由于學(xué)習(xí)模塊的硬性要求，本學(xué)期選修了一門家庭教育與兒童成長(zhǎng)的課程，課程的名稱就叫“家庭教育與兒童成長(zhǎng)”。作為人力資源管理專業(yè)的選修這門課程，表示很是不理解，家庭教育、兒童成長(zhǎng)，多么遙遠(yuǎn)的話題，和我們有幾毛錢的關(guān)系呢？不過(guò)剛剛寫完結(jié)課論文，明天就是最后一堂課了，仔細(xì)回想一下，還是有很多收獲與感觸的。
最大的感觸莫過(guò)于感恩了。從懷胎十月到“哇……哇……”的第一句哭聲，再到將近二十載的辛勤培育，才有了現(xiàn)在笑靨如花的我們，感恩給予我們生命的人和為我們辛勤付出的人。
學(xué)完整個(gè)課程，真心感覺(jué)養(yǎng)育一個(gè)孩子不容易，從嬰兒期到兒童期再到青春期，各種各種問(wèn)題，對(duì)父母來(lái)說(shuō)都是必須要面對(duì)的挑戰(zhàn)。為人父母是需要多么大的勇氣！
父母是孩子的第一任老師，家庭教育是孩子成長(zhǎng)的根基和土壤，一個(gè)人的成長(zhǎng)在很大程度上都有其父母留下的影子。反觀自己的家庭教育與成長(zhǎng)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)自己與父母有很多相似之處，包括性格、行事風(fēng)格以及價(jià)值觀等諸多方面。
再看一看現(xiàn)在比自己小一些的孩子，天天被父母和長(zhǎng)輩包圍著，沒(méi)有別的事情，一切以學(xué)習(xí)為中心，又難免會(huì)有幾分焦慮。我常常在想，孩子除了學(xué)習(xí)還有別的自由嗎？家庭教育最應(yīng)該給予孩子的是什么？
大多數(shù)父母認(rèn)為，家庭教育就是開(kāi)發(fā)孩子的智力，讓孩子不要輸在起跑線上，所以我們常常看到的狀態(tài)是兩三歲的孩子唐詩(shī)宋詞背的溜溜的，英語(yǔ)學(xué)得頂呱呱，各種輔導(dǎo)班也炒的熱火朝天。這就是大多數(shù)父母眼中的家庭教育，殊不知這是對(duì)家庭教育極大的誤解，也是應(yīng)試教育產(chǎn)生的不良后果。
孩子除了學(xué)習(xí)還有人格的成長(zhǎng)，家庭教育最應(yīng)該給予孩子是健全的人格，所以家庭教育最應(yīng)該做的是建筑孩子的人格長(zhǎng)城。孩子從小的教育影響著以后的發(fā)展道路，孩子的教育又要身系父母，作為父母，應(yīng)該幫助孩子建造一個(gè)良好的人生平臺(tái)，讓孩子有很好的人格修養(yǎng)，懂得做人，懂得成功的真正含義！
聯(lián)系客服
