2、不要給孩子制訂每門科目考試分數(shù)指標，能夠考多少分是由題目難度和個人能力綜合確定的，家長只知道自己孩子的能力，卻不知道未來試題的難度，因此家長對孩子做分數(shù)要求是不正確的。
3、營造寬松、自然、愉快的家庭氛圍。讓孩子吃飯、休息時聽聽音樂，不要在孩子復習時輕手輕腳走進他房間，又送牛奶，又送水果。無原則的約束少一點，多余的關心少一點，自己的壓力少一點。
4、堅決避免家庭糾紛，家長不要在考生面前爭吵。
5、不要替孩子清理書桌、書包、床頭，以免孩子為找學習資料和學習用品而煩躁。
6、不要渲染考試的艱難和后果。告訴孩子高考與平時的模擬考試本質(zhì)沒有多大區(qū)別。
7、做好必要的督促檢查。對考生的考試用品、準考證等東西做必要的督促檢查，對去考場的路線、赴考場時間做必要提示。
8、滿懷信心，相信孩子能夠充分發(fā)揮自己最佳狀態(tài)，考出自己的較好水平。
9、如果孩子不同意送考最好不要送，以免增加孩子的心理壓力。
10、不要在考試期間打聽孩子的考試情況，否則易引起孩子情緒波動?！ ?1、不要規(guī)定孩子考上什么大學，孩子能上哪所大學不但取決于高考成績，還與報志愿是否科學合理有關系。“規(guī)定”孩子上哪所大學實際上是不切合實際的做法。
12、不必讓考生過早地關注招生院校和志愿填報，因為會干擾考生情緒，無助于學習。
13、不要讓孩子填報家長的志愿，畢竟念書是孩子自己的事情，家長無法代替，所以應該在此問題上充分尊重孩子的意見。
