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73.5%學(xué)生理解力差!成語文成績差主因,3點(diǎn)逼你提高25分

21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代,不管是日后學(xué)文科還是理科,做IT業(yè),還是做建筑行業(yè),不管是白領(lǐng)還是技術(shù)人員,和人交流、書寫公文都需要用到語文,而理解力成為了語文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。

中國教育界可以忽視其他學(xué)科,但是語文永遠(yuǎn)是主科之一,不管是小學(xué)到高中,還是大學(xué)到研究生都是必考科目。在語文學(xué)習(xí)的初級階段,也就是小學(xué)階段,如果不注重學(xué)生理解力的提高,那么日后的語文成績,乃至英語理解,以及數(shù)理化的題目理解都會(huì)造成影響。

雖然小學(xué)語文都是以背為主,但是遇到大題,像語文閱讀往往成為了丟分之最。我把5個(gè)班,(一個(gè)班級45個(gè)學(xué)生)近兩年的語文試卷,找了5個(gè)學(xué)生進(jìn)行分類整理。雖然樣品數(shù)據(jù)比較小,但是也能在一定程度上說明問題,語文理解部分,例如語文閱讀,字詞理解等部分,有73.5%的學(xué)生扣分在15分以上。

小學(xué)生的閱讀能力和理解能力不容忽視,因?yàn)槿绻麑W(xué)生的理解能力差,那么相對應(yīng)的數(shù)學(xué)理解力可能也稍顯不足。有些學(xué)生把學(xué)語文的目的僅局限在看懂語文,獲取新鮮信息,是不夠的。要最大限度得提高孩子的閱讀興趣和理解力。

一個(gè)叫宋承祖的孩子,比較能夠代表一類孩子,他的語文成績不好,他的母親和其他家長一樣微信上看到我文章后面的微信號(hào),加了我好友后,在微信上說:“老師,你好!我家孩子語文成績不好是從四年級開始的,特別是語文有關(guān)理解的字詞和閱讀扣分太嚴(yán)重了,究竟語文該如何學(xué)呢?”

我回復(fù):“其實(shí)本質(zhì)上是理解力偏弱的問題,你多讓孩子做做小升初閱讀部分真題,第一遍讓孩子做一遍。你理解了之后,再給孩子講一遍,為什么答案是這個(gè),經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練,孩子的理解力就會(huì)加強(qiáng)……”

我認(rèn)為如果要提高語文成績,在背會(huì)語文基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,一定要提高語文理解力,要從以下幾點(diǎn)入手:

第一 上課時(shí)就要根據(jù)老師所講內(nèi)容,深入理解課文。

語文學(xué)習(xí)是一個(gè)積累過程,老師在課堂上講課時(shí),就要認(rèn)真把握老師的勞動(dòng)成果,要弄清各段落之間的關(guān)系、觀察課文語文種類、掌握本堂課文的基礎(chǔ)字詞知識(shí)、對未來的考題知識(shí)點(diǎn)有一定預(yù)測性,還要掌握一些語文推理知識(shí),

第二 學(xué)完一篇課文后或者做完閱讀理解題后,讓學(xué)生用語文書面語口述或復(fù)數(shù)課文內(nèi)容。這個(gè)針對五六年級的孩子,看似容易,其實(shí)對于他們還是有一定難度,因?yàn)樯婕暗饺朔Q轉(zhuǎn)換和一些語法知識(shí)。但是一旦保持一個(gè)月以上,孩子的理解力會(huì)有大幅度提升。

下面是我找出的測試孩子小升初語文理解力的一道試題,看看自己的孩子究竟可以得多少分。

一、閱讀能力測試:(25分)

(一)課內(nèi)閱讀。(10分)讀《窮人》片段,回答問題。

桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。

桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來了?,??不,還沒來!??為什么把他們抱過來??!??他會(huì)揍我的!打也活該,我自作自受??嗯,揍我一頓也好!”

1.“忐忑”的意思是 _______________________。桑娜忐忑不安的原因是_______________________________________ 。

2.段中的“他”指的是 ____________________,“他們”指的是_____________________________________ 。

3.“這是鬧著玩的嗎?”這個(gè)句子中,“這”指的是 __________________________________________________________。

4.“揍我一頓也好!”句中的“也”能否去掉? _____________。理由是 ________________________________________。

5.段中省略號(hào)的作用是( ) A.話未說完。B.人物在思索,表矛盾不安的心情。 C.表現(xiàn)人物驚慌失措語無倫次。

6.上面片段中有兩個(gè)成語,它們是 _______________________、_________________________ 。

7.桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家。她清楚地知道,自己家很窮,夫妻倆拼命干活,也只能勉強(qiáng)度日,但她覺得“非這樣做不可”,請你推測桑娜當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng):______________________________________________________________________

8.用“非??不可”寫一句話。___________________________________________________________________________

參考答案:

八、1.心里不安 原因:自己家的生活已經(jīng)很困難了,又抱回了兩個(gè)孩子,丈夫能答應(yīng)嗎?

2.丈夫 西蒙的兩個(gè)孩子

3.把西蒙的兩個(gè)孩子抱回來

4.“也”不能去掉理由是:此時(shí)桑娜已下定決心撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子,挨打了也心甘情愿,只要丈夫同意留下兩個(gè)孩子

5. B

6.忐忑不安 自作自受

7.丈夫養(yǎng)活這個(gè)家已經(jīng)很不容易了,再添上兩個(gè)人,丈夫能同意嗎?不抱回來也不行?。∵@個(gè)孩子沒人管怎么行?就這么定了,丈夫回來就是揍我一頓也行,只要他肯收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。

8.這學(xué)期,我非得在學(xué)習(xí)上超過我的同桌不可。明年暑假,我非讓爸爸媽媽帶我去北京不可。

根據(jù)我的方法,在我班上對10個(gè)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),讓他們嚴(yán)格根據(jù)我教的兩點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練。三個(gè)月后,7個(gè)孩子語文成績提高14分以上,1個(gè)孩子提高25分以上,1個(gè)孩子提高了8分以上。

當(dāng)然,我還有提升學(xué)習(xí)成績的方法想要跟大家分享,由于內(nèi)容過多,這里就不多說了。大家可以參加我的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課了解更多。如果你還為其它教育和學(xué)習(xí)方面的問題煩惱,也可以直接發(fā)微信與我交流。

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