幾乎對于所有人來說這個(gè)夏天是特別的，因?yàn)?，終于可以盡情的游玩了！據(jù)美團(tuán)、大眾點(diǎn)評的數(shù)據(jù)顯示，從7月以來，“親子游”關(guān)鍵詞的搜索量同比增長430%。從數(shù)據(jù)足以看出暑期，家庭親子游的熱度之高。對于大多數(shù)的父母來說，帶孩子出去旅游，除了給家庭生活留下美好的記憶以外，讓孩子長見識才是真正的目的。所謂“讀萬卷書不如行萬里路”嘛，正因?yàn)檫@個(gè)原因，親子游的熱度才會高居不下。然而，在出行的過程中，總是會遇到一些問題。比如下面兩個(gè)問題，很多家庭都曾遇到過，咱們來一起看一看。
困難一：自己帶孩子玩，費(fèi)錢費(fèi)時(shí)又費(fèi)精力
朋友小杜與先生帶著兩個(gè)兒子去杭州玩，她打電話說：去了沒兩天就想往回走。一方面是因?yàn)槟媳辈町?，杭州的天氣悶熱，出了空調(diào)房就感覺進(jìn)了蒸房一樣，十分難受。另一方面，她與丈夫都不喜歡做攻略，因此到了杭州就像進(jìn)了迷宮一樣，去哪里都費(fèi)勁。再加上兩個(gè)五六歲的孩子，總是嚷著要這買那。小杜說這一趟出行，可以總結(jié)為七個(gè)字：費(fèi)錢、費(fèi)時(shí)、費(fèi)精力。困難二：抱團(tuán)旅行，限制性又太大，效果大打折扣跟團(tuán)旅行可以不用自己規(guī)劃路線，想去什么地方，花錢報(bào)名就可以。貌似有人組織比較省心，但跟團(tuán)旅行過的人都知道，無論去哪里，都是導(dǎo)游規(guī)劃好的。一天的行程中，除了吃飯，似乎所有的時(shí)間都得眼瞅著導(dǎo)游旗，耳朵聽著導(dǎo)游的聲音前進(jìn)。一趟旅行下來，留給自己的時(shí)間，除了睡覺也就沒有幾個(gè)小時(shí)，是可以自由活動的。尤其對于帶孩子出游的家庭來說，抱團(tuán)旅行真的不是好的選擇，限制性大，效果大打折扣。別說帶娃見世面，光是趕路就夠累了。我記得有一句很有意思的話是形容旅行的：旅行就是從自己活膩的地方，到別人活膩的地方看看。聽起來好像有點(diǎn)意思，但真的是這樣嗎？
顯然不是，旅行并不是隨意的到別的地方走一走，看一看。而是在整個(gè)旅游過程中，能夠感受到當(dāng)?shù)?/strong>的風(fēng)土人情，歷史文化、名勝古跡、美食特產(chǎn)等。只有這樣，才能夠讓孩子更清楚的認(rèn)識世界，體驗(yàn)更多知識，豐富他的見識與閱歷。這也是古人用“讀萬卷書不如行萬里路”來詮釋旅行的意義。如果父母只是單純的帶著孩子出去走一走，沒有做任何準(zhǔn)備，那么這一趟旅行對于孩子來說，除了混亂的路線，可能還要承受父母的情緒，對他們來說旅行就顯得沒有意義可言。因此，要在暑期帶孩子出去旅行，爸爸媽媽除了要做當(dāng)?shù)氐穆肪€、名勝古跡、美食等攻略以外，還有一點(diǎn)很重要：在這一趟旅行中，孩子將會收獲什么？這一點(diǎn)，不是簡單的走走看看，而是實(shí)實(shí)在在與他們的生活經(jīng)歷所結(jié)合的所見所聞。閨蜜帶兒子鵬鵬去了一趟北京，回來后我發(fā)現(xiàn)這個(gè)不滿7歲的小家伙，可以滔滔不絕地講述他一路的所見所聞。我驚訝于他的變化，以及猛漲的詞匯量。當(dāng)我把疑惑的目光投向閨蜜時(shí)，她神秘的舉著一本書說：“因?yàn)槲衣眯星白隽藴?zhǔn)備呀?！?/span>
她拿著一本《游中國玩貼紙》告訴我，出發(fā)前的一段時(shí)間，同事推薦購買了這本書，說小朋友可以學(xué)到很多東西?！耙婚_始沒當(dāng)回事，想著既然人家熱情的推薦了，就買回來試試，不管學(xué)多少，起碼孩子還可以玩貼紙。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這本書對于孩子的好處真不少?！?/span>教育家蘇霍姆林斯基說過：“兒童的智慧在他的手指尖上”。
