1
有了首課的鋪墊，同學(xué)們對演講生發(fā)了較大的熱情，但是學(xué)習(xí)光有熱情是不夠的，我們還必須具備一定的與演講有關(guān)的知識。
因此，在接下來的五節(jié)課里，我?guī)е瑢W(xué)們分析了第四單元的每一篇演講稿，讓他們歸納“演講特征”，總結(jié)“演講技巧”。（當(dāng)然我對每篇演講稿的分析不夠細(xì)致，這一點組內(nèi)的老師在“先聽后上”的三優(yōu)點兩建議中已經(jīng)給我提到，后期需要改進）
有了一定的理論知識后，我便著手讓同學(xué)們撰寫演講稿。
除了課本93頁的四個演講話題，考慮到同學(xué)們的表達(dá)欲望，我又增加了3個演講話題，因此最終的演講話題如下：
結(jié)合作業(yè)本“撰寫演講稿”的相關(guān)內(nèi)容，我們完成了演講稿的初步撰寫，最終，每個小組（6人）推選了2名代表出戰(zhàn)《超級演說家》。
2
來到我們的實戰(zhàn)環(huán)節(jié)。
我仿照“中國好聲音”和“超級演說家”的節(jié)目形式，組織開展了班級《超級演說家》。
具體的活動流程及規(guī)則如下圖：
就這樣，在上周五早晨的第一節(jié)課，我們的《超級演說家》拉開了帷幕。
同學(xué)們經(jīng)過兩天的準(zhǔn)備，給我們呈現(xiàn)了非常精彩的演講。
有這樣的
這樣的
還有這樣的
我們的評委老師則使出渾身解數(shù)去爭搶優(yōu)秀的學(xué)員。
有這樣的
這樣的
還有這樣的
聽著同學(xué)們精彩的演講，又看著導(dǎo)師們在激烈地拼搶，底下的聽眾：
至此，班級《超級演說家》第一場順利收官，同學(xué)們對評委老師提出的意見也是深有共鳴，這些意見包括“要有聽眾意識”“演講需要邏輯清晰”“演講可以使用適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語”“演講時語氣要堅定”“演講要注意把握節(jié)奏”“演講可以與臺下聽眾適當(dāng)互動”等。
在此，我要著重感謝百忙之中抽出時間來擔(dān)任此次比賽評委的盧岳松、闕建青、韓翔宇、楊露、藍(lán)燕、呂莎莎老師，沒有你們的參與，《超級演說家》完全不可能呈現(xiàn)在大家面前，這個節(jié)目也完全不可能給大家?guī)ツ敲炊嗟男β暋?/span>
謝謝你們。
此外，還需要感謝主持人801班於波、802班葉瑞希；計時員801班詹宇波；攝像802班烏栩穎。
感謝每一位參賽選手，感謝每一個場下的聽眾，你們都是演講比賽的一份子，你們很重要！
