本文基于2017年1月9日一塊聽聽上《學(xué)會(huì)這四招，七天提升寫作能力》的課程，并結(jié)合2015年11月16日在「在行」微信講座中的分享講座整理稿《講座全文：如何通過寫作取得職場突圍？》等其他相關(guān)文章做了集中整理。此為精華版。
行文中，以對課程原文的理解為主，輔以他在其他文章中對相關(guān)概念的闡述為延伸拓展，內(nèi)容涵蓋寫作的價(jià)值、常見問題和涵蓋閱讀、筆記、選題和寫作的訓(xùn)練方式四個(gè)方面的技巧。篇幅較長，請耐心閱讀。
01 導(dǎo)讀
師北宸，互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營出身，正陽公關(guān)首席內(nèi)容官，前鳳凰科技主編，彭博商業(yè)周刊、FT中文、虎嗅、鈦媒體等媒體專欄作家。
課程《學(xué)會(huì)這四招，七天提升寫作能力》于2017年1月9日（周一）首播，截止到5月8日累計(jì)聽課人數(shù)達(dá)到9539人。
他在「在行」上開設(shè)了「如何通過寫作打造個(gè)人品牌」的課程，一對一約見的價(jià)格是2499元/小時(shí)。每個(gè)月有不少人來約見而且綜合評分高達(dá)9.8（滿分10分），學(xué)員的（文字）反饋也非常好，原話即“很多人已經(jīng)多年沒寫過一千字的文章，卻留下了一千字的評價(jià)?！庇?萬多人收聽直播的剽悍一只貓一開始很好奇“為何這位老師收費(fèi)比其他人高出一大截”，但在見面后給打10分（滿分）。
由此，足見北宸老師在寫作方面已有長期積累。當(dāng)然，這些數(shù)字只是說明它吸引了非常多人的關(guān)注，但課程到底對你有沒有實(shí)在的幫助，老師給出的建議是否實(shí)用，需要聽眾結(jié)合實(shí)踐自己判斷。
02 思考與討論
在你眼中，寫作有哪些價(jià)值？
在寫作過程中，你遇到了哪些困難？有哪些困惑？
你了解“堅(jiān)持寫作”是一種怎樣的體驗(yàn)嗎？
你希望通過參加寫作課獲得哪些方面的知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)？
03關(guān)于寫作的“道”
在北宸老師眼中，寫作是一件“自己特別感興趣、覺得很重要”的事情，并且無論自己工作有多忙，都一直堅(jiān)持寫作的習(xí)慣。
他在2015年11月16日的公眾號文章《講座全文：如何通過寫作取得職場突圍？》中分析得出，寫作是一件低門檻高回報(bào)即杠桿率高的事情。這里說的門檻低是指寫作對硬件環(huán)境要求非常低：一臺(tái)筆記本電腦就可以寫起來。
關(guān)于寫作對于個(gè)體的價(jià)值，他在《講座全文：如何通過寫作取得職場突圍？》一文中做了系統(tǒng)全面的闡述。
首先，寫作是一項(xiàng)高杠桿率的事情[1][2]。寫文章就像「開分礦」，當(dāng)你把某個(gè)話題談透了之后，這個(gè)礦就是你的。寫作是一項(xiàng)高工作杠桿率的事情，越早開始越好。
其次，“讓你的能力為社會(huì)上有需要的人提供價(jià)值”這是更高效發(fā)揮個(gè)人能力的方式。而且，”利用你的認(rèn)知盈余幫助這個(gè)社會(huì)填平信息溝壑，你獲得成就感滿足感，被分享的人獲得了新知。這是三贏?！?/b>
再次，可以借助寫作來提高自己的思考能力，因?yàn)?b>“寫作是塑造思維能力最好的工具”。
最后，寫作分享是一種“主動(dòng)提供幫助的過程”，因此，你可能獲得別人的關(guān)注從而拓展人脈。這些人脈包括吸引興趣相投的人關(guān)注，并因?yàn)椤?b>獨(dú)特的視角和對待周圍事物的看法”而可能獲得牛人的關(guān)注。
