家長如何利用假期與孩子多交流？
幫助
隨著孩子年齡的增長，再加上父母因為工作忙碌而松懈，親自關系開始疏遠。因此，家長應該好好利用假期的時間與孩子多交流，拉近彼此之間的距離，讓親子關系一直保鮮。
那么，父母應該如何給孩子補上親情課?
12
一對一的親子約會
作為爸爸媽媽的你，有沒有經(jīng)常和孩子單獨約會呢?一些家長和孩子出門時，大多都會叫上朋友的一家，這樣兩家人一起既熱鬧，孩子又能有個同齡玩伴。但其實，和孩子單獨的約會是親子關系的一門必修課喲!和孩子一對一外出，露營、逛書店、聽音樂會、一起去喝早茶、飯后散散步等。家長單獨地和孩子一起做一些輕松休閑的事，參與和讀書上課無關的活動，增進彼此之間的溝通交流。
一對一的親密互動，男孩子和女孩子有不一樣的活動類型，和男孩子一起多搞活動，比如一起去爬山、爸爸和孩子去玩越野比賽、去看航天展、科技館等等;和女孩子多是以逛街談話為主，媽媽和女兒可以吃吃下午茶、逛逛街，或者爸爸和女兒逛逛書店、和孩子去演唱會等等。
不要把你的孩子當作是小朋友，嘗試把他們看作是你的朋友，平等真誠，相互尊重，這樣你的孩子逐漸會感覺到父母對自己的平等對待，交流溝通也就水到渠成，自然而然了。
12
每天溝通不少于15分鐘
一些家長感嘆，孩子長大了似乎都有自己的小秘密，和父母的交流少了很多，一般也只是在吃飯時講幾句，見孩子沒什么特別情況也就算了
其實在親子溝通上，首先家長要擺正心態(tài)，以一個寬容開放的姿態(tài)面對孩子。 不要誤以為與孩子同一屋檐下有一份親情、有一份默契就可以無需坐下來面對面地交談;也不要當孩子和你交談時，擺出一副家長的威嚴來對孩子講出來的事情給予“語重心長”式的回應和教育。像這樣“不主動”和“沉重”的對話，都會使得孩子減少了與父母交流的欲望。因此家長在日常生活中要注意避免。
爸爸媽媽們一個既高效又有效果的教育方法，只要4個問題就能完成家長一天的家庭教育。那4個問題分別是：1、今天有什么好事發(fā)生嗎?是在調查孩子的價值觀;2、今天你有什么好的表現(xiàn)?是給孩子激勵。3、今天有什么好收獲嗎?是鞏固一天所學;4、有什么需要爸媽的幫助嗎?是讓孩子分清責任。家長可以在實踐中逐漸摸索出一套適合自己孩子的溝通法則喲!
12
創(chuàng)造溫馨的家庭氣氛
家庭的氣氛，家庭成員之間的關系，在很大程度上會影響孩子性格的形成。一些研究表明，孩子在幼兒時期就能感覺到周圍的情緒和氛圍，盡管當時他還不能用語言來表達。
教育學家認為，親子時間利于孩子身心健康的發(fā)展。父母多與孩子玩樂，溝通交流更利于孩子心理健康的發(fā)展。
對于孩子來說，父母給予的安全感很重要，孩子的依賴感建立在與父母的親密關系上。這份情感的建立關鍵是父母能夠經(jīng)常與孩子交流思想，一同享受快樂的家庭時光。和孩子交流對話不必正經(jīng)八百地面對面交談，和孩子閑適在家時，家長一些隨意的搭訕，或者鼓勵孩子和自己一起玩象棋、跳棋，父母的這些不經(jīng)意行為活動，其實也已經(jīng)達到了與孩子交流的良好效果了喲!
12
讓孩子參與家務勞動
平時，孩子的衣食住行都是由父母來安排。在這個寒假，讓你的孩子學習如何去做家里的“小保姆”，反過來照顧父母，體驗一下父母平日的艱辛吧!家長出門上班前，可以給孩子一些力所能及的家務活任務，比如讓孩子自己的衣服自己洗，收拾一下自己的房間，擦擦桌椅掃掃地等。在周六日還可以讓孩子跟著媽媽去菜市場學著買菜，回來后幫忙料理，學著煮一兩道菜等等。
其實更鼓勵讓孩子和爸爸一起參與家務勞動。很多人說，爸爸帶孩子的方式就是“大馬帶小馬”。爸爸在實踐中更多地是鼓勵孩子自己動手、動腦去解決困難。孩子和爸爸一起做家務這個過程中，爸爸的一言一行都是孩子模仿學習的榜樣，其實這無形之中培養(yǎng)了孩子有擔當、獨立、果斷的品格和冒險創(chuàng)新精神。既是一個重要的親子活動，也是一個教育孩子的過程。
另外，父母在給孩子分配家務時，一定要注意安全，危險的事情盡量不讓孩子做，且在勞動強度和時間上不宜過量和太久，以免讓孩子感到厭煩或畏懼家務。
開學將至，孩子的假期生活就算過得再充實，也是要比學校生活差了一些規(guī)矩。如何幫孩子把“野”心拽回來，讓孩子真正“收心”，回歸課堂，對于家長、老師來說非常關鍵。
家長帶頭一起調整
家長應正面引導孩子對待開學，而不是給與警告，要使用你的眼睛，而不是耳朵，并停下手里的活計，讓孩子知道你很重視他，避免孩子產(chǎn)生抵觸心理。
家長可和孩子一起制定新學期的學習計劃和目標，作為家長也可做好榜樣，制定自己的工作計劃，營造好的家庭氛圍。抓緊調時差，將睡覺和起床的時間調到上學時的正常作息時間。
倒計時做好每日計劃
切勿因孩子要上學就把整日玩變成整日學，可讓孩子自己制定個每日計劃，在保證合理的玩的時間時一并制定學習計劃，這樣的方式更易被接受，也可督促孩子自我管理，養(yǎng)成好習慣。
在計劃中，家長可帶著孩子到圖書城走走，買一些教輔材料和新文具，給孩子一個心理暗示，給孩子營造一個學習安靜的氛圍。
多聊學校話題
跟孩子多談談上學期的學校生活，幫助他回憶開心的事情，比如，孩子要好的小伙伴、某個孩子非常喜歡的老師，或者孩子上個學期有進步的事情。家長也可以讓孩子給好朋友打個電話，談談心，喚起孩子對校園生活和同學友情的向往，讓孩子懷著迫切的愿望回到學校。
宣泄不良情緒
有些孩子面對開學會產(chǎn)生緊張情緒，特別需要疏導。在開學前，可以跟孩子談談心，暗示孩子具備其他人不具備的優(yōu)勢，以緩解孩子內心的脆弱和不安，強化其在學校里曾經(jīng)有過的正面的、積極的、帶有快感的情緒體驗；
幫助孩子宣泄個人的不良情緒，以愉悅的心情投入到新的學習生活中去；讓其明白，上學期成績優(yōu)秀與不優(yōu)秀已經(jīng)成為過去，大家又重新回到了起點，本學期情況如何，主要看誰最先調整好心態(tài)，最先進入良好的學習狀態(tài)。
小編就幫大家這么多啦
愿每一個假期都能有個完美的收尾
