有些家長近期留言希望我談?wù)労⒆泳?xì)動(dòng)作的發(fā)育和訓(xùn)練。以下是學(xué)齡前兒童在各個(gè)年齡階段大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)動(dòng)作發(fā)育發(fā)展的特征和過程。
兒童在某一個(gè)時(shí)期會(huì)對(duì)某些技能表現(xiàn)得特別敏感，這個(gè)特異性時(shí)期稱為“敏感期”。
6歲之前是兒童動(dòng)作發(fā)育的敏感期，因此要發(fā)展小兒的肢體運(yùn)動(dòng)技能，必須在學(xué)齡前讓孩子的大運(yùn)動(dòng)能力和精細(xì)動(dòng)作很好的發(fā)展起來。
家長這是除了要鼓勵(lì)孩子還需注意孩子的安全，防止意外損傷發(fā)生。
0-1歲：運(yùn)動(dòng)關(guān)鍵期
1-2歲： 運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)期
2-4歲：運(yùn)動(dòng)及能學(xué)習(xí)期
4-7歲 運(yùn)動(dòng)整合期
另外，我經(jīng)常借用前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的話“兒童的智慧在手指頭上”，對(duì)兒童早期動(dòng)手能力的培養(yǎng)對(duì)智力的發(fā)育有著至關(guān)重要的作用。動(dòng)手能力是嬰幼兒智力水平的最好體現(xiàn)，對(duì)手進(jìn)行各種動(dòng)作的訓(xùn)練是必須的。
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