1、什么是家庭教育？
古人說(shuō)，養(yǎng)不教，父之過(guò)。
父母不僅要把孩子生下來(lái)，撫養(yǎng)大，還要教育好。否則，就是父母的過(guò)錯(cuò)，父母沒(méi)有盡到責(zé)任。
何謂教？教是教育、是教養(yǎng)、是教導(dǎo)、是教化。
教，不是上學(xué)，不是讀書(shū)，不是考試。
教=孝+文。是有關(guān)社會(huì)關(guān)系、社會(huì)規(guī)范、生存能力方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)要使孩子做到“知行的統(tǒng)一”。
教的手段：影響+指引+矯正+約束。
上行下效
上梁不正下梁歪
言傳身教
父母親通常利用自己的做人做事態(tài)度去影響孩子，用自己的要求去指引孩子。
使孩子具備“勤奮，孝心，友善，忠實(shí)，向上，節(jié)儉，好學(xué)，負(fù)責(zé)”的認(rèn)知和習(xí)慣。
孩子，一般是家庭的鏡子，也是家長(zhǎng)的影子。
所以，家庭教育，歸根結(jié)底是對(duì)家長(zhǎng)的教育。
當(dāng)孩子呱呱墜地時(shí)，我們面對(duì)一個(gè)“天真無(wú)邪，純真燦爛”的孩子，然而，二十年過(guò)后——有的孩子成為了“高尚、高貴”的人，有的孩子成為了“猥瑣、庸俗”的人。
古人說(shuō)“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。孟母為了教育好自己的孩子，曾經(jīng)搬了三次家。曾子為了教育自己的孩子，真的把豬給殺了。所以，家庭的教育，是種植幸福的過(guò)程，是家長(zhǎng)智慧的體現(xiàn)。
我們對(duì)自己的孩子是引以為榮，還是唏噓不已？不是取決于明天，而是根植于現(xiàn)在。
2、教育的本質(zhì)
《說(shuō)文解字》給出了答案“教，上所施下所效也；育，養(yǎng)子使作善也。”
想教育好孩子只要做好兩件事情足矣：其一，施教者們努力成為孩子的榜樣，所謂上行下效，其二，幫助孩子樹(shù)立基本道德觀并教其如何做人，所謂使其向善。
3、家教的正確理念
1）家教的目標(biāo)
成長(zhǎng)—成人—成材—成功。
成人是第一要求，是最基本的要求。我們要首先培養(yǎng)出
男：合格的兒子+合格的丈夫+合格的父親
合格的學(xué)生+合格的職業(yè)者+合格的公民
女：合格的女兒+合格的妻子+合格的母親
培養(yǎng)出來(lái)的，不是壞人，不是廢人
誤區(qū)：現(xiàn)在一提家教，就是輔導(dǎo)孩子作業(yè)，就是給孩子請(qǐng)個(gè)家教，就是教育投資參加什么什么班？其實(shí)，這是存在認(rèn)識(shí)的誤區(qū)的。
要求孩子都考上大學(xué)是不現(xiàn)實(shí)的，要求孩子都考上清華北大是不可能的。
但是，要求孩子“勤奮，孝心，友善，忠實(shí)，向上，節(jié)儉，好學(xué)，負(fù)責(zé)”是完全做的到的。而且，做到這些對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，意義非凡。
德育和智育，哪個(gè)更加重要一點(diǎn)？
實(shí)際上，我們是如何排序的？
2）理念：
一個(gè)好的孩子，是家庭幸福的保證。
父母改進(jìn)一點(diǎn)，孩子受益一生
教育觀念落后，家教就會(huì)失敗
家教的本質(zhì)，是家長(zhǎng)的教育
“成功做人，出色做事，教育好孩子”人生三大要事。
教育孩子最重要的三句話(huà)：誠(chéng)懇，效果，方法
教育孩子的核心任務(wù)是什么？不是學(xué)習(xí)，是確保孩子健康茁壯成長(zhǎng)。而學(xué)習(xí)只是手段，不是目的。
小時(shí)把孩子養(yǎng)成寵物，大時(shí)孩子就會(huì)成為廢物。
孩子應(yīng)該以父母為榮，父母應(yīng)該以孩子為榮。
重視家庭教育，就是種植幸福。
不懂得孩子，就培養(yǎng)不出好孩子。
愛(ài)孩子是一種本能，連老母雞都會(huì)做！但是如何去愛(ài)，卻是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn)！
潛移默化，是一種教育的功力。
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