談及寫作的初心，他說寫作的初心是“興趣和學(xué)習(xí)”，但獲得了超乎想象的回報(bào)。具體來說，這些回報(bào)既包括通過在媒體上發(fā)表文章認(rèn)識(shí)新的朋友，或通過讀別人的文章結(jié)識(shí)了很多有趣的人 ，也包括后來因?yàn)閷趯懽鞫鴰淼穆毼磺袚Q的機(jī)會(huì)。
常見的寫作誤區(qū)
誤區(qū)1.很多人認(rèn)為，“每天花30分鐘，只要寫就可以”，其實(shí)這是不對的。
分析：依據(jù)過去我過去健身的經(jīng)驗(yàn)，對于一個(gè)健身的新人來說，一個(gè)簡單的動(dòng)作，如果沒有教練指導(dǎo)的情況下，出錯(cuò)的幾率是99%。
我認(rèn)為寫作比健身復(fù)雜十倍以上。在這樣的一門技術(shù)性的手藝上，作為新手，如果沒有人指導(dǎo)和幫助你來成長，走歪路、偏路的可能性很大。
那究竟寫作有多復(fù)雜呢？
師北宸在《講座全文：如何通過寫作取得職場突圍？》一文中指出，“寫作是塑造思維能力最好的工具”，并詳細(xì)地描述了寫作的全過程：
寫作最能檢驗(yàn)一個(gè)人的思考能力。要寫好一篇文章，你需要有一個(gè)清晰的觀點(diǎn)，圍繞這個(gè)觀點(diǎn)，你要搭結(jié)構(gòu)，搜集素材，選取合適的材料進(jìn)行修剪，在完成一篇文章之前，你可能還要經(jīng)歷補(bǔ)充搜集、修正、再搜集、再修正等過程，才能打磨好一個(gè)話題。打磨一個(gè)話題的過程，就是不斷逼迫自己讓自己思考越來越嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程。[3]
誤區(qū)2：寫作的各種毛病，比如說開始寫作之后，中途不喜歡被人打擾，否則情緒會(huì)很糟糕；然后對環(huán)境要求也很高：要非常安靜，不能有音樂，別在旁邊講話，等等等等
分析：
關(guān)于各種“奇奇怪怪的癖好和要求 ”，他一針見血地指出“這是拖延癥”并坦承自己剛開始寫作時(shí)也有各種各樣的臭毛病。但是，他指出，
我覺得這些人把寫作這個(gè)事情弄復(fù)雜了。寫作其實(shí)特別簡單：坐下來，打開電腦，手機(jī)調(diào)到飛行模式，開始寫吧。
當(dāng)真的沒時(shí)間去創(chuàng)造一個(gè)最佳寫作環(huán)境的時(shí)候，為了不熬夜寫就在各種碎片時(shí)間寫。用他的原話，即
后來當(dāng)我工作非常忙的時(shí)候，真的沒時(shí)間去打造一個(gè)自己覺得需要的最佳寫作環(huán)境的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我也能寫了。而且我能在各種復(fù)雜的場所下寫作：咖啡館，飛機(jī)上，辦公室，甚至出租車和公交車上。我曾經(jīng)蹲在公交車的臺(tái)階上完成了一篇文章，因?yàn)槲壹易〉煤苓h(yuǎn)，加班多，要趕deadline，如果不在回家的公交車上寫，我就得熬夜。與熬夜相比，不如趕緊利用通勤時(shí)間搞定它。當(dāng)你時(shí)間真的很緊迫的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些都不是事兒。
誤區(qū)3.沒有素材。
他指出，個(gè)人體驗(yàn)、觀察都有助于培養(yǎng)對生活的敏感度，但這樣的方式效率比較低，最高效的方式仍然是閱讀。但閱讀的方式并不限于書本，更多時(shí)候需要通過互聯(lián)網(wǎng)去主動(dòng)搜索，即“通過Google和維基百科，你可以找到99%你想找到的內(nèi)容?！?/p>
04 關(guān)于寫作的“術(shù)”
寫作的技巧，分為閱讀、筆記、話題和寫作四個(gè)環(huán)節(jié)。前三塊內(nèi)容逐漸離寫作（目標(biāo)）越來越近，趨向于最終完成寫作。它們之間的關(guān)系為：
