現(xiàn)在是一個時代情況就會不一樣了，現(xiàn)在的小孩都是很精明的，比大人還精明呢。他們在小小年紀就懂得跟自己的父母談條件，會知道用什么來做籌碼讓自己的父母妥協(xié)，讓自己獲得自己想要的東西。這新一代的孩子真是了不起，而且也是很聰明的。
但是這樣卻是造成了一個很大的問題，孩子父母每次要求孩子做事情的話，孩子總是會談條件的，如果父母不能夠完成孩子的條件，孩子是不會聽父母的要求的。有時候父母是會被孩子給氣暈了，現(xiàn)在孩子想要讓孩子聽自己的話是很困難的，這是要過很多的招，才能夠讓孩子聽父母的。
1. 父母教育時，孩子不聽，有要求才會聽
有時候孩子做錯事情之后，父母對孩子進行一個教育的時候，孩子是不聽父母的教育的，他們是會任由父母說，他們都是不會吭聲的，但是一旦父母要他們改正他們的行為或者是要對他們的行為道歉的時候，孩子就會跟父母談條件。他們說要父母答應他們的條件，他們才會糾正或者是道歉之類的，不然一切免談。
2. 父母叫孩子做事情的時候，孩子談條件
父母有時候會叫孩子幫忙做事情或者是叫孩子吃飯睡覺，寫作業(yè)之類的，孩子就會抓住這個機會，和自己的父母談條件的。孩子向父母提出條件，他們他們會跟父母說，要答應他們什么要求，他們才會去做，不然的話，他們是不會遵從父母的要求做事的。
父母每一次和孩子說話的時候，孩子總是要和父母討價還價，總是要跟父母提條件，要是一旦他們的要求沒有完成的，他們是會答應父母什么事情的。他們總是通過和父母談條件來獲得他們想要的東西，或者是達到什么樣的目的。
1. 孩子思維成熟的開始
孩子隨著時間的長大，孩子的思維越來越發(fā)散了，思維能力慢慢變強了，他們會去動腦筋，怎么讓自己得到自己想要的東西或者行駛自己的權利，所以他們就跟自己的父母談條件。這是因為孩子的思維正在成熟，孩子的思考能力的形成。
2. 父母沒有底線
父母對自己的孩子很是寵愛，對于孩子的要求都是順從的，都是滿足他們的要求。父母不愿意看到自己的孩子傷心難過，所以他們對于孩子的底線都是很低的，只要孩子一提出要求，父母都是盡量地去滿足。這樣久而久之就會養(yǎng)成孩子總是要和自己的父母提條件，提要求，要是父母不滿足他們的要求，他們就不會睡覺吃飯之類的。正是因為父母的退讓和妥協(xié)，讓孩子抓住訣竅，變本加厲地談條件。
3. 父母錯誤的物質(zhì)獎勵
每當孩子做好事情的時候，或者是被表揚的時候，父母都是會獎勵孩子物質(zhì)，或者是會用物質(zhì)來引誘孩子做事情，父母是跟孩子談條件的，父母跟孩子說只要還在干嘛干嘛，父母就會獎勵他們什么。這樣長期下去的話，孩子是會學習父母的這種行為，他們是會想得到要求在做事情的，是會跟父母談條件的。
孩子在小的時候就會跟父母談條件，這件事情有好也有壞，這就需要父母正確的引導。要是沒有正確對待孩子的談條件行為，是會對孩子產(chǎn)生影響的，孩子的成長是有影響的。父母對于孩子的這種行為要重視，要注意，不能夠忽視這種行為。
1. 鍛煉孩子的談判力
孩子在對父母進行一個談條件的期間，是能夠鍛煉到孩子的談判能力的，因為在與父母談條件的時候是需要抓住父母的一個弱點以及不得不妥協(xié)的一處，這樣談條件才能夠談得成功，這樣才能夠達到自己的目標。這能夠培養(yǎng)到孩子的談判力，讓孩子對于談判的技巧掌握得越來越成熟，在以后的事業(yè)中嗎，能夠幫助到自己。