對于學(xué)齡前的兒童來說，《游中國玩貼紙》這本書，既是書，也是游戲，能夠很好的鍛煉動手能力。
當(dāng)他們把貼紙貼在相應(yīng)的地方時(shí)，不僅動手能力有所增強(qiáng)，還可以暢游“中國”，在這本書中探索祖國的大好河山，名勝古跡。其次，一本記錄34個(gè)地區(qū)的“百科全書”。《游中國玩貼紙》真的是旅行前必備的一本書籍，里面記錄了全國34個(gè)地區(qū)的基本信息，還有地圖、歷史名勝、相關(guān)詩詞等。里面趣味的知識，色彩豐富的插畫，不僅讓孩子喜歡，對于爸爸媽媽也有幫助，可以提前跟寶貝探討書中內(nèi)容，這樣在帶孩子旅行的過程中，就可以針對性的給孩子講述書中的問題。結(jié)合寶貝們的生活經(jīng)歷，可以讓旅行變得更豐富，讓他們的知識點(diǎn)掌握的更牢固！在帶我家兩娃出去旅行的過程中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較有趣的點(diǎn)，如果我不停的講，孩子們能記住的東西很少。如果是他們自己好奇的內(nèi)容，講給他們后，能夠記住80%的內(nèi)容。這個(gè)過程，就是好奇心打開了孩子的求知欲。而《游中國玩貼紙》這本書，就有這個(gè)功能，小朋友一邊玩，一邊會提出很多問題，比如“故宮為什么叫紫禁城”、“北京的簡稱”“北京有多少人口”等，這些問題可以讓孩子在玩中學(xué)到很多知識點(diǎn)。有趣的是，這本書可以作為旅行指南，可以在家?guī)е⒆?strong>“游中國”。有趣的通識知識，增加孩子的見識，玩中學(xué)，玩出大格局！也就是說，不帶娃出門，在家也可以玩出新花樣，甚至比外出學(xué)到的還要多！還有一個(gè)特點(diǎn)，這套書是貼畫書，有400多張大大小小的貼紙，可以讓孩子在看書的同時(shí)，還能玩貼紙，鍛煉動手能力，加深理解和記憶。如果你家有2-8歲的孩子，我建議入一本，足不出戶，游遍祖國大好河山。孩子上小學(xué)了，可以入一套《到歷史上的都城去旅行》，目前我家大寶整天抱著這本書，暑假外出的時(shí)間不多，但通過這本書，他也學(xué)而到了很多有趣的歷史知識，了解了25座古都的古詩。這本書把12座城市、25座古都、129個(gè)歷史事件、151個(gè)重要景點(diǎn)，通過科學(xué)的因素進(jìn)行了互相的關(guān)聯(lián)，讓孩子翻開這本書，就有暢游的感覺，好像置身古都之中。大寶看過這本書后，不光把各年代的歷史事件記住了，而且還跟我講了西安大雁塔的古詩，下次我們再去旅行，估計(jì)他要當(dāng)小導(dǎo)游了！書中對歷史朝代的差異、發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)行了詳細(xì)的解說，還有都城復(fù)原圖，讓孩子直觀的看到，古都以前的樣子，和現(xiàn)在又有什么區(qū)別。家里有小學(xué)生的，可以把這本書收入囊中，相信，孩子不光會對這些古城感興趣，還會種下歷史啟蒙的種子，以后到了某個(gè)景點(diǎn)，跟你侃侃而談。行萬里路，更重要的是旅途中的見聞。如果能在家里就感受到，我想，這會給炎熱的夏天，帶來一絲絲清涼。有出行計(jì)劃的，不妨在出行前，就跟孩子做好規(guī)劃，提前了解相關(guān)信息。相信，你們在路上的感覺，會更棒！（本文圖片來源網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除）
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