沒(méi)有父母會(huì)否認(rèn)自己對(duì)孩子的愛(ài)。但對(duì)教育來(lái)說(shuō)，僅僅有愛(ài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要有智慧?；蛘哒f(shuō)，只有充滿智慧的愛(ài)，才是真正的愛(ài)。這里的“智慧”，首先包括做好父母的智慧。
“最好的教育莫過(guò)于感染，最好的管理莫過(guò)于示范?！边@話同樣適合于父母。
那么，怎樣的父母才算是好父母呢？或者說(shuō)，好父母都有些什么標(biāo)準(zhǔn)呢？
1. 要求孩子做到的，自己首先做到
孩子的品格和習(xí)慣都源于父母。最好的家庭教育，不是說(shuō)給孩子聽，而是做給孩子看。
2. 有讀書的習(xí)慣
孩子的書卷氣，只能由家庭的書香氣熏陶。而家庭是否充滿書香氣，取決于父母是否熱愛(ài)閱讀。這里的熱愛(ài)，不是一時(shí)，而是一世；不是偶爾，而是終生。
3. 不把自己的意愿強(qiáng)加給孩子
每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不是父母的復(fù)制品。孩子的精神世界應(yīng)該得到尊重。企圖迫使孩子成為第二個(gè)自己的家長(zhǎng)是愚昧的，因?yàn)樽约骸靶r(shí)候家里窮，什么藝體特長(zhǎng)都沒(méi)學(xué)會(huì)”便強(qiáng)迫孩子圓自己的“夢(mèng)”，這樣的父母更是愚蠢的。
4. 經(jīng)常自然而然地和孩子談心
成為孩子知心的朋友，既是教育的條件，也是教育成功的標(biāo)志。我特別主張父母每天和孩子有“一席話”（談心）、“一段路”（散步）、“一盞燈”（燈下共讀）。
要站在孩子的角度思考問(wèn)題，甚至在某種程度上把自己變成孩子，這樣才能贏得孩子的信任。
5. 和孩子有至少一項(xiàng)共同愛(ài)好
教育就是陪伴，就是傾聽，就是不知不覺(jué)走進(jìn)心靈。多一項(xiàng)和孩子的共同愛(ài)好，就多了一條通往孩子心靈的道路；相反，如果你從不和孩子共讀一本……對(duì)不起，你就失去了和孩子溝通的有效渠道。當(dāng)然，也失去了為人父為人母的樂(lè)趣。
6. 真誠(chéng)給孩子認(rèn)錯(cuò)道歉
沒(méi)有人不犯錯(cuò)誤，做父母的也不例外。
如果你百般掩飾，找借口為自己辯解，你就在教育孩子文過(guò)飾非；如果你惱羞成怒，反而斥責(zé)指出你錯(cuò)誤的孩子，你就在教育孩子強(qiáng)詞奪理。唯一正確的態(tài)度是：“孩子，爸爸（媽媽）的確錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)?！?/p>
7. 不把大人的仇恨播進(jìn)孩子的心靈
夫妻之間感情親密是一種無(wú)聲而有效的家庭情感教育。
當(dāng)然，夫妻之間難免會(huì)鬧別扭甚至發(fā)生沖突，問(wèn)題是雙方都不要去爭(zhēng)搶孩子的感情世界，逼著孩子“選邊站隊(duì)”，更不應(yīng)該給孩子灌輸仇恨。
需要說(shuō)明的是，上面諸條均未涉及“智力開發(fā)”“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”等，因?yàn)閺母旧险f(shuō)，家庭教育的主要任務(wù)不是傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)人品。
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