閱讀既有長期積累，短期為寫文章的研究性內(nèi)容。筆記介于讀和寫之間，很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。而話題，目標(biāo)性非常強(qiáng)，是為了你的寫作而建立了一個(gè)話題。最后，寫作訓(xùn)練的方式，幫助我們在沒有老師指導(dǎo)的情況下去提升寫作能力。
相關(guān)內(nèi)容簡要如下：
1.堅(jiān)持以高質(zhì)量的研究性閱讀為輸入。
基于寫作目的的閱讀，是一種研究性閱讀過程。持續(xù)進(jìn)行有質(zhì)量的輸入，才能持續(xù)寫作。
定位即確定將來想長期發(fā)展的方向。閱讀中的定位非常重要。在信息大爆炸導(dǎo)致每個(gè)人的時(shí)間和注意力都極度稀缺的今天，只有定位才能脫穎而出。定位有兩個(gè)好處：
一是有清晰的標(biāo)簽有利于形成個(gè)人品牌，可以讓讀者形成相對明確的認(rèn)知或期待。
二是長期在一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域積累和和投入，積累一個(gè)勢能。你在專業(yè)領(lǐng)域的積累需要花很長時(shí)間投入，才能夠被人認(rèn)可。
良好的信息篩選能力，或者說優(yōu)質(zhì)的閱讀品味非常重要。閱讀的見識(shí)將決定輸出時(shí)內(nèi)容的見識(shí)。 所以“閱讀時(shí)處于信息上游非常關(guān)鍵。 ”很多時(shí)候我們寫出來的文章質(zhì)量不高，問題并不在于寫作技巧，而是輸入的信息質(zhì)量不好。當(dāng)你在優(yōu)質(zhì)的閱讀平臺(tái)持續(xù)地去閱讀和持續(xù)地去篩選時(shí)，你的篩選能力能夠得到一定的提高。（注：課程中給出了從直覺和感受來判斷信息質(zhì)量，但并未給出更具體的方法。后面會(huì)撰文寫這方面的內(nèi)容。）
2.做筆記是“聰明人下的笨功夫”。
好東西是聰明人下的笨功夫，記筆記屬于笨功夫的一環(huán)。（原文）
堅(jiān)持做筆記并定期整理的人很少，但它是非常有必要的。認(rèn)真做筆記的人，結(jié)果不會(huì)太糟糕。
關(guān)于做筆記的好處，有兩點(diǎn)：
第一，幫你把一本書吃透，為進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第二，在一個(gè)垂直的領(lǐng)域上扎透以后，才能把知識(shí)形成網(wǎng)狀的結(jié)構(gòu)去理解和消化。
第三，做讀書筆記會(huì)形成產(chǎn)出，對學(xué)習(xí)過程形成正反饋從而讓大腦產(chǎn)生成就感和愉悅感。
關(guān)于做筆記的方法，他給出了兩大類。
第一類基于實(shí)體書，分享的是李敖利用文件夾整理實(shí)體書做筆記的方法“摘錄要點(diǎn)+主題分類+標(biāo)簽”。等需要的時(shí)候，隨時(shí)從從已有的資料庫中查找，用以了解看同一問題不同人的切入角度。
第二類是基于電子書。與實(shí)體書的做筆記方法類似，可用的工具有讀書的硬件設(shè)備（如 kindle）+云筆記（如印象筆記）。先通過“劃線+想法”的方式在電子書上做記錄，再通過分享功能將筆記內(nèi)容導(dǎo)出到云筆記中即可。
做筆記的內(nèi)容，包括：喜歡和重要的文章，新鮮有趣的概念及適用范圍，特別好但自己想不到的案例，新鮮的邏輯等等。只要你覺得對以后寫作可能有用的或者相關(guān)的，都可以記錄下來。
3.隨時(shí)記錄想法，并以話題為to do list去積累素材。
選題（或話題），即選定一個(gè)話題和切入話題的角度。
