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很多人都有一個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)，都希望能把自己的文字變成鉛字。隨著時(shí)間的流逝,有的人已經(jīng)忘記了這個(gè)夢(mèng)想，有的人卻還清晰的記得，并為之孜孜不倦的努力。

從前，我會(huì)因?yàn)橄胩?，在半夜里?gòu)思文章而無(wú)法入睡。到了第二天，卻把自己的構(gòu)思完全忘記。直到去年，我積累了豐富的閱歷，也有了自己的空間，我重新拾起夢(mèng)想，又開(kāi)始寫(xiě)作，雖然寫(xiě)的不太好，卻比從前進(jìn)步了很多。

過(guò)去我想把文章登上報(bào)刊，卻總是沒(méi)有辦到，我反思了一下，那是因?yàn)槲覍?xiě)的文章，太多寫(xiě)的個(gè)人的離愁別緒，個(gè)人的無(wú)病呻吟，沒(méi)有很大的價(jià)值。

今年，我進(jìn)行了很多閱讀，也報(bào)名參加了許多微課，聽(tīng)過(guò)舒明月，王路，入江之鯨，阿和，彭小六，宋小君等許多作家的微課，總結(jié)出了一些關(guān)于寫(xiě)作的知識(shí)，與大家分享一下。

好的標(biāo)題決定了打開(kāi)率，好的標(biāo)題需要有所保留，我們不是標(biāo)題黨，內(nèi)容應(yīng)該和標(biāo)題關(guān)聯(lián)，否則，讀者打開(kāi)標(biāo)題會(huì)有上當(dāng)受騙的感覺(jué)，自然也不會(huì)傳播你的文章.

標(biāo)題需要吸引眼球，引發(fā)讀者的好奇心,滿足窺私欲，八卦，色欲，和金錢(qián)相關(guān)的，都會(huì)得到讀者歡迎。標(biāo)題要具體，在標(biāo)題中增加指示性語(yǔ)句，可以明示或暗示，在前面的10-15個(gè)字，盡量增加吸引點(diǎn)。

標(biāo)題是內(nèi)容的核心體現(xiàn)，標(biāo)題要擊中粉絲的軟肋，需要標(biāo)新立異，避免中規(guī)中舉，在內(nèi)容上要有鮮明的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，在表述上避免平鋪直敘，把主觀態(tài)度引入到你的客觀標(biāo)題里去。

可以采用多種修辭方法，避免平鋪直敘，比喻，夸張，反問(wèn)，對(duì)比都可以用。要想寫(xiě)出好的標(biāo)題需要培養(yǎng)不好好說(shuō)話的習(xí)慣，形成自己的風(fēng)格。

很多剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作的人都說(shuō)，好像沒(méi)有什么內(nèi)容可以寫(xiě)的，而有的人永遠(yuǎn)都有寫(xiě)不完得內(nèi)容，那么，這些素材是哪里來(lái)的呢？

積累素材，可以通過(guò)看書(shū)，看電影，看別人的朋友圈，微博，電視。素材的來(lái)源可以很廣泛：新聞，故事，笑話，段子，經(jīng)典句子，甚至是歌詞，都可以用來(lái)做素材。

另外要注意觀察生活中的人，事，物和各種現(xiàn)象，如果你有敏銳的直覺(jué)和觀察力，那么就會(huì)有源源不斷的素材。讀書(shū)要記筆記,記一兩本書(shū)的筆記的話,進(jìn)步不是太明顯。如果長(zhǎng)期堅(jiān)持，會(huì)有很大的收獲。

我們需要處在信息流的上游，看書(shū)要選擇質(zhì)量高一些的書(shū)，可以到國(guó)外的網(wǎng)站上去下載一些英文版的文章，并嘗試著把它翻譯成中文，這樣也能夠鍛煉你的語(yǔ)言表達(dá)能力。

寫(xiě)作不要必明閉門(mén)造車(chē)，要經(jīng)常出去與人交流，或者是出去旅游，見(jiàn)識(shí)更廣闊的世界，不斷的累積話題，保證輸入的質(zhì)量和數(shù)量，也能為你提供取之不盡用之不竭的素材。

