各地的孩子們都相繼進(jìn)入了寒假模式了，大把的空閑時(shí)間真是一個(gè)好消息，但是任由孩子吃吃喝喝睡睡玩玩，那絕對(duì)不是親媽——
沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話嘛：不好同桌是學(xué)霸，就怕同桌過(guò)要放假！寒假誘惑多多，還有一大波名為“惰性”的坑等著我們跳，不小心中招之后，你家娃就可能與同學(xué)的差距越來(lái)越大……
so,寒假期間，輕輕家教寒假對(duì)抗惰性計(jì)劃開(kāi)啟，輕輕老師每天帶你學(xué)點(diǎn)知識(shí)（以初高中知識(shí)為主）每天半小時(shí)，寒假學(xué)習(xí)不耽誤。
你要做的就是：
1、每天晚上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)輕輕家教官方微信；
2、花費(fèi)30分鐘消化輕輕老師推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)容（記得多溫習(xí)幾次）；
3、留言簽到，表現(xiàn)卓越的孩子將有機(jī)會(huì)獲得小輕送出勤奮獎(jiǎng)——絕對(duì)的好書一本！
本期主題：語(yǔ)文老師帶領(lǐng)大家學(xué)病句
病句是無(wú)數(shù)中學(xué)生永恒的心事，很多學(xué)生越來(lái)越把病句的辨析和修改當(dāng)成一種運(yùn)氣題，如果能蒙對(duì)了，就是有運(yùn)氣。
其實(shí)病句是有一些規(guī)律的，它錯(cuò)得很有規(guī)律，病句類型不外乎那么幾種，但是你是否能夠準(zhǔn)確地抓住病句的規(guī)律，以及經(jīng)常考的幾種病句呢，做病句題也是有章可循的，那么章法在哪?
常見(jiàn)的病句主要有以下幾種：
（一）語(yǔ)序不當(dāng)。語(yǔ)序不當(dāng)常見(jiàn)的情況有：
1、定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒：
例：我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。（'棉花的生產(chǎn)'應(yīng)為'生產(chǎn)的棉花'）
2、把實(shí)語(yǔ)放在狀語(yǔ)的位置上：
例：廣大青年表現(xiàn)出無(wú)比的進(jìn)行改革的熱情。（將'無(wú)比'的調(diào)至'熱情'前）
3、把狀語(yǔ)放在定語(yǔ)的位置上：
例：應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。（將'充分'調(diào)至'發(fā)揮'前，并刪掉一個(gè)'的'）。
4、多層定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)：
例：展出幾千年前剛出土的文物。（應(yīng)將'幾千年前'調(diào)至'文物'前后的'的'）
5、多層狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)。
例：我們?cè)僖膊皇侨我獗涣袕?qiáng)欺侮的國(guó)家了。（應(yīng)將'任意'調(diào)至'欺侮'之前）
6、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)：
例：他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。（'他'應(yīng)移到'如果'的后面）
7、主客顛倒：
奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣成的》對(duì)于中國(guó)青年是不陌生的。（應(yīng)改為：中國(guó)青年對(duì)奧斯特洛夫斯基的……）
8、分句位置不當(dāng)：
例：對(duì)于自己的路，他們?cè)谔剿髦麄冊(cè)谂袛嘀?，他們?cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒伎贾?。（?yīng)改為：對(duì)于自己的路，他們?cè)谒伎贾?，他們?cè)谂袛嘀麄冊(cè)谔剿髦?，他們?cè)趯ふ抑＃?/p>
（二）搭配不當(dāng)。
1、主謂搭配不當(dāng)：
例：他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。（'精神'與'浮現(xiàn)'不能構(gòu)成主謂關(guān)系，可將'精神'改為'形象'）
2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)：
例：紀(jì)念三領(lǐng)先節(jié)的到來(lái)。（'紀(jì)念'的只能是'三八節(jié)'，不能是'到來(lái)'）
3、修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)：
例：我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見(jiàn)。（'嚴(yán)肅'不能修飾'研究'，可以改為'認(rèn)真'、'慎重'等）
4、主賓搭配不當(dāng)：
