一、利用“有效信息”解題
單項填空題題干中某些句子或短語會為選擇答案提供必要信息，它對選擇正確答案起著決定性的作用，我們稱這些句子或短語為“有效信息”。如：
1. Tom ought not to ____ me your secret, but he meant no harm. (NMET 1993)
A. have told B. tell C. be telling D. having told
分析：句子 “but he meant no harm”所提供的信息是 “Tom已經(jīng)把你的秘密告訴了我”，故答案為A。如果沒有這個有效信息，則B也成立。
2. Is this factory ______ we visited last year?
A. that B. one C. the one D. it
分析：解答本題的關(guān)鍵在于確定信息詞“this”在句中作什么成分。由于指示代詞this作定語修飾factory，所以空格處要填表語，只有the one才能滿足要求，故答案為C。
3. The reporter said that the UFO ____ east to west when he saw it. (NMET 2000)
A. was traveling B. traveled
C. had been traveled D. was to travel
分析：本題考查時態(tài)。我們可從“時間狀語”入手，尋找信息。該句中的 when he saw it暗示了主句謂語所表示的動作正在進(jìn)行，故答案為A。
二、利用“英漢語言差異”解題
近年來，日常交際用語仍然是單項填空題考查的重點(diǎn)之一。而且，這種題許多情況下是以英漢兩種語言表達(dá)習(xí)慣的不同來命題的，解答這類題時，切記要撇棄中文思維。如：
1. --- It’s getting late. I’m afraid I must be going now.
--- OK. ______. (NMET 2004 I)
A. Take it easy B. Go slowly
C. Stay longer D. See you
分析: 由語境可知：客人要走，主人表示同意……。按英美文化習(xí)慣，地道的表達(dá)應(yīng)當(dāng)是“See you（再見）”。Go slowly（慢走）和Stay longer（再呆會兒）為中文口語中的習(xí)慣用語，故應(yīng)排除。
2. --- Waiter!
--- ______
--- I can’t eat this. It’s too salty. (NMET 2000)
A. Yes, sir? B. What?
C. All right? D. Pardon?
分析：根據(jù)前后句提供的信息可知該題含義是：顧客用餐時對菜肴的味道不滿意，叫服務(wù)員前來服務(wù)。All right?（好嗎?）和Pardon?（請再說一遍。）顯然不符合語境。What?（什么？）從字面意義來看，是中文式的表達(dá)。按英美文化習(xí)慣，地道的表達(dá)應(yīng)當(dāng)是Yes, sir?(先生，什么事?)而且要用升調(diào)，故A是最佳答案。
3. --- Guess what! I came across an old friend at the party last night.
--- ______ I’m sure you had a wonderful time. (遼寧2004)
A. Sounds good! B. Very well.
C. How nice! D. All right.
分析：按英美文化習(xí)慣，此處地道的表達(dá)應(yīng)當(dāng)是How nice!（太好了！），故C為最佳答案。
三、利用“語法分析法”解題
單項填空題?？嫉恼Z法項目有：時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、句式結(jié)構(gòu)等。這類題許多情況下是放在一定的語言環(huán)境中來進(jìn)行考查的。如果我們能結(jié)合試題的語言環(huán)境，并運(yùn)用語法分析法，就會使很多難題迎刃而解。如：
1. Let’s keep to the point or we ______ any decisions. (NMET 2004 I)
A. will never reach
B. have never reached
C. never reach
D. never reached
分析: 本題主要考查時態(tài)。分析句子結(jié)構(gòu)，我們可以發(fā)現(xiàn)題干為“祈使句+and/or+并列分句”的句型，從而可知此處應(yīng)用一般將來時態(tài)，故A為最佳答案。
2. The English play ______ my students acted at the New Year’s party was a great success. (NMET 2004 I)
A. for which B. at which
C. in which D. on which
分析: 本題考查“介詞＋which”引導(dǎo)定語從句的用法。主句部分是：The English play was a great success。act in the play意為“在戲劇中扮演角色”，故C為最佳答案。
3. A cook will be immediately fired if he is found ______ in the kitchen.(NMET 2003)
A. smoke B. smoking C. to smoke D. smoked
分析：本題考查非謂語動詞的用法。動詞find 后可跟復(fù)合賓語結(jié)構(gòu)，賓語補(bǔ)足語可以是-ing形式，過去分詞或動詞不定式to be等。如果賓語與賓語補(bǔ)足語之間在邏輯上存在著主動關(guān)系，且強(qiáng)調(diào)動作正在進(jìn)行之中，常用?鄄ing形式作賓補(bǔ)；如果賓語與賓語補(bǔ)足語之間在邏輯上存在著被動關(guān)系，且強(qiáng)調(diào)動作已發(fā)生，則常用過去分詞作賓補(bǔ)。用不定式做賓補(bǔ)時,一般僅限于“find sb./sth. to be＋形容詞或名詞”的結(jié)構(gòu)。根據(jù)上述語法規(guī)則并由題意（如果發(fā)現(xiàn)廚師在廚房里吸煙，他將馬上被解雇。）可知B為最佳答案。
4. It is the ability to do the job ______ matters not where you come from or what you are.(NMET 2000)
A. one B. that C. what D. it
分析: 仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu)，再由題意（重要的是你的工作能力，而不是你的背景）不難看出此題題干為強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)：“It + be +被強(qiáng)調(diào)成分＋that/who＋句子的其它成分”，本句強(qiáng)調(diào)的是句子主語，故B為最佳答案。
四、利用“標(biāo)點(diǎn)提示”解題
標(biāo)點(diǎn)符號雖小，但可以提供很多信息。例如：疑問句之后要用問號；感嘆句之后要用感嘆號；句中有逗號，可提示此處有可能為“非限制性定語從句”，也有可能為非謂語動詞作狀語等等。所以，由標(biāo)點(diǎn)符號入手，我們可以確定做單項填空題的解題思路，從而既快捷又準(zhǔn)確地獲得答案。如：
1. When I got back home I saw a message pinned to the door, ______ “Sorry to miss you; will call later.” (NMET 1999)
A. read B. reads C. to read D. reading
分析: 題意為“我到家時看見門上別著一張紙條，上面寫著：“登門拜訪，未曾謀面。回頭我將打電話給你。”空格之前有逗號，提示你首先可排除read 和reads兩個謂語動詞形式。to read為不定式短語，作目的狀語時，一般不可與主句隔開，而且此處既非表示目的也非表示結(jié)果。只有reading（在句中作伴隨狀語）符合題意，故D為最佳答案。
2. Dorothy was always speaking highly of her role in the play, ______, of course, made the others unhappy. (NMET 2000)
A. who B. which C. this D. what
分析: 題意為“Dorothy總是過高地評價她在劇中角色的作用，這當(dāng)然會使劇組里別的人不高興。”of course是插入語?？崭裰坝卸禾?，提示你空白處需要填引導(dǎo)非限制性定語從句的關(guān)系詞。 this 和 what都不能引導(dǎo)非限制性定語從句，who不符合題意，故B為最佳答案。
以上給大家提供了四條高考英語單項填空題的解題技巧，希望對同學(xué)們會有幫助。此外，需要提醒大家的是：我們在平時的練習(xí)中還要注意學(xué)會從各個不同的側(cè)面對試題，特別是對自己做錯的題進(jìn)行分析、總結(jié)，這對提高大家的解題能力是大有裨益的。
