早教好歌曲 快和寶寶一起聽吧
等待幼兒園放學的時間，幾位媽媽聚在教室門口閑聊，話題圍繞興趣班，大家你一言我一語，聊得熱火朝天。
有一位媽媽靜靜聽著，慢慢地眉頭微皺，猶豫著接上話茬：“你們怎么這么早就報了興趣班？我家還啥也沒學，就一直讓她玩?！?/p>
看著她滿臉的困惑，我十分理解她此刻的心情。
不久之前，我也在上不上興趣班這個問題上舉棋不定，斟酌再三。
我的觀念發(fā)生了大轉變
央視前著名記者柴靜曾在書上表述過這么一個觀點：人生其實就是一個不斷犯錯，不斷推翻，然后重建的過程。
的確如此，第一次當媽的我，在育兒過程中，也時不時地重塑一下自我。
兒子入園前，看著年幼的孩子跟著家長輾轉學鋼琴、學舞蹈，車馬勞頓不說，身體也受罪??！
沒想到幾個月，我家4歲的娃也不知不覺地踏上了興趣班之路，而作為家長的我，觀念也早就發(fā)生了180度大轉彎。
當時我堅持認為6歲之前就應該讓孩子好好玩，兒童教育家陳鶴琴先生的理念曾一度作為我育兒的座右銘，他認為：大自然、社會是活教材，孩子的童年就應該痛快玩。
這些年，我的確帶他四處轉悠了不少好地方，見過世面的好處是他樂觀開朗，見陌生人不悚，愛主動打招呼。
所以，入園后比較快地適應了陌生環(huán)境。
第一個學期后，因搬家又轉學一次，他在新的小區(qū)又很快就結識了幾個新朋友，一起上學放學，東家串門西家串門，無憂無慮地度過了小班生活。
暑假開始了，忽然間發(fā)現(xiàn)身邊的小伙伴都越來越忙，有的學跆拳道，有的學畫畫，有的學圍棋，當我們悠閑地找小朋友玩游戲時，常常找不著人，他們不是在上課，就在去上課的路上。
寶寶為何樂此不疲地上興趣班
總結一下，家長們的想法大致歸納為三點：
危機意識。不讓孩子輸在起跑線上，盡早挖掘孩子天賦，掌握一技之長，沒準在將來激烈的社會競爭中擁有一席之地。
“補償心理”作祟，有的家長小時候特別喜歡彈鋼琴，那時候生活清貧，家里沒有條件，留下了終生遺憾?，F(xiàn)在有條件了，一心要讓孩子替自己實現(xiàn)小時候的夢想。
讓孩子早日接受藝術熏陶，培養(yǎng)多一點生活樂趣。
將來工作之余，有一種愛好能讓他們緩解壓力，放松身心；能讓他們在嘈雜的環(huán)境中保持內心的平靜，下班后彈一首曲子，與朋友下個圍棋，是錦上添花的事情。
我們現(xiàn)在很多大人，聚在一起就打牌斗主，獨自一人時就抱著手機打游戲、瀏覽網(wǎng)頁虛度好時光。
更愿意從孩子自身的角度出發(fā)
前兩個都有家長的意志強加在孩子身上之義，作為一個開明的媽媽，我更愿意從孩子自身的角度出發(fā)。
心理學家認為：3-4周歲的孩子求知欲明顯加強，會更積極主動地表達和探索。
大家看過動畫片《大耳朵圖圖》就會明白，這階段的娃多么愛學愛問啊！
因此家長應該幫助孩子接受各種知識信息的刺激，尤其是藝術——音樂、舞蹈、繪畫、戲劇的啟蒙，發(fā)展孩子對自然形體、色彩、質感的感知。
不管孩子是否是天才，足夠的信息在恰當?shù)哪挲g最終會讓孩子受益，例如：西方社會整體人群的文化素質和藝術修養(yǎng)比較高，正是因為從小讓孩子浸染在藝術的氛圍里。
興趣是最好的老師
科學家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師?！边@就是說一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實踐，并在探索實踐的過程中感到愉快。