話題需要隨時(shí)隨地積累。它可以是長期關(guān)注的一個(gè)話題，可以是一個(gè)夢境，可以是一個(gè)臨時(shí)的想法，也可以是一句簡單的話。想到之后，請馬上記錄下來。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)話題時(shí)，當(dāng)時(shí)不要對這個(gè)話題進(jìn)行判斷，原原本本記錄下來就好。這樣做的好處是，第一可以讓話題不消失，第二它會(huì)成為你的一個(gè)目標(biāo)或者to do list，引導(dǎo)你每天把時(shí)間花在“非常關(guān)注的話題”上面。每天積累一些話題并在其上面做一些積累和推進(jìn)，等寫的時(shí)候挑選思考筆記成熟的話題，就可以寫成最終的文章了。
注：清單是解決在復(fù)雜環(huán)境中避免出現(xiàn)簡單但卻可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果的錯(cuò)誤的辦法。把項(xiàng)目過程中需要操作的關(guān)鍵步驟列出來，并逐一實(shí)施，能大幅度避免上述的無能之錯(cuò)。[4]
在大家的日常寫作生活中，有了話題后仍經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“寫了兩段話就寫不下去”的情況。如何有效避免呢？
有了話題和思考后，還需要進(jìn)行多方面的積累。只有通過閱讀、觀察、和他人交談、自己的思考等各種方式對這個(gè)話題進(jìn)行“更深入的思考并收集更多更全面的素材”并達(dá)到百分之七十左右的程度時(shí)，再開始寫，即所謂的“打腹稿”。
我分享的這個(gè)方法就是通過工具和方法能夠把你的腹稿積累成你的to do list，并且?guī)椭阍谟姓螘r(shí)間的時(shí)候，你可以把它最終完成?？赡芎芏嗳嗽陂_始的時(shí)候完成得還不是很好，但至少不會(huì)讓你寫作的時(shí)候那么的憋、半天都憋不出來。（原文）
4.幾種有效的寫作訓(xùn)練方法
他指出，沒有方法的練習(xí)不是一個(gè)好的練習(xí)，只有掌握了正確的方法才不會(huì)讓你的練習(xí)效果太差。
課程中分享的三種方法如下：
第一個(gè)方法，先翻譯，再將自己的譯文與中文版對照，然后調(diào)整出錯(cuò)的地方，學(xué)習(xí)對方的表達(dá)方法。這樣，可以防止新手寫作時(shí)由著自己的性子寫而走偏。
這種訓(xùn)練方式的好處是：
第一，你必須得理解原文，第二，你的起點(diǎn)足夠高，因?yàn)樗鞘澜缟献铐敿壍拿襟w。第三你不會(huì)走偏，第四，你必須要用中文把它表達(dá)出來。即你是需要訓(xùn)練自己的中文表達(dá)的。（原文）
這是一項(xiàng)看似特別簡單的方法，但很多人是因?yàn)閳?zhí)行不到位而沒有掌握，故沒有取得應(yīng)有的效果。
第二個(gè)方法，讀完一本書后，記讀書筆記。記錄讀書筆記能有產(chǎn)出即正向反饋，而正反饋會(huì)激勵(lì)我們堅(jiān)持下去。
第三個(gè)方法，找一個(gè)不錯(cuò)的老師，并且他愿意花時(shí)間來教你。但這種方法的成本比較高，而且條件一般不容易實(shí)現(xiàn)。
所以，如果沒有老師來指導(dǎo)，他的建議是“通過翻譯或記讀書筆記的方式去練習(xí)寫作 ”。
以上，為師北宸老師分享的全部內(nèi)容。
如果你對音頻內(nèi)容原文感興趣，可移步《行家談寫作|《 學(xué)會(huì)這四招，七天提升寫作能力 》課程筆記（完整未刪節(jié)版） 》。
我是drawme， 在閱讀與寫作的路上，我一直與你同行。歡迎關(guān)注和吐槽~~
關(guān)于“工作杠桿率”，可參考
[1]如何把1小時(shí)用出10小時(shí)的效果？
[2]如何提高工作杠桿率：賣得更貴與賣出更多次
關(guān)于「在行」分享的內(nèi)容原文，可參考
[3]《講座全文：如何通過寫作取得職場突圍？》
關(guān)于清單to do list，可參考：
[4]《清單革命》的啟示：為什么不僅僅是工具革命？
