有一種弱科叫做不喜歡這科的老師
有一種弱科叫做就是不喜歡這一科
有一種弱科叫做沒有學(xué)習(xí)興趣
有一種弱科叫做知道弱但不想方法
很多家長對孩子的弱科絞盡腦汁
別再拖了
攻克弱科要趁早
初三就不趕趟了
今天學(xué)習(xí)哥就和家長們談?wù)?/span>
如何攻克弱科？
1 假性偏科
常有家長抱怨，我孩子平時(shí)經(jīng)常讀中外名著、散文和小說但每次語文成績都不理想，你說這個(gè)孩子，偏科多嚴(yán)重呀！
家長們，如果你們把這樣的情況叫做偏科，就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！這種情況屬于“假性偏科”，會出現(xiàn)這種情況，主要是因?yàn)楹⒆記]有用心，或者沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法，只要對癥下藥，成績會有好轉(zhuǎn)的。
2 真性偏科
真正的偏科是這樣的：孩子的優(yōu)勢科目經(jīng)過辛苦的付出會取得比較不錯(cuò)的成績，但也只是一些小優(yōu)勢，并未達(dá)到登峰造極的水平。
而對于自己討厭的科目，則是避而不學(xué)。至于為什么會這樣？可能是因?yàn)閷Υ藢W(xué)科沒有興趣，不喜歡這個(gè)老師，在刻意逃避自己的弱勢等等。
各位家長們，如果孩子有這樣的問題，那么就要小心啦！孩子正在朝著偏科的道路一去不復(fù)返呢！
1 坐以待斃不如瘋狂一把
既然已經(jīng)成了這樣，還能比這更壞嗎？既然沒有什么好輸?shù)牧?，何?strong>瘋狂進(jìn)行到底，竭盡全力，去拼一把！
2 逼自己一把，主動求解1道題勝過被動接受10道題！
在學(xué)習(xí)弱科時(shí)遇到困難時(shí)，要有意識的強(qiáng)迫自己不看答案，不看書，不翻筆記，不求助別人，靜下心來，積極調(diào)動自己大腦的知識庫，尋求解題思路，結(jié)合解題過程深入理解基礎(chǔ)知識。
3 不拋棄、不放棄，不逃避迎難而上戰(zhàn)勝弱科，愛上弱科！
中考能否成功的決定因素，也許就是某一門或某兩門弱科。從培養(yǎng)興趣入手，注重對入口的感情投入，時(shí)間投入，精力投入。夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建體系，在學(xué)習(xí)過程中，樹立自信，主動學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”學(xué)會自我激勵(lì)。不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要多動腦筋，多問幾個(gè)為什么，提出自己的思考和看法。
1 了解學(xué)習(xí)目的，間接建立興趣
當(dāng)學(xué)習(xí)該學(xué)科沒有太強(qiáng)的吸引力時(shí)，了解最終目標(biāo)很重要。對我們來說，中考高考考出好成績來就是我們最直接的目的，考不好就上不了好大學(xué)，這個(gè)理由是最能讓我們學(xué)好的理由，我們無法拒絕，唯有積極學(xué)好自己的弱科。
2 培養(yǎng)自我成功感，以培養(yǎng)直接的學(xué)習(xí)興趣
在學(xué)習(xí)的過程中每取得一個(gè)小的成功，就進(jìn)行自我獎(jiǎng)賞，達(dá)到什么目標(biāo)，就給自己什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)。
有小進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)則小獎(jiǎng)賞，如給自己打份好菜；
有中進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)中目標(biāo)則中獎(jiǎng)勵(lì)，如給自己買只雞腿；
有大進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)則大獎(jiǎng)勵(lì)，如過年可以買一件自己喜歡的新衣服等。
這樣通過漸次獎(jiǎng)勵(lì)來鞏固自己的行為，有助于產(chǎn)生自我成功感，不知不覺就會建立起直接興趣。
1 夯實(shí)基礎(chǔ)
弱科不好，多半是基礎(chǔ)沒打好，突破弱科關(guān)鍵是抓住基礎(chǔ)題和中檔題的強(qiáng)化訓(xùn)練（把老師講解的經(jīng)典題、課本例題、試卷考題每一道題做到位，從簡單題入手，由淺入深，循序漸進(jìn)），較擅長的地方可適當(dāng)做點(diǎn)技巧題，以全面提高弱科成績。
2 留給自己思考總結(jié)的時(shí)間
做題時(shí)，你需要明白這道題是考什么的，包含哪些考點(diǎn)，可能有哪些陷阱，可能出錯(cuò)的地方有哪些，這類題標(biāo)準(zhǔn)的解法是怎樣的。
3 不打時(shí)間消耗戰(zhàn)
不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，而是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。
4 只做最重要的事
①每天寫出你要完成的六項(xiàng)最重要的事情；
②按照重要性排序，在六項(xiàng)最重要的事情前標(biāo)明要做的先后順序；
③第二天拿出紙條，先專心做完第一件，記住不要考慮第二件事；
④當(dāng)完成一件事后，再專注做第二件；
⑤依次做完其他幾件事；
⑥每天堅(jiān)持做以上五步。
1 明確自己的問題
①寫出你要提高成績的科目，譬如你想提升數(shù)學(xué)成績，把它列在一張紙的最上邊
②描述該科現(xiàn)狀，看看當(dāng)前成績?nèi)绾?，現(xiàn)在這個(gè)科目的問題是什么，哪些地方容易丟分，又打算提升到什么程度
③在提升科目的下邊分兩欄：弱項(xiàng)欄和強(qiáng)項(xiàng)欄。在弱項(xiàng)欄中，寫出你在這科上的弱點(diǎn)，即經(jīng)常丟分的知識點(diǎn)；在強(qiáng)項(xiàng)欄中，寫出你考試中不會出錯(cuò)，已完全掌握的知識點(diǎn)。（說明：這一環(huán)節(jié)就是將自己所有問題列出來的過程，相當(dāng)重要）
2 找到分?jǐn)?shù)增長點(diǎn)
第一步得到一個(gè)“弱項(xiàng)欄”，在這一欄可以看到所有問題點(diǎn)。接下來可以按照考試大綱或試卷，看看這類問題所占的分?jǐn)?shù)，找出重點(diǎn)項(xiàng)，然后先解決這些占分比例較高的知識點(diǎn)，這些是關(guān)鍵點(diǎn)。
將這類知識點(diǎn)羅列出來，后邊表上可以帶來的分?jǐn)?shù)，就得到一個(gè)列表——分?jǐn)?shù)增長知識點(diǎn)列表，這個(gè)表格可以給你指明方向。
3 確定好要解決問題的先后順序
找到了具體分?jǐn)?shù)增長所需要解決的知識點(diǎn)后，就可以根據(jù)難易程度，合理安排自己的時(shí)間，一個(gè)一個(gè)地解決。你很難一口氣解決完所有的問題，這需要一個(gè)過程。你只要安排好自己的時(shí)間，在考試前把要解決的問題掌握就可以了。
4 堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！
做最好的教育，讓所有孩子都學(xué)會學(xué)習(xí)！
親愛的家長朋友們， 如果您的孩子記憶力不好、學(xué)習(xí)死記硬背，無論如何努力成績卻很難見起色；如果您深受孩子教育過程的困擾……
