“望子成龍，望女成鳳”是絕大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)心中共同的愿望。
面對(duì)愈加強(qiáng)大的社會(huì)壓力，升學(xué)和就業(yè)成為每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不得不考慮的大事。于是，學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)乎升學(xué)考試，那就報(bào)補(bǔ)習(xí)班；競(jìng)爭(zhēng)大，那就報(bào)“興趣班”。
學(xué)校和家庭作為孩子教育問題的中間地帶，兩者應(yīng)該保持怎樣的距離或關(guān)系，對(duì)孩子的教育才是最好，在當(dāng)今社會(huì)成了新問題。家長(zhǎng)是應(yīng)該一味推卸責(zé)任、放任不管，還是盲目跟從學(xué)校的要求？
清華附小校長(zhǎng)，一位有著16年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的老師，經(jīng)過多年的研究發(fā)現(xiàn)，在孩子的教育上問題真的太多了。家庭和學(xué)校之間，家長(zhǎng)不該做什么，以及學(xué)校建議家長(zhǎng)們做什么，她將調(diào)查研究的分析總結(jié)成以下幾點(diǎn)，建議家長(zhǎng)和老師都看看。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，記憶力差，是因?yàn)闆]有掌握對(duì)學(xué)習(xí)方法。
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