2. 鍛煉到孩子的思維能力
在和父母的談條件的過程，孩子是需要思考一下自己需要什么，要怎么樣才能夠達到自己的要求，要怎么樣跟父母談條件會比較成功點。這個過程是能夠鍛煉孩子的思維能力，能夠讓孩子的思考能夠得到一個發(fā)展，促進孩子思維能力的提升。
3. 讓孩子錯認為，任何事情都是有條件的
在與父母談條件的過程，孩子會因為自己談條件成功，就會獲得一種成就感，那么孩子在之后就會學會每一件事情都要談條件，這樣是不好的。心理學家卡爾·羅杰斯認為，給予孩子愛的同時，給他提出條件，孩子很容易就會拋棄自己的真實情感和愿望，從而只接受讓父母贊許的那一部分自我。這樣的結果就是孩子會從父母那里得到一個暗示，那就是所有的愛，都是有條件的。
4. 導致孩子沒有責任心
孩子總是跟父母談條件來獲得自己想要的，這樣的惡化孩子就不會有一種責任感，不會有責任去做好事情，孩子對于自己的行為是沒有責任的，慢慢他們認為他們的行為都是有要求，如果沒有達到自己的要求，是不去做的。
在孩子跟父母談條件的時候，父母不要縱容孩子的行為，要對孩子的行為進行一個正確的引導。在孩子開始和父母進行談條件的時候，父母也不必太過心慌，怕自己的孩子變壞，變得越來越難教育了。其實這并不全是壞事，父母可以將孩子的談條件行為成為培養(yǎng)孩子的談判力的開始，可以順勢培養(yǎng)孩子的談判力。
1. 建立好談判的規(guī)則
在孩子和父母談條件的時候，父母要給孩子建立一個正確的談判規(guī)則，用規(guī)則來約束孩子的談判行為，要求孩子是要遵守父母所規(guī)定的規(guī)則，否則就是失敗的，就是要無條件地聽從父母的教育。有了這個規(guī)則，孩子就知道什么是不能夠談條件的，什么是可以談的，這樣孩子就會對自己的情況有了一個判斷能力，判斷自己那些是可以談判，這樣慢慢下去，孩子就會學會這談判的技巧。
2. 父母不要無條件地妥協(xié)
在孩子和父母談條件的時候，父母不能沒有底線地答應孩子的條件，也不能夠輕易地和孩子談條件。對孩子該做的事情，父母就得堅持自己的底線，一定要求孩子做，這是沒有談判的余地的。父母是不能夠讓孩子掌握這談判局面的，父母要自己掌握局面，要對孩子的行為進行一個適當?shù)卣勁?。孩子通過這樣的方式能夠認識到這談判的情況，對于談判有著更好的理解。
3. 建立平等的關系
要知道這談判是要在平等的關系中進行的，父母在給孩子權利的同時，孩子也給予父母相同的尊重。在孩子談條件的時候，父母要讓孩子懂得尊重，信任，因為這談判就是要在信任的關系中進行的，讓孩子認識到，大家都是平等，并不是刻意隨意地無禮取鬧。讓孩子知道有了平等的關系，談判才能夠進行下去，但這些談判是基于正確的行為下，讓孩子有正確的態(tài)度，有個換位思考的態(tài)度。這樣的話，孩子就會知道如何提出正確而有用的條件了。
孩子都是比較聰明以及接受教育比較早，所以孩子的思維能力都是比較厲害的。因此孩子會在生活中是會和父母進行一個討價還價的，孩子和父母討價還價的行為，確實是聽讓父母擔心的，但是父母也不必太過擔心了。
孩子會跟父母談條件也不見得是一件壞事，因為如果父母能夠正確地引導孩子的話，這對于孩子的談判力的培養(yǎng)是有很大的好處的。父母可以在這個時候順勢培養(yǎng)孩子的談判力，父母可以按照上面的三個步驟對孩子進行培養(yǎng)。
