| 知識究竟值多少錢？這是個很難說清的問題。發(fā)生在美國福特公司的一個小故事給了我們一個很好的啟示。
一次，福特公司里一臺大型電機發(fā)生了故障，工程師們會診3個月沒有結(jié)果，只得請來權(quán)威斯坦門茨。這位權(quán)威及時
挽救了電機，而有人卻嫉妒地說斯坦門茨向公司要1萬美元的勒索。這1萬美元是不是勒索呢？斯坦門茨寫在付款單上的
說明就是最好的回答：“畫一條線-1美元，知道在什么地方畫線-9999美元。”多么巧妙地回答，多么有力地回擊！畫一
條線每個人都會，然而并不是每個人都知道應(yīng)該畫在什么地方。這正是顯示出了知識的價值。
培根說：“知識就是力量。”高爾基說：“知識是我們這個社會的絕對價值。”這話一點兒也不假，斯坦門茨用他
的知識挽救了一臺電機，這臺電機繼續(xù)工作能創(chuàng)造出幾百個，幾千個1萬美元，甚至更多的財富。但是如果公司不花那
1萬美元，這臺電機將成為一堆廢鐵，便失去了他的價值?？梢娭R是世界上最寶貴的財富。知識的寶庫是取之不盡，用
之不竭的，它是一切物質(zhì)財富的基礎(chǔ)。知識就是力量，他雖然看不見，摸不著，力卻最是無比的，它不僅能夠推動電機
繼續(xù)運轉(zhuǎn)，還能使衛(wèi)星上天，原子彈爆炸。這種巨大的力量推動著科學技術(shù)的發(fā)展，推動著時代的車輪不斷前進。
在21世紀的今天，在這個競爭日益激烈的世界上，知識的價值更加充分的顯示出來。高度的知識水平就是先進的科
學技術(shù)，先進的科學技術(shù)就是發(fā)達的國民經(jīng)濟。這條規(guī)律正被越來越多的人所認識。然而，在當今在推進改革開放的中
國大陸上，卻曾經(jīng)蔓延著“知識無用”，“知識貶值”的歪風。一些地區(qū)，學校學生流失現(xiàn)象嚴重，光一座中等城市里
的一所中學，就流失了近30%的學生。還有的學校竟出現(xiàn)了學生輪流聽課，輪流休息的現(xiàn)象。城市尚且如此，農(nóng)村更不必
說了。那么，這些學生留到哪里去了呢？他們被鈔票所吸引，過早的走進了社會，去賣菜，賣衣服，隨著錢包的充實，
他們的腦子里的知識也不知不覺地流走了。
誠然，這幾年來的改革開放使越來越多的人意識到商品競爭的激烈，增加了自身的緊迫感，這是件好事。然而，有
些人卻錯誤地認為競爭就是不擇手段的賺錢，于是只圖眼前利益，爭先恐后的扔掉書本去經(jīng)商。讓我們看看我們的對手
-美國，日本等經(jīng)濟強國，他們的教育事業(yè)是相當?shù)陌l(fā)達。尊師重教，是人們普遍崇尚的社會風氣，教師更是個神圣的
職業(yè)，因為它關(guān)系著國家下一代，而下一代人則關(guān)系著國家未來的命運。
建設(shè)“四化”需要知識，需要人才。只有我們每個人都拿起知識這個有利的武器來武裝自己，只有在我們的社會上
多出現(xiàn)一些“斯坦門茨”式的人才，中國-這臺大機器才能轉(zhuǎn)動得更快，中國才能屹立于21世紀的東方。 感受知識的價值 ■如今的時代，已經(jīng)進入了知識經(jīng)濟時代，而且是知識極具增值的時代，經(jīng)濟的競爭實際是知識含量的競爭、知識優(yōu)劣的競爭，要趕上這個時代就要不斷追蹤先進知識，武裝自己、充實自己。
■知識的價值在于造福社會，一個有知識的人，只有著眼于社會需要，運用個人學識解決社會急需解決的問題，才能夠得到社會的認可和贊譽，才能使知識的力量得到真正體現(xiàn)。社會進步需要知識的力量，知識的豐富需要社會的尊重。
10月上旬，我到北京出差，朋友楊磊曾兩次帶我到一家臺灣飯店吃飯，每次到這個飯店都能遇見楊磊的朋友，這些朋友大多是老板，還有教師、媒體從業(yè)者，他們都是有身份的人，不同姓別，不同年齡，相互間非常友好，聊天中我聽出來他們是同學，而且是培訓班的同學。他們閑聊的話題都與個人所從事職業(yè)的知識有關(guān)，我越聽越感興趣，并與他們交流起來。原來他們是兩年前的一個培訓班上的同學。雖然培訓時間只有兩天，培訓費卻高達6800元，他們看出了我的疑惑，幾乎是異口同聲地告訴我，很值得。朋友告訴我，培訓班的主辦者就是這家臺灣飯店的股東，這家飯店的二樓是北京最大的100道的保齡球館，樓上還有其他娛樂場所，這些場所除了對外服務(wù)，主要是為歷屆培訓班學員提供學習交流的場所。我的朋友楊磊與他的同學交流時，充滿著激情和活力，很難想象他在5年前還是新疆一家破產(chǎn)企業(yè)的普通技術(shù)員。楊磊于2003年年初來到北京搞節(jié)電設(shè)備銷售并注冊了自己的公司，現(xiàn)在他的業(yè)務(wù)覆蓋十幾個省區(qū)。在北京的幾天里我一直觀察楊磊變化的細微之處，我感興趣的不是他掙了多少錢，而是他身上散發(fā)出的內(nèi)在氣質(zhì)，我感受到了知識的價值。
