你如何制定家規(guī) 1、讓孩子感受到這是緣于父母的愛。大多數(shù)成年人的心理問題都源于童年時期。如果一個人在童年時沒有形成健全的人格，將給其未來造成許多障礙。所以應(yīng)該給孩子訂家規(guī)，讓他從小就明了是非曲直，以免誤入歧途。但在訂家規(guī)的時候，應(yīng)該讓他感受到這是緣于父母的愛心，要讓孩子有安全感，切忌讓孩子產(chǎn)生抵觸心理，覺得父母不愛他了。在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上給孩子愛撫，在他情緒不好時或者哭鬧反抗時，父母千萬別為了威嚴(yán)而忽視孩子的心理感受。 2、父母以身作則守家規(guī)。父母必須讓孩子明白，自由并不是無限的，他必須接受并遵守一些規(guī)則。但是，對孩子進(jìn)行合理的限制并不意味著他會失去自由，執(zhí)行好了，會使父母更好地把握教育的尺度。李園長提醒說，大部分家規(guī)都不僅僅是立給孩子的，而且爸爸媽媽也要嚴(yán)格遵守，以身作則。比如，要讓孩子規(guī)律進(jìn)食，父母自己就要在飯桌上舉止規(guī)范，不挑食，不浪費(fèi)。要讓孩子懂禮貌，父母自己就要對所有的人使用文明用語。盡量幫助孩子認(rèn)識到為什么要守這些規(guī)則，使他真正理解原則的意義。 3、家規(guī)制定盡量簡單。父母家規(guī)制定盡量簡單，一段時間內(nèi)三條左右比較合適，家規(guī)表述盡量多用正面語言。在決定給孩子獎勵或懲罰時，盡量與他要遵守的規(guī)則結(jié)合起來，讓孩子把規(guī)則記在心上。比如，你為孩子制定了“每天只能吃兩顆巧克力”和“每天睡覺前都要把玩具整理好”的規(guī)則，如果孩子沒有遵守，你可以對他說：“如果你不把玩具整理好，那么明天你一顆巧克力都不能吃?！? 4、家規(guī)教育應(yīng)該堅(jiān)持長期不懈。父母對孩子進(jìn)行家規(guī)教育，不能憑著自己的主觀意志辦事，今天想起來了就對孩子教育，明天因?yàn)槭聞?wù)繁忙就不教育了，也不能因?yàn)榍榫w好了就教育，情緒不好就不教育，甚至父母還做起違背家規(guī)的事情。家規(guī)教育具有持久性的特點(diǎn)，它不同于父母給孩子講一道數(shù)學(xué)題，講完了，孩子聽懂了就可以了。也不同于孩子做錯了一件事，講清道理就不用再講了。家規(guī)教育的效果在于堅(jiān)持。 新浪網(wǎng) 又： 制定有效、合理的家規(guī)有利于孩子的成長 又： 如何制定家規(guī)？ 說得好，國有國法，家有家規(guī)。如何制定家規(guī)？
如何制定家規(guī)，預(yù)防和約束孩子的不聽話行為？這里給你幾點(diǎn)建議： 如何給孩子制定“家規(guī)”?
