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初高中銜接內(nèi)容之—— 五種英語(yǔ)基本句型

小編聽(tīng)到不少高中老師反映,很多剛進(jìn)入高一的學(xué)生認(rèn)不清句子結(jié)構(gòu),寫(xiě)出來(lái)的句子有的語(yǔ)序混亂,有的缺失成分,更缺乏分析句子的能力。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?因?yàn)槌踔杏⒄Z(yǔ)的基礎(chǔ)掌握得不扎實(shí)。學(xué)生在初中沒(méi)有掌握五種英語(yǔ)基本句型。再?gòu)?fù)雜的英語(yǔ)句子也是在基本句型的基礎(chǔ)上擴(kuò)展、組合、省略、或倒裝而來(lái)的。因此,幫助學(xué)生掌握五大基本句型是初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接的關(guān)鍵一步。



1. “主語(yǔ) + 謂語(yǔ)(不及物動(dòng)詞)”(即“主謂”句型)

  “主語(yǔ)+不及物動(dòng)詞”是句子的主體部分,由于謂語(yǔ)是不及物動(dòng)詞,后面不能帶賓語(yǔ)了,但是可以有狀語(yǔ)來(lái)修飾。

例:Digital cameras arrived on the scene in 1997.(2018 全國(guó)卷I)

數(shù)碼相機(jī)出現(xiàn)于1997年。

分析:Digital cameras是主語(yǔ),arrived是謂語(yǔ)。




2. “主語(yǔ) + 謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞) + 賓語(yǔ)”(即“主謂賓”句型)

謂語(yǔ)是及物動(dòng)詞,后接賓語(yǔ)。這一句型用以說(shuō)明某人或某物做了什么事情,或某人/某物發(fā)出了動(dòng)作,并且其動(dòng)作涉及到另一個(gè)人或物。

例:She visits a different home each week. (2018 全國(guó)卷I)

她每周拜訪(fǎng)一個(gè)不同的家庭。

分析:She是主語(yǔ),visits是謂語(yǔ),a different home 是賓語(yǔ),即謂語(yǔ)所表示的動(dòng)作涉及的對(duì)象。




3. “主語(yǔ) + 謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞) + 間接賓語(yǔ) + 直接賓語(yǔ)”(即“主謂雙賓”句型)

有些及物動(dòng)詞可以接兩個(gè)賓語(yǔ),即指人的間接賓語(yǔ)和指物的直接賓語(yǔ)。直接賓語(yǔ)是及物動(dòng)詞的直接對(duì)象。間接賓語(yǔ)表示動(dòng)作是對(duì)誰(shuí)做的或?yàn)檎l(shuí)做的。

例: She lent her some serious classics.  (2011 上海)

她借給她一些嚴(yán)肅的名著。

分析:She是主語(yǔ),lent是謂語(yǔ),her是間接賓語(yǔ),some serious classics是直接賓語(yǔ)。




4. “主語(yǔ) + 謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞) + 賓語(yǔ) + 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”(即“主謂賓賓補(bǔ)”句型)

有些及物動(dòng)詞后接賓語(yǔ)后,意義仍不完整,還需要有一個(gè)其他的句子成分來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的意義、狀態(tài)等,這一成分就叫賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),簡(jiǎn)稱(chēng)賓補(bǔ)??梢宰髻e補(bǔ)的形式有:名詞、形容詞或副詞、不定式短語(yǔ)、分詞、介詞短語(yǔ)等。

例: I saw my shoes flying at me. (2014 重慶)

我看見(jiàn)我的鞋子朝我飛過(guò)來(lái)。

分析:I是主語(yǔ),saw 是謂語(yǔ),my shoes是賓語(yǔ),即動(dòng)作涉及的對(duì)象,flying at me 是現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ) —— 補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)做什么。




5. “主語(yǔ) + 系動(dòng)詞+ 表語(yǔ)”(即“主系表”句型)

這一句型用以說(shuō)明“某人(某物、某事、某種概念)具有什么特征或處于什么狀態(tài)”。漢語(yǔ)的“是”字結(jié)構(gòu)屬于這一英語(yǔ)句型的形式之一。常用的聯(lián)系動(dòng)詞有be,keep,lie,remain, stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste等。

例:That stranger was my son! (2018 全國(guó)卷II)

那個(gè)陌生人是我的兒子!

分析:That stranger是主語(yǔ),was是系動(dòng)詞,my son是表 語(yǔ) —— 表明主語(yǔ)的身份。



句子成分解釋?zhuān)?/p>

1. 主語(yǔ):句子所陳述的對(duì)象。

2. 謂語(yǔ):主語(yǔ)發(fā)出的動(dòng)作。一般是有動(dòng)作意義的動(dòng)詞。

3. 賓語(yǔ):分為動(dòng)詞賓語(yǔ)和介詞賓語(yǔ),屬于動(dòng)作的承受者。

4. 系動(dòng)詞:表示狀態(tài)或狀態(tài)變化的動(dòng)詞,沒(méi)有實(shí)際的動(dòng)作意義。

5. 表語(yǔ):緊跟系動(dòng)詞后面的成分。

6. 定語(yǔ):修飾名詞或代詞的成分。

7. 狀語(yǔ):修飾形容詞、副詞、動(dòng)詞或句子的成分。

8. 補(bǔ)語(yǔ):分為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),是對(duì)賓語(yǔ)和主語(yǔ)的補(bǔ)充說(shuō)明,與其有主動(dòng)或被動(dòng)的邏輯關(guān)系。


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