這里值得注意的是“主動”、“愉快”是關鍵的。
如果有一天，孩子興趣減淡或者發(fā)生了轉移，那也是可以理解的，我會通過積極的方式鼓勵他繼續(xù)堅持。
如果孩子真的不愿意繼續(xù)學下去了，那就尊重孩子的選擇，坦然接受。
畢竟參加興趣班，主要的目的是培養(yǎng)興趣，發(fā)展個性，陶冶情操，鍛煉身體，促進交流，使孩子身心全面、協(xié)調地發(fā)展，僅此而已。
家長不功利，以平常心對待，孩子學習就不會有負擔。
適當?shù)?/span>參加幾個興趣班，是有利而無一害的，或許無意中還能找到了孩子潛在的天賦，套用一句俗語：夢想總是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？
理性地選興趣班
首先，家長要認為孩子開心最重要。
我的初衷就是讓孩子換個地方玩，找到新的伙伴玩，從而少看一會電視，少粘一會媽媽。
既然是玩，肯定要他樂意的。
小男孩一直喜歡搭積木蓋房子，自己平時在家，搭來搭去玩樣并不多，正好當時原來住的小區(qū)有2個小伙伴報了個積木班，我們也去試聽了課程。
第一次上課45分鐘完全沒問題，因為有熟識的同伴，說說笑笑同時，任務就完滿完成了，心情十分愉快。
大概因為每次去都能和老朋友相聚，兒子自己記牢了時間，到點就去，風雨無阻。
其次，家長留心觀察孩子真正的喜好，不盲目跟眾。
我家娃平時聽著音樂會肢體搖擺，喜歡唱歌、跳舞；喜歡涂涂畫畫，新家剛裝修過，墻紙上已經(jīng)幾次慘遭涂鴉。
唱歌是隨心所欲地表達高興的心情，他可以在家邊聽邊學，畫畫涉及到色彩、線條的美感，系統(tǒng)地學習有利于增強審美意識，我傾向于讓他學畫畫。
打聽到一位同班小朋友已經(jīng)學了一段時間，于是領著孩子欣賞了一遍那位同學的作品，咨詢兒子意向之后，帶他去試聽。
學的是水粉畫，老師也深諳孩子心理，在畫畫之前用圖片給學生展示了內容，然后提問題讓孩子回答，課堂氣氛活躍，畫的時候也鼓勵大膽用色，鮮艷的色彩深受孩子喜歡。
平時在家怕弄臟一直小心翼翼，在課上可以大膽地畫，孩子的積極性也調動起來，所以畫畫又成了孩子喜歡的一門課。
每次上完課，老師還會簡單裝裱一下，更美觀了，目前十幾副畫整齊地排滿一面墻。
斑斕艷麗，兒子自己每天欣賞著，自信心大增，在家也天天畫。
最后，遵循“課好、價錢合適、離家近的原則”。
課好，取決于老師的教學水平，課堂有趣，能吸引住孩子的注意力是關鍵，所以試聽時家長一定要陪著上，替孩子把好關。
興趣班自然是以營利為目的，但現(xiàn)在很多辦學者抓住家長肯為孩子花錢的心理，價格虛高。家長要根據(jù)家庭情況衡量，細水長流，作好計劃。
離家近是考慮時間成本，家長和小孩都輕松點，不必太匆忙。
我家孩子在試聽過英語課和圍棋課后沒有報名，有的是因為老師并不能吸引孩子的注意力，有的是因為高昂的價格讓人怯步。
雖然現(xiàn)在大家都有一定經(jīng)濟實力，但消費還需理性。
所以目前我們就學習積木和繪畫兩種，下一個要學的內容與音樂有關，孩子自己選擇的。
有一次偶然看見幾個老師在打非洲鼓，非常有興致，爽快地要求報名。
我樂意讓孩子嘗試，哪怕只有過一天學習和訓練，至少增加了一次新的體驗，也會有所收獲的，不會是“白學”。
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作者：戴小麗。80后媽媽 陪伴孩子成長的每一天，是對生命最好的獎賞。