家長們有沒有遇到過這樣的情況：您的孩子躺在商場里的玩具柜臺前撒潑打滾；和小伙伴生拉硬拽地?fù)屚婢?；在家里把玩具撒得滿地都是可是又不想收拾……
在沒有受到限制之前，孩子往往通過任性妄為的舉動不斷地檢驗(yàn)自己被允許的行動范圍。孩子經(jīng)常通過家長對自己的行為做出的反應(yīng)來判斷“什么是可以做的”、“什么是不可以做的”。如果家長只是根據(jù)情況和心情來把握尺度，或者家長雙方的意見不一致，就會使孩子產(chǎn)生混亂。如果這種混亂重復(fù)下去，孩子就會錯過了熟悉規(guī)則的時期，進(jìn)而養(yǎng)成一些不利于成長的壞習(xí)慣。
但是，如果在家里制定一些規(guī)則，形成家規(guī)，便可讓孩子逐步養(yǎng)成規(guī)則意識。一般來講，3-6歲幼兒階段是孩子顯意識形成的啟蒙階段，家長在此關(guān)鍵期如果能夠幫助孩子建立“心理邊界”，對于孩子日后更好地適應(yīng)社會規(guī)則和人際規(guī)則會打下良好的基礎(chǔ)。遵守社會和生活中的規(guī)則能保證孩子在秩序中成長，讓孩子擁有分辨是非的能力，并能自發(fā)地建立良好的秩序與和諧的氛圍。具體可行的家規(guī)，可以糾正和改變孩子的不良行為，能讓孩子明確界限，守住自己的界限、尊重別人的界限，從而增強(qiáng)他們的責(zé)任感，發(fā)展他們的自我約束能力，有利于孩子學(xué)會自我負(fù)責(zé)。
制定“家規(guī)”的原則
怎樣制定家規(guī)才更加符合孩子的心理發(fā)展水平呢？同時又讓孩子更加順利且愉快地執(zhí)行“家規(guī)”？
首先，告訴孩子制定家規(guī)的目的和意義。家長要明確說明制定和執(zhí)行規(guī)則的理由。不要只是無條件地命令孩子“你要這樣做”，而是應(yīng)該以溫和平等的方式告訴孩子“為什么要這樣做”，這樣做的結(jié)果有利于自己更好地維護(hù)自身權(quán)益和適應(yīng)社會的要求。
第二、正確處理遵守規(guī)則與發(fā)揮孩子自主性之間的關(guān)系。家長在制訂規(guī)則時要給孩子充分選擇的自由，以保護(hù)他的自主性?？梢宰尯⒆又鸩絽⑴c制訂規(guī)則的過程，充分表達(dá)孩子的想法，一方面有利于培養(yǎng)孩子的自主意識，同時孩子對規(guī)則的認(rèn)可度比較高，執(zhí)行起來也更加順利。
第三、制定的家規(guī)必須合理，簡明扼要，讓孩子能夠明白，也能夠做到。家長要根據(jù)孩子的年齡、理解水平來制定相應(yīng)的家規(guī)，讓孩子充分明白怎樣去執(zhí)行規(guī)則。同時制定的規(guī)則不能超出孩子的能力水平，要有可操作性。
第四、 根據(jù)孩子的特點(diǎn)設(shè)置合理的獎懲。制定的家規(guī)一定不要過于嚴(yán)厲，但也要有一定的懲戒作用。對于乖順聽話的孩子，要采用一種啟發(fā)式、鼓勵式的方式讓孩子從內(nèi)心逐漸接受和認(rèn)同制定的規(guī)則；對于任性、淘氣、頑劣的孩子則要以限制性方式對其言行進(jìn)行有效的規(guī)范和引導(dǎo)，但一定排除暴力方式。
第五、把持底線。家長必須學(xué)會面對孩子在某些情況下不愉快的哭泣。家長要明確孩子可接受的行為和不可接受的行為的分界線，讓你的孩子明白這條界線是什么，以及跨過界線后會發(fā)生的后果。
家長在制定“家規(guī)”時需要注意什么？
1、讓孩子感受到父母的愛。
在給孩子制定家規(guī)時，要讓孩子感受到父母是愛他的，要讓孩子有安全感，不要讓孩子產(chǎn)生抵觸心理，覺得父母不愛他了。在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上給孩子愛撫，在他情緒不好或者哭鬧反抗時，父母不要為了威嚴(yán)而忽視孩子的心理感受。
2、父母在孩子執(zhí)行規(guī)則面前要保持一致。