例如：我們堅(jiān)信，有這么一天，中國(guó)的農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)會(huì)成為發(fā)達(dá)的國(guó)家。（應(yīng)將'國(guó)家'改為'行為）
5、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)：
例：既然你來(lái)了，我也該走了。（'既然'和'也'不能搭配使用，應(yīng)將'也'改為'就'）
（三）成分殘缺贅余
1、成分殘缺
（1）缺主語(yǔ)：
例：由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。（應(yīng)改為'由于這樣好的成績(jī)，她得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)'）
（2）缺謂語(yǔ)
例：舊社會(huì)，勞動(dòng)人民吃不飽，穿不暖的生活。（或去掉'的生活'，或在'吃'前加'過(guò)著）
（3）缺賓語(yǔ)：
例：他們胸懷祖國(guó)，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。（應(yīng)在'敢搏'后加'精神'）
（4）缺少必要的附加成分：
例：一開(kāi)春，小麥就長(zhǎng)得很好，獲得了可喜的收獲。（應(yīng)在'獲得'前加'夏季'以限制時(shí)間）
（5）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)殘缺：
例：這次學(xué)術(shù)會(huì)，收獲很大，時(shí)間并不長(zhǎng)。（應(yīng)在'時(shí)間'前加'盡管'一詞）
2、贅余
（1）主語(yǔ)多余
例：我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。（前邊有了主語(yǔ)'革命前輩'，因而'他們'不必要有。）
（2）謂語(yǔ)多余：
例：同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí)，迎接高考到來(lái)。（'迎接'的是'高考'，而不是'到來(lái)'，故應(yīng)刪去。）
（3）賓語(yǔ)多余：
例：今天，我來(lái)到揚(yáng)州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚(yú)臺(tái)和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。（'的地方'多余，應(yīng)去掉）
（4）附加成份多余：
例：為精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)，不得不略加刪改一些。（'一些'與前'略加'重復(fù)，可以刪掉一個(gè)）
（四）結(jié)合混亂
（1）句式雜糅
例：你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績(jī)是可想而知。（把反問(wèn)句和判斷句式糅在一起，破壞了句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)氣的完整。如果用反問(wèn)句，應(yīng)是'那怎么會(huì)有好的成績(jī)呢？'如果用判斷句，應(yīng)是'成績(jī)不好是可想而知的'。）
（2）語(yǔ)句雜糅
例：上海文藝出版社會(huì)出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。（是主謂謂語(yǔ)句和動(dòng)詞謂語(yǔ)句雜糅而成，要去掉句末的'作者之手'）
（五）表意不明
1、指代不明：
例：有人主張接受，有人反對(duì)，他同意這種主張。（'這種主張'到底是指'接受'，還是'反對(duì)'，交代不清。）
2、句子歧義：
例：妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。（究竟況是'妹妹'心里著急呢？還是'爸爸''媽媽'心里著急呢。還是'媽媽'心里著急呢？可在'爸爸'和'媽媽'中間加逗號(hào)，也可在'爸爸'前加逗號(hào)）
（六）不合邏輯：
1、自相矛盾：
例如：他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。（既然'幸免'，自然是沒(méi)有死，怎么能說(shuō)是'死難中的一個(gè)呢'？應(yīng)改為：多少人死難了，他是幸免的一個(gè)。）
2、范圍不清：
例：從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家和各項(xiàng)人才。（各項(xiàng)人才包括科學(xué)家，不宜并列，應(yīng)說(shuō)'各學(xué)科的專家和其他人才'）
3、強(qiáng)加因果：
例：我兩次看見(jiàn)他從這個(gè)工廠走出來(lái)，我才知道這個(gè)熱心幫助病人的老人原來(lái)是個(gè)工人。（憑兩次看見(jiàn)老人從工廠里走出來(lái)就斷定他是工人，理由不充分。）
4、否定失當(dāng)：