如今的時代，已經(jīng)進入了知識經(jīng)濟時代，而且是知識極具增值的時代，經(jīng)濟的競爭實際是知識含量的競爭、知識優(yōu)劣的競爭，要趕上這個時代就要不斷追蹤先進知識，武裝自己、充實自己。知識的價值只有在競爭激烈的地方才能顯現(xiàn)出來。新疆經(jīng)濟不發(fā)達，競爭中知識的作用就難以表現(xiàn)出來，很多人滿足于生存現(xiàn)狀，生活悠然自得，對知識淡漠，如果是吃飯出手都很大方，可是對學習或買書卻不愿花錢，他們只注重物質(zhì)財富，卻忽視了知識的價值和意義。
從培根的“知識就是力量”到鄧小平的 “科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，知識已經(jīng)毫無疑問地成為了一種資源，一種財富，它已經(jīng)成為了智力勞動中生產(chǎn)資料的一部分。比爾·蓋茨先生就為知識創(chuàng)造奇跡作出了最好的詮釋。據(jù)報載，有人做過統(tǒng)計，一套軟件操作系統(tǒng)光盤市場價格為幾千元人民幣，一臺海爾牌21吋彩色電視機市場銷售價為一千來元人民幣；一位生產(chǎn)車間普通操作工人每小時工資不超過10元人民幣，一位大學生做高中家教每小時得到的報酬為30元人民幣。透過以上數(shù)據(jù)，大家都會認為是很自然的事，但是，生產(chǎn)一臺電視機的成本不知道要比生產(chǎn)一張光盤的成本高多少倍，而一個普通工人工作一小時所耗費的勞動無疑會比一個大學生做家教付出得多。
那么，是什么造成了如此“不平等”的現(xiàn)象呢？一張聚碳酸酯制成的盜版光盤，市場價格不會超過2元，而一張正版系統(tǒng)光盤的價格動輒幾千元，是什么使一張空白光盤和一張軟件操作系統(tǒng)光盤的價值不同呢？這，就是知識的價值。它的確是一種很神奇的東西，能招來巨額的利潤。西方有些經(jīng)濟學家認為，是知識本身產(chǎn)生了驚人的超額利潤。
知識也是商品，它不僅可以生產(chǎn)還可以被應(yīng)用?，F(xiàn)在躋身世界特大變壓器生產(chǎn)行業(yè)前列的新疆特變電工股份有限公司，它的前身是昌吉市的一個集體企業(yè)，員工不足百人，資產(chǎn)只有幾萬元，如今的特變電工已經(jīng)是一個生產(chǎn)特大型變壓器，產(chǎn)品遍布世界各地的股份制上市公司。正是由于尊重知識、尊重人才、認可人力資本是知識經(jīng)濟中的第一資源、是經(jīng)濟發(fā)展的根本動力和關(guān)鍵因素，才帶來了特變電工的成功。
知識能改變命運。這句名言在許多人身上都得到印證，因為對知識的渴求與追求，許多人闖過了學習與工作、學習與生活的難關(guān)，最終實現(xiàn)了人生精彩的飛躍。知識是能改變命運的金鑰匙，這是經(jīng)過許多人實踐檢驗過的。原微軟公司中國區(qū)總裁吳士宏，一個自考外語專業(yè)的畢業(yè)生，用自己在自學考試中所獲得的知識，將這艘美國電腦業(yè)的航空母艦平穩(wěn)駛?cè)肓酥袊@個巨大港灣，從一個平凡的女人轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€笑傲商海的女強人。知識改變了她的命運，對知識的追求讓她有了本質(zhì)的飛躍。當我們感嘆與羨慕她的成就與光榮時，請不要忘記知識的力量，它對個人命運的巨大推動作用。
知識的價值在于造福社會，一個有知識的人，只有著眼于社會需要，運用個人學識解決社會急需解決的問題，才能夠得到社會的認可和贊譽，才能使知識的力量得到真正體現(xiàn)。社會進步需要知識的力量，知識的豐富需要社會的尊重。值得欣慰的是，我國已經(jīng)確立了科教興國戰(zhàn)略，尊重知識也已經(jīng)成為舉國上下的共識。
著名波斯詩人阿塔爾說：“沒有知識之光的人，猶如瞎子看不見世界的美麗，世人??！求知吧，對所學的知識要努力遵行。學而致用，知識雖少，勝于滿腹經(jīng)綸卻不身體力行”。
知識改變命運，知識更是一個國家和民族富強之根本。 |