孩子對人際關(guān)系的洞察力是很強(qiáng)的，不要讓他利用家長的分歧來“鉆空子”。父母之間有分歧的時候，不要當(dāng)著孩子的面爭執(zhí)，可以事后再做溝通。
3、父母要以身作則，起到榜樣示范作用。
大部分家規(guī)都不僅僅是立給孩子的，父母更要嚴(yán)格遵守，以身作則。父母不能單方面的要求孩子，自己卻做了違背家規(guī)的事情，這樣在孩子面前就喪失了信譽(yù)度和權(quán)威感。
4、在貫徹“家規(guī)”時要堅(jiān)持不懈，監(jiān)督落實(shí)。
家長不要憑著自己的主觀意愿和情緒好壞來對待孩子是否遵守規(guī)則。好的效果在于堅(jiān)持，家長更不能在監(jiān)督的過程中不堅(jiān)持原則，使“家規(guī)”變了質(zhì)，這樣家規(guī)僅僅流于形式。
每個初次來我家的人都會感到新奇，并會仔細(xì)地觀看貼在客廳墻壁上的“家規(guī)(house rule)”。
家規(guī)和家訓(xùn)不同，是所有家庭成員應(yīng)該遵守的一些大大小小的規(guī)則。家訓(xùn)接近于對子女一方的“教誨”，而家規(guī)則是家庭成員之間的“約定”，即是“你要這樣做”和“我們這樣做吧”之間的差異。
家規(guī)沒有必要像家訓(xùn)那樣大。像“從外面回來要洗手洗腳”這樣細(xì)小的事隋也可以成為家規(guī)。我家的家規(guī)也主要是以瑣碎的生活小事為主。比如：最晚也要6點(diǎn)50分起床，
7點(diǎn)之前疊好被子、收拾完書包，坐到飯桌前。
超過14歲的話，平時最晚的回家時間為9點(diǎn)，周末為10點(diǎn)。
超過16歲的話，平時最晚的回家時間為10點(diǎn)，周末為12點(diǎn)。
回家時間每超過10分鐘，禁止外出一天。
14歲以前，9點(diǎn)就寢，超過14歲，10點(diǎn)就寢。周末可以晚一個小時。
超過14歲，要通過幫助洗碗、清掃和洗衣服換取零用錢。
超過8歲，喝水的杯子要洗凈放到干凈的地方。
食物一定要在飯桌上吃，剩下的放到冰箱里，垃圾放到垃圾桶里。
洗澡后，浴缸里剩下的水要放到洗衣機(jī)里，以節(jié)約用水。
外出時，服裝整潔，遵守禮儀和公共道德。
家里的活動一定要參加，幫助招待客人，禮貌待客。
不可以辱罵、吆喝、威脅家庭成員，或者是朝其扔?xùn)|西，對其施加暴力。違背這一點(diǎn)、要進(jìn)房間反省30分鐘以上。
每周至少閱讀一本書，寫一篇日記。
全家人一起制定和實(shí)踐
家規(guī)不是父母制定、孩子遵守的規(guī)則，而是要全家人共同制定并予以實(shí)踐的。
各項(xiàng)家規(guī)要在孩子能夠理解、實(shí)踐的范圍內(nèi)合理制定。父母可以提出意見，但是不能強(qiáng)求。
對于認(rèn)為無理的條目可以隨時提出異議，也可以通過家庭會議對于需要強(qiáng)化和完善的條目進(jìn)行定期的檢驗(yàn)和更新。
最好制定適當(dāng)?shù)馁p罰條目，這將有助于引導(dǎo)家庭成員之間的善意的競爭。
通過制定家規(guī)，可以簡單、有趣地教育孩子共同生活所必要的基本規(guī)則。
仿佛“令人頭疼的7歲”這句一樣，孩子在5～7歲期間開始變得固執(zhí)和任性。這表明孩子應(yīng)該開始學(xué)習(xí)一些規(guī)則了。
在這個時期，孩子還不能完全的判斷是非。因此，他們開始通過不斷的固執(zhí)和任性檢驗(yàn)自己的行動允許范圍。就是說，通過父母對自己的行為作出的反應(yīng)來判斷“什么是可以做的”和“什么是不能做的”。
但是，如果父母這時候根據(jù)情況和心情把握尺度，或是父母雙方的意見不一致的話，就會使孩子產(chǎn)生混亂。
如果這種混亂重復(fù)下去，就會錯過了熟悉規(guī)則的時期，孩子就會養(yǎng)成壞習(xí)慣。而制定家規(guī)可以使這種危險最小化?！ ?/font>
這不僅僅是教給孩子責(zé)任和義務(wù)。