靈感總是稍縱即逝，如果你要一直創(chuàng)作的話，你需要隨時(shí)隨地記錄靈感。你可以用印象筆記，有道云筆記來(lái)記錄靈感，也可以隨時(shí)帶一支筆來(lái)記錄。

解決了素材的來(lái)源問(wèn)題，我們需要把一篇文章組合起來(lái)，就需要有很周密的部署，合理的邏輯。我們?cè)诮M成一篇文章的時(shí)候，需要符合一定的邏輯，不能想到哪兒寫(xiě)到哪兒，這樣看起來(lái)就會(huì)亂糟糟的。

我們可以根據(jù)事物發(fā)展的順序，如時(shí)間順序，空間順序，也可以采用倒敘的方法。另外要注意段落與段落之間的銜接，文章需要有起，承，轉(zhuǎn)，和,這樣讀者的思路才會(huì)一直跟著你走，不然看起來(lái)會(huì)比較亂。

有了邏輯和素材，一篇文章顯然是還不夠的，一般情況下，一篇文章是需要有一定的論據(jù)來(lái)支撐的，論據(jù)，通常都是用故事來(lái)支撐的，會(huì)講故事，是一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)，人們都喜歡看故事，能講好一個(gè)故事，這是一個(gè)作者最需要具備的能力。

講故事要相信自己的故事能打動(dòng)自己，只有打動(dòng)自己的故事才能，打動(dòng)別人，一次只講一個(gè)主題，講出沖突，加入節(jié)奏，講出情感，不斷去經(jīng)歷實(shí)踐，不要講廢話，只講最核心最重要的點(diǎn)。

講出主人公為什么會(huì)轉(zhuǎn)變，用文字把讀者帶回現(xiàn)場(chǎng)，有畫(huà)面感，保持讀者的注意力，讓他們能夠一口氣讀完。我們都知道一句話，文似看山不喜平，故事需要有跌宕起伏的情境，才能引人入勝，如果是平鋪直敘，那么讀者一定會(huì)感到厭倦，也沒(méi)有什么吸引力。故事需要有戲劇性，但也不能非常虛假，讓讀者一看就知道是編造的。

講故事可以一個(gè)比一個(gè)有分量，也可以幾個(gè)故事同時(shí)講，講得出其不意，還可以并行轉(zhuǎn)折講故事，換個(gè)角度講故事，做正面和反面教材，對(duì)比講故事。

講故事需要建立共鳴，表達(dá)情感價(jià)值觀，強(qiáng)化真實(shí)經(jīng)典敘事路徑。很多人覺(jué)得文章需要有文采，就需要有很多華麗的詞語(yǔ)來(lái)支撐?？墒牵斩吹男稳菰~不足以支撐人物形象，要建立細(xì)節(jié)，通過(guò)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)生動(dòng)的形象，以小見(jiàn)大。

在敘事中暗含修辭比喻擬人夸張，對(duì)比，通感的手法。故事需要有畫(huà)面感，來(lái)看這樣一句話：在風(fēng)口上，豬都能飛起來(lái)。你馬上就能夠想到這個(gè)畫(huà)面，這樣生動(dòng)形象的描述，讀者一定能心領(lǐng)神會(huì)。

除了故事之外，還要有論證方法，很多文章故事寫(xiě)的很好，可是論證方法不好，那么，也不是一篇好的文章。論證的方法是多種多樣的，常見(jiàn)的有以下幾種：

1.舉例論證：就是通過(guò)列舉確鑿、典型、充分或新穎的事例證明論點(diǎn)。這是一種最基本、最常見(jiàn)的論證方法，它的優(yōu)點(diǎn)在于說(shuō)服力較強(qiáng)，易于被讀者接受。

2.引用論證：引用名家名言等作為論據(jù)，引經(jīng)據(jù)典地分析問(wèn)題、說(shuō)明道理的論證方法。這種方法可以充實(shí)論述的內(nèi)容，增強(qiáng)論述的底蘊(yùn)，充分證明觀點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)服力，同時(shí)也可以展示作者的修養(yǎng)和積累，使論證具有權(quán)威性和說(shuō)服性。

3.對(duì)比論證：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。對(duì)比重在揭示事物間的差異性，其作用是增強(qiáng)論證的鮮明性，能給人留下深刻的印象。