例：幾年來(lái)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。（'無(wú)時(shí)無(wú)刻'即'任何時(shí)候都'，句子表述剛好相反，可將'忘'改為'在'）
小結(jié)：對(duì)于病句，不必死記其類型，只要多練習(xí)，能夠發(fā)現(xiàn)語(yǔ)病并能夠改正就可以了。
檢驗(yàn)一下：
1、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （）
A．《變形記》《墻上的斑點(diǎn)》《等待戈多》《百年孤獨(dú)》分別是西方上世紀(jì)20～70年代問(wèn)世的表現(xiàn)主義、意識(shí)流、荒誕派、魔幻現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)。
B．目前地理信息交換的技術(shù)問(wèn)題已經(jīng)基本成熟，一旦地理信息為廣大公眾所認(rèn)可，那么地理信息產(chǎn)業(yè)將迅速崛起。
C．在經(jīng)貿(mào)方面，盡管中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系將因中國(guó)入世而變得更加密切，但同時(shí)也應(yīng)看到，中美之間的貿(mào)易摩擦和糾紛不但不會(huì)減少，反而可能還會(huì)增多。
D．你聽(tīng)說(shuō)過(guò)山寨手機(jī)、山寨明星、山寨春晚吧，內(nèi)蒙古呼和浩特市近郊的金河鎮(zhèn)還出現(xiàn)了山寨派出所，這不得不讓你贊嘆他們的才能沒(méi)有用在可以為社會(huì)作貢獻(xiàn)的地方。
解析：A.主賓搭配不當(dāng)。應(yīng)在“文學(xué)”后加上“作品”。B.主謂搭配不當(dāng)。應(yīng)刪去“問(wèn)題”，或把“成熟”換為“解決”。D.動(dòng)賓搭配不當(dāng)?！百潎@”改為“痛惜”。
答案：C
2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）
A．人們普遍擔(dān)心，遲早要出現(xiàn)的克隆人將從根本上改變?nèi)祟悢?shù)百萬(wàn)年的兩性生殖方式，使人類在倫理、道德、法律等方面遭遇巨大的挑戰(zhàn)。
B．許多人還認(rèn)為北京、上海等大城市戶口之所以有那么大的吸引力，主要是因?yàn)檫@些大城市有著較高的醫(yī)療、教育、就業(yè)機(jī)會(huì)、養(yǎng)老等福利保障成為誘惑的原因。
C．當(dāng)今社會(huì)上制假、販假的現(xiàn)象屢禁不止且愈演愈烈，其根本原因是受巨大的經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使造成的，應(yīng)引起我們反省。
D．一到冬天，有的同學(xué)就借口交通擁堵、公共汽車又久等不來(lái)為名，常常遲到。
解析：B項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“因?yàn)椤蔀檎T惑的原因”雜糅。C項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“原因是……”與“……造成的”兩種句式雜糅，可刪去其中一個(gè)。D項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂(句式雜糅)，刪掉“為名”或改為“就以……為名”。
答案：A
3、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）
A．隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn)，人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益分成，并已開(kāi)始向科技工作者身上傾斜。
B．由于存款準(zhǔn)備金率上調(diào)，使得銀行必須調(diào)整資產(chǎn)的配置，將資金從債券、貸款等高收益品種調(diào)整至準(zhǔn)備金上，從而對(duì)銀行的贏利可能產(chǎn)生一定的壓力。
C．上海世博會(huì)首次圍繞會(huì)展主題設(shè)立了城市最佳實(shí)踐區(qū)展示項(xiàng)目，這為解決世界城市發(fā)展中出現(xiàn)的種種問(wèn)題提供了相互交流思路、經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。
D．由專業(yè)搜救隊(duì)員、醫(yī)療救護(hù)人員和地震專家組成的中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)一行約60余人，攜帶生命探測(cè)儀等搶險(xiǎn)救護(hù)裝備和大量藥品，于13日乘專機(jī)飛赴海地，支援當(dāng)?shù)負(fù)岆U(xiǎn)救災(zāi)。
解析：A.缺少“進(jìn)入”的賓語(yǔ)。B.成分殘缺。應(yīng)去掉“由于”。D.成分贅余。可去掉“約”。
答案：C
好了，今天就學(xué)到這里吧，下課~
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