很多家長(zhǎng)總以為智力差異是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)明顯分化的主要原因。而實(shí)際上,對(duì)于更多學(xué)生,成績(jī)落后是由于缺乏學(xué)習(xí)效率意識(shí)。
學(xué)習(xí)效率決定了一個(gè)孩子在同等學(xué)習(xí)條件下取得成績(jī)的優(yōu)劣。幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率,是促使其提高成績(jī)的有效方法。效率的高低,是一個(gè)人綜合能力的體現(xiàn)。對(duì)孩子來(lái)講,學(xué)習(xí)期間,效率意識(shí)決定其學(xué)業(yè)成績(jī);進(jìn)入社會(huì),效率意識(shí)決定其工作業(yè)績(jī),進(jìn)而影響其事業(yè)和前途。在學(xué)生時(shí)代培養(yǎng)孩子科學(xué)的效率意識(shí),擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對(duì)他的一生都大有益處。
通常來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)成績(jī)最好的學(xué)生往往不是那些學(xué)習(xí)最用功的學(xué)生,而是那些摸索出了一套最佳的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率高的學(xué)生。很多孩子同在一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí),成績(jī)會(huì)有高低之分,是因?yàn)橛腥硕檬裁词钦_的學(xué)習(xí)態(tài)度,使用最適合自己的學(xué)習(xí)方法并最合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間——會(huì)學(xué)習(xí)比勤奮更重要。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,必定是學(xué)習(xí)效率高的人,成功也是如此!不同的人在同一時(shí)間從事同樣的事情卻效果迥異,這緣于每個(gè)人做事的效率有差別。所以,家長(zhǎng)在家庭教育中要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子的效率意識(shí),不僅要告訴孩子,學(xué)習(xí)要講究效率,做人處事更要講究效率。效率意識(shí)是孩子將來(lái)取得成功的一大法寶。
學(xué)習(xí)方法事實(shí)上決定了孩子的成績(jī),方法就是孩子征服未知的工具。
學(xué)習(xí)方法既然這么重要,那么為什么學(xué)校不教呢?學(xué)校不是不教,而是教得少,教得不系統(tǒng),教得不專業(yè)。如果對(duì)知識(shí)只是不加分析地接受,就不會(huì)有任何進(jìn)步。
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