4.類比論證：是將性質(zhì)、特點(diǎn)在某些方面相同或相近的不同事物加以比較，根據(jù)某些特征上的相似推理出它們?cè)谄渌卣魃弦部赡芟嗨?，從而引出結(jié)論的方法。類比側(cè)重于展現(xiàn)事物間的共性。

5.比喻論證：是一種用具體、生動(dòng)、形象的事物作比喻，來(lái)證明較抽象道理的論證方法。就是用打比方的方法來(lái)講道理。其作用是把道理講得更淺顯易懂，使人容易接受，且使論述生動(dòng)形象，有感染力。

6.歸納論證：是一種由個(gè)別到一般的論證方法。它通過(guò)許多個(gè)別的事例或分論點(diǎn)，然后歸納出它們所共有的特性，從而得出一個(gè)一般性的結(jié)論。

7.演繹論證：是一種由一般到個(gè)別的論證方法。它由一般原理出發(fā)推導(dǎo)出關(guān)于個(gè)別情況的結(jié)論，其前提和結(jié)論之間的聯(lián)系是必須的。

8.歸謬論證：是采用“以子之矛攻子之盾”的批駁方法，先假設(shè)對(duì)方的論點(diǎn)是正確的，然后加以引申，得出荒謬的結(jié)論，以此來(lái)證明對(duì)方論點(diǎn)的謬誤，歸謬論證也稱“反證法”。

冰凍三尺，非一日之寒，寫(xiě)文章也是需要一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，那么積累知識(shí)最好的方法，就是閱讀，通過(guò)大量的閱讀，來(lái)提升自己的文筆，可是，很多人雖然讀過(guò)很多書(shū)，可是還是寫(xiě)不出像樣的文章，因?yàn)樗麄儧](méi)有認(rèn)真的思考，我們需要刻意練習(xí)，把寫(xiě)作分成不同的模塊來(lái)訓(xùn)練，如詞匯，句子，表達(dá)，邏輯，在提高每一部分能力的基礎(chǔ)上綜合訓(xùn)練，抓住事物的本質(zhì)，多問(wèn)為什么和怎么辦。

多讀名家作品，學(xué)會(huì)模仿，博采眾長(zhǎng)。把那些寫(xiě)的特別好的文章拿來(lái)分析，分析他的邏輯結(jié)構(gòu)，分析他的故事情節(jié)，分析他的論證方法。

剛開(kāi)始的時(shí)候，你可能寫(xiě)不了特別好的文章，可以模仿別人的寫(xiě)法，當(dāng)你有了一定的積累以后，你可以形成自己的風(fēng)格。容易被人記住的都是獨(dú)特的，很多人都是先從模仿入手，最后拋棄了模仿對(duì)象，形成自己的風(fēng)格。

另外，為了提升自己的文采，每一篇文章應(yīng)該有三句左右金句，使得文章更加有說(shuō)服力，更加有優(yōu)美的旋律。提升句子的張力，詩(shī)意，讓句子像詩(shī)歌一樣靈動(dòng)。有很多教寫(xiě)作的書(shū)，如果真的想從事寫(xiě)作的話，可以買(mǎi)來(lái)讀一下。

好的文章都是修改出來(lái)的，北宋代的著名詩(shī)人王安石，也總是為了一個(gè)字輾轉(zhuǎn)反側(cè)，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”？這一句中的“綠”字，王安石先后用過(guò)“過(guò)，入，滿”等字反復(fù)修改了十多次，最后找到了一個(gè)特別有畫(huà)面感的字，春風(fēng)又綠江南岸，成為了千古絕唱。

一個(gè)人如何審查自己的文章呢？你可以把文章拿來(lái)反復(fù)閱讀，如果讀得朗朗上口，那么就是一篇好文章，如果讀起來(lái)還是比較拗口，那么就需要修改。

一篇文章當(dāng)中，敘事與議論的比例要合適，如果沒(méi)有議論，或者是只有一兩句議論的文章是不太有說(shuō)服力的?；蛘呶恼轮挥姓擖c(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)來(lái)支撐這樣的文章，也顯得比較空洞。