云。。。。。
讀了這本書寫英雄的書,讓我懂得了在我們遇到困難時(shí),要有關(guān)羽勇往直前的精神,還要有孔明的足智多謀;在學(xué)習(xí)上我們要有劉備“三顧茅廬”的耐力;在交朋友上,我們要學(xué)張飛與朋友相交的豪爽,學(xué)曹操的大度!
這就是我最愛看《三國(guó)演義》的原因吧。
點(diǎn)評(píng):本文構(gòu)思獨(dú)特,結(jié)構(gòu)完整,語言流暢,立意高遠(yuǎn),可見小作者深厚的語言功底及駕馭文字的能力。作者在《三國(guó)演義》中讀出了關(guān)羽勇往直前的精神,孔明的足智多謀;劉備“三顧茅廬”的耐力;張飛與朋友相交的豪爽,曹操的大度!這就是名著的力量所在吧!
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