像前面提到的，在我家里，按照年齡賦予每個孩子責(zé)任和義務(wù)以及相關(guān)的賞罰。剛開始，孩子們是為了得到獎賞和避免受罰而遵守家規(guī)。即使沒有賞罰，他們也會尋找自己應(yīng)該做的事，并懂得如果不履行自己的責(zé)任和義務(wù)，就會給—起生活的其他人帶來不便。
此外，他們還可以學(xué)會怎樣合理分配時間。
父母應(yīng)該遵守的原則
為了發(fā)揮家規(guī)的作用，父母也應(yīng)該遵守一些原則。
第一，保持一貫性。
事實(shí)上，我家剛開始制定家規(guī)的時候，常常不能遵守的人不是別人，恰恰是我。
按規(guī)定應(yīng)該按照指定的時間睡覺并打掃自己的房間。但是，我心情好的時候，孩子們玩到多晚我也爭一只眼閉一只眼，并且時常替他們清掃房間。相反，心情不好的時候，就嚴(yán)格地遵守規(guī)則。
久而久之，孩子們更忙于觀察我的情緒，而不是遵守規(guī)則。當(dāng)我心情不好的時候，他們就假裝遵守規(guī)則，心情好的時候，就無視這些規(guī)則。
認(rèn)識到這一點(diǎn)，無論是自己的心情好壞，我都盡量嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則。漸漸的。家規(guī)的效果開始表現(xiàn)出來了，我和孩子們也漸漸意識到，按規(guī)定執(zhí)行其實(shí)更加便利。
第二，應(yīng)該充分地說明制定規(guī)則的理由。
許多父母不明確地說明執(zhí)行規(guī)則的理由，這樣執(zhí)行起來就會很困難。如果家規(guī)里規(guī)定， “喝過水的杯子要洗好放在干凈的地方”，父母就應(yīng)該詳細(xì)地向孩子說明為什么要
這樣，“你口渴的時候想喝水，但是杯子都在洗碗池里，你一定不高興吧?一想到是別人用過的杯子，你卻要幫他洗，一定會感到冤枉吧。別人也是一樣。所以，喝水之后，要把杯
子洗凈，放在干的地方”，這樣執(zhí)行起來就會容易多了。
盡管并不是所有的孩子聽過一遍就會照做，但是說不說明理由對孩子來說是完全不同的。因?yàn)楦改覆皇菬o條件地命令孩子“你要這樣”，而是教育孩子“為什么應(yīng)該這樣”。
第三，父母應(yīng)該率先示范。
這是我大學(xué)畢業(yè)后做教師的時候，從前輩那里聽過的一個故事。前輩的班里面經(jīng)常有進(jìn)出教室的時候砰砰關(guān)門的學(xué)生，無論怎么讓他們注意也改不掉。
有一天，。前輩到一個孩子家里家訪，學(xué)生家長端著水果和茶砰的一聲推門進(jìn)來。前輩邊說這個事情，邊笑著說：“正是有其父必有其子．．．．．．”
父母無視這些規(guī)矩，卻強(qiáng)迫孩子遵守，無疑是在說“我可以不這樣做，但是你要這樣做”。
但孩子絕對不會尊重言行不一致的父母。等孩子長大一些的時候就會產(chǎn)生排斥的心理： “媽媽自己不遵守，為什么要讓我遵守!”
在家里不遵守規(guī)矩的人，到了社會上也不會遵守規(guī)矩。老師們一致認(rèn)為，在家里養(yǎng)成的壞習(xí)慣，到了學(xué)校怎么糾正也難以改掉。
因此，在責(zé)備孩子以前，父母應(yīng)該首先做出示范。
第四，充滿耐心地反復(fù)練習(xí)。
小孩子對自己要遵守的規(guī)則會帶有很多疑問。比如， “昨天睡覺之前已經(jīng)刷過牙了，為什么今天還要再刷—遍?”， “不讓弟弟在家里面跑來跑去，那么我能在家里面跑
來跑去嗎?”等等。
而且有些孩子喜歡挑戰(zhàn)規(guī)則，“不可以爬到桌子上”，那么就偏偏要爬到桌子上。很多父母只說了孩子一兩次，就認(rèn)為“這孩子怎么說也不聽”，就輕易的放棄了。其實(shí)
，這時候?qū)Ω改傅哪托囊彩且粋€挑戰(zhàn)。父母應(yīng)該充滿耐心，督促孩子不斷地練習(xí)，只有這樣，孩子才會在父母充滿愛和關(guān)心的監(jiān)督之下慢慢成長起來。
