發(fā)布者：游肖霞 發(fā)布時間： 2011-8-15 17:11:16
當(dāng)今，在國家政策導(dǎo)向和鼓勵下，憑著自身的成本優(yōu)勢和就業(yè)優(yōu)勢，中職學(xué)校成為更多家長和學(xué)生的選擇。特別是近年來，由于中職生動手能力強(qiáng)，能很快適應(yīng)企業(yè)崗位的需要，深受用人單位歡迎，就業(yè)率居高不下。每年即將外出實(shí)習(xí)的學(xué)生就已被一些企業(yè)提前預(yù)訂了。
那中職生為什么會受到企業(yè)的青睞？企業(yè)需要什么樣的中職生？
我們知道，中職生職業(yè)素質(zhì)主要有：自理、自律能力，學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，交流表達(dá)能力，團(tuán)隊合作能力，動手能力，評判創(chuàng)新能力，信息技術(shù)應(yīng)用能力，刻苦耐挫能力，應(yīng)急應(yīng)變能力等。最近，我從一些企業(yè)主管負(fù)責(zé)了解他們對中職生的素質(zhì)要求。
第一要素：“吃苦+敬業(yè)”。一些企業(yè)的用人理念都是：做人比做事更重要。如果從職業(yè)技能的掌握程度來挑選人才，企業(yè)大可從社會上招聘熟練工，人力資本也比較節(jié)省。那為什么企業(yè)要招收中職應(yīng)屆畢業(yè)生呢？他們認(rèn)為，企業(yè)用工首先考查員工職業(yè)素質(zhì)，因?yàn)槁殬I(yè)素質(zhì)才是一個人可持續(xù)發(fā)展的基本要素。因此，企業(yè)建議中職學(xué)校學(xué)生教育要突出德育，從講誠信、講衛(wèi)生、講禮貌開始，貫穿職校所有工作中。為此，學(xué)校要培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)：一是吃苦精神，否則再好的技術(shù)也是無用的；二是良好的職業(yè)道德，對企業(yè)要學(xué)會感恩，不隨意跳槽；三是敬業(yè)精神，在工作崗位上恪盡職守，盡心盡力，將本職工作做好。
第二要素：“合作+強(qiáng)技”。對于企業(yè)來說，要求職校生必須具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識、穩(wěn)定的心態(tài)、良好的溝通能力、適應(yīng)新環(huán)境的能力、與人合作的意識。像自動化生產(chǎn)企業(yè)，有別于傳統(tǒng)制造產(chǎn)業(yè)的操作工，需要技術(shù)員能夠操作全自動化設(shè)備、分析異常情況并及時處理。企業(yè)更渴望看到綜合素質(zhì)良好，特別是學(xué)習(xí)工作態(tài)度積極認(rèn)真、抗壓能力良好、有高度自律性的人才。在此基礎(chǔ)上，他們對中職學(xué)校動手能力較強(qiáng)的學(xué)生，尤其是在省市技能大賽中獲獎的選手非常歡迎。
第三要素：“態(tài)度+責(zé)任心”?，F(xiàn)代企業(yè)現(xiàn)場作業(yè)人員的工作態(tài)度與責(zé)任心是關(guān)鍵。一線作業(yè)人員的素質(zhì)直接關(guān)系著企業(yè)的品質(zhì)、企業(yè)的生命。因此，他們認(rèn)為，強(qiáng)烈的責(zé)任心、良好的工作態(tài)度、團(tuán)隊合作精神及溝通能力，是職校生成長為一名優(yōu)秀的員工必不可少的素質(zhì)。此外，企業(yè)很強(qiáng)調(diào)員工對企業(yè)的忠誠以及員工為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)的能力。這種能力從低處看，是良好的技能或是技術(shù)；從高處看，就是創(chuàng)新能力。
第四要素：“學(xué)習(xí)+創(chuàng)新”。一些企業(yè)認(rèn)為，兩類人才對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。第一類是技術(shù)創(chuàng)新型人才，因?yàn)楫a(chǎn)品研發(fā)極為重要，沒有創(chuàng)新、沒有新的發(fā)明，企業(yè)就不會有更大的發(fā)展；第二類是可以參與經(jīng)營決策的高層管理人才，管理型人才對于素質(zhì)要求最全面，這種素質(zhì)是員工從底層開始經(jīng)過一個個崗位的鍛煉形成的。因此，中職學(xué)校要培養(yǎng)學(xué)生核心能力，一是不斷學(xué)習(xí)的能力，二是在實(shí)踐中不斷總結(jié)反思的能力，三是創(chuàng)新的能力。此外，中職學(xué)校還應(yīng)重視“活化內(nèi)容”的學(xué)習(xí)，如學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育，并通過創(chuàng)業(yè)比賽加以推動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與能力。
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