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孩子們學奧數(shù)有用嗎?奧數(shù)無用論害苦我家

現(xiàn)在大多數(shù)孩子都在學著奧數(shù),學奧數(shù)真的有用嗎?

在我女兒剛上三年級的時候,大多數(shù)孩子都開始學奧數(shù)了。然而那時候我看了一篇文章說學奧數(shù)沒用,純粹是浪費孩子的精力,浪費大人的金錢,奧數(shù)讓孩子太累了等等。后來女兒的黑管老師也是給我們講,他們北京的孩子已經(jīng)沒人學奧數(shù)了,那題出的真的很奇葩,大人都不會,跟著聽課腦袋都嗡嗡的,干嘛讓孩子學?。亢⒆佣嗬郯?!

一向主張小學階段沒有必要逼孩子太緊的我,聽了這個說法,當然決定不讓孩子學了。我不想讓孩子太累,況且孩子數(shù)學總是一百分,我覺得她數(shù)學成績挺好,也沒有必要再上課外班。

就這樣孩子上到四年級,大多數(shù)孩子都報了奧數(shù),我也沒有在意,反而覺得他們報了也沒什么大用,還沒有我女兒數(shù)學學的好呢。
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到了該上五年級的暑假,老師知道我們沒有上著奧數(shù)班,就給我們了一個新東方奧數(shù)班的名額,免費十節(jié)奧數(shù)課,老師說小升初要考奧數(shù)的。這樣我們才著急想著上奧數(shù)了。這是奧數(shù)班的新模式,雙師課堂。就是上課看大屏幕,老師在北京同時給幾個學校講課,孩子們和老師互動都由視頻來,然后有一個助教老師在我們身邊收作業(yè),判作業(yè)。課堂答題都有答題器,誰做的快做的全對前五名顯示在大屏幕上。女兒挺喜歡這個模式的,女兒學的也很好,好多一直上著奧數(shù)班的經(jīng)常沒有女兒做的好。后來十節(jié)課結束,我們很想報名,但是那個學校離我家特別遠,我們上一次兩個小時的課,從出門到回家要四個半小時,挺著大肚子的我實在吃不消了。

五年級開學,我就帶著女兒在家附近到處去試聽。人家新開班的都是小不點,顯然女兒不喜歡。插班的好多知識女兒也不會。附近真的沒有什么合適的。后來聽了一個遠一點的,女兒覺得挺好,我又怕我到時候快生孩子了,下雪天送不了。后來決定在家網(wǎng)上學。

我們每周四晚上準時聽課,我和女兒一起學。一直堅持到我快生了,實在坐著累了,就說換她爸和她一起學??墒前职挚偸敲?,幾乎沒有聽過課了。

就這樣渾渾噩噩五年級結束了。暑假聽說我們一直想讓孩子上的中學就注重奧數(shù),我們這才著急,在家門口找了小升初的數(shù)學。假期十五節(jié)課上完,開學時間點又和我們一直學著的英語沖突,只好放棄數(shù)學了。
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前天得知我們這里最好的私立初中開始收簡歷,準備報名考試。人家學校別的不考,就考奧數(shù)。而且人家看證書,我們一個奧數(shù)的證書也沒有,可怎么辦啊?

現(xiàn)在就盼著女兒考試能考好點,要是考不上額外費用要三萬塊錢。今天老公讓女兒做試卷,有一道題是1/6+1/12+1/20+1/30+……+1/2005×2006這個老公不會,就抱著孩子讓我看,我想了好久也不會,試卷上又光有得數(shù),沒有過程。網(wǎng)上查,發(fā)現(xiàn)人家做的太簡單了,就是把分數(shù)拆開等于1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+……+1/2005-1/2006,看這樣出來多簡單?我們平時也做過1/2-1/3=1/6這樣很多類似的題,而且女兒還說口算非???,看到這個類型的就直接分母相乘,分子得一??墒俏覀兙蜎]有給它運用到反過來這,這就是不學奧數(shù)的壞處。

還有不到一個月就考試了,這一個月女兒說要讓爸爸趕緊給她講題。

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我突然想起前一陣樓上大哥說因為他兒子沒上奧數(shù),參加那個私立初中小升初考試的時候,他兒子睡了一節(jié)課,因為一道題也不會。我就真后悔孩子小時候沒有同別的大孩子家長聊聊,不知道現(xiàn)在考個初中這樣緊張??偸且詾橛衅瑑?nèi)中學接著呢,可是片內(nèi)中學也有分好壞班考試啊。

現(xiàn)在后悔也來不及了,只好能學點就學點吧。但愿女兒是幸運的。不行就多花錢吧,唉。

在此給寶爸寶媽提個醒吧,學不學奧數(shù),根據(jù)你對孩子的期望看,根據(jù)你當?shù)氐慕逃闆r看。北京不學奧數(shù),人家可能不考,石家莊不學奧數(shù),你就別期望孩子考上那個最好的私立學校,還不用花錢。

反正我們沒學奧數(shù)后悔了,現(xiàn)在每天加班幫女兒補,希望有好的結局。

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