老話講：窮養(yǎng)兒子，富養(yǎng)女兒。窮的環(huán)境來磨礪男孩的斗志，富的環(huán)境提高女孩的品味。富養(yǎng)不僅僅是物質(zhì)富足——富家女做盡荒唐事的新聞比比皆是。
那么，女孩擁有什么，才算是富養(yǎng)呢?
一，擁有眼界
林徽因是民國時期著名才女，還是著名的建筑學家。在中國建筑學研究上有重要地位，林徽因家境殷實。其父林長民早在林徽因青年時期，帶她周游列國，講解風土人情，開闊眼界。通過這次旅行，林徽因找到了一生摯愛的事業(yè)，建筑學。
她是這樣回憶的：“我跟隨我的父親周游了歐洲。在我的旅行中，我第一次萌發(fā)了學習建筑學的夢想?，F(xiàn)代西方的一流壯觀激勵了我，我心中的愿望是將其中的一些帶回到我的祖國?！?/p>
富養(yǎng)在于打開女孩的眼界，讀萬卷書，行萬里路。眼界打開了，精神世界富饒了，才會有更高層次的認識和主見。
二，懂得自愛
網(wǎng)上炫富女層出不窮，通過網(wǎng)路平臺，曬名牌包，豪宅，把鈔票灑在自己身上等，通過炫耀來奪人眼球，讓人羨慕。這些女孩兒物質(zhì)生活是足夠豐富的了，卻無法令人尊重，在筆者看來，她們不懂得自愛。
自愛就是愛自己，無條件的。炫富女們或憑借美貌或倚仗鈔票，獨獨不相信自己一無所有，也是可愛的。
自愛培養(yǎng)于幸福的家庭生活——父母相親相愛，并且從孩子出生到長大，長期陪伴孩子，珍愛孩子，遇到困難鼓勵孩子，遇到挫折關(guān)心孩子。。。
看著爸媽甜蜜長大的孩子，從小接受愛撫長大的孩子，在愛上不會匱乏，她會覺得自己可愛，且無關(guān)外界條件。她懂得真正的公主，不會靠名貴的珠寶來裝飾自己，因為她知道，自己是最寶貴的明珠。
三，擁有品味
身上動輒大牌，吃最好的，用最貴的，這種女孩兒不見得就有品味。好的品味的前提，在于自知。
自知自己的形體，自知自己的性格，自知自己的喜好。選擇最熨帖的，形成自己的風格，這才是好品味。
有的家長一心要給女兒最好的，雖辛苦支撐，仍給女兒報不菲的興趣班——鋼琴，芭蕾等不一而足。社會上認可的高品位，不見得適合自己的孩子。孩子掩沒內(nèi)心的聲音，去學所謂的高雅興趣，卻難以建立真正的喜好，只能學個皮毛裝點門面。更糟糕的是，此種手段培養(yǎng)下的女兒往往會迷失于社會的潮流中，追逐那些所謂高雅，內(nèi)心卻盲目不知，附庸風雅，卻落得不倫不類。
家長不用以社會的優(yōu)雅來要求孩子，讓她自由發(fā)展，在這個過程中關(guān)注女孩的喜好，發(fā)現(xiàn)她獨特之處，這樣有助于女孩自知。順應(yīng)天性的發(fā)展是最美的，也最能形成獨特的風格和別具一格的品味。
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四，懂得分享
物質(zhì)上和精神上不匱乏的女孩兒，更樂于去分享，哪怕處境艱難，也能笑著去幫助別人。
護食是經(jīng)歷過物質(zhì)匱乏年代的人的本能，雖有些小家子氣，但無可厚非，特殊環(huán)境使然。現(xiàn)在的家庭物質(zhì)上不匱乏，卻始終擺脫不掉”匱乏感“。總覺得女兒缺好教育，好玩具，好條件。這種”匱乏感“會傳染給女兒，覺得自己沒有很多東西，進而怨恨，自卑，或者不擇手段去得到。得到之后還會緊緊地控制害怕失去。不安全感如影隨行，活得很不大氣。
家長首先要認識到自己身上存在的”匱乏感“，并漸漸調(diào)整，著眼于自己擁有的，并把它做好。
比如，進不了貴族學校，貧民學校也可以，把重心放在培養(yǎng)孩子認真的學習態(tài)度上;沒有財力讓子女環(huán)游世界，可以和孩子一起去就近的景區(qū)玩耍，重心放在一家人其樂融融和孩子與大自然和諧相處上，等等。
珍惜所擁有的，孩子會擁有精神的富足，樂于分享。而家長在這個過程也能重新洗掉匱乏感，洗掉緊張，感受快樂。
富養(yǎng)不只是物質(zhì)富足那么簡單，做好這幾點，非大富大貴之家，也能培養(yǎng)出善良不低氣，自信格局大的高貴的女孩兒。
