讓孩子學(xué)會接受懲罰
生活中，很多時候我們只是讓孩子接受了贊揚，卻沒有讓他學(xué)會接受懲罰。于是，我們往往看到了孩子的虛榮驕縱，都是贊揚過度的后果。
前幾日，女兒期中考試，考試前信心滿滿的對我說要沖進(jìn)前5名。我笑：那還是要多努力，考試與平時的知識積累和臨場發(fā)揮很重要。女兒依舊得意地說：肯定沒問題！見此，我說：如果這次沖進(jìn)前5名，媽媽獎勵100元。如果成績落后，要被罰掉100元。女兒點頭答應(yīng)了這個條件。
輪到考試的前一夜，女兒依舊不急不慢地玩游戲。我在一旁著急：咱能不能重新溫習(xí)一下不懂的地方，這樣加強記憶才能應(yīng)對明天的考試。女兒笑我太緊張，說她絕對沒問題。一旁的老公插嘴：這叫考試前的放松，沒事，叫她自己看著考吧。
幾天后，我從北京趕回家，問她考的怎樣。這時的女兒才告訴我考的一般，比原來的成績下降了不少。一盆冷水潑在了我頭上，驕傲果真起到了效果。女兒見我拉著臉，忙說：媽媽，這次我交了300元的書費，將會被扣掉100元作為懲罰。
入夜，我只給了她200元，老公一旁說：別和孩子計較那么多了，下次再罰吧，她又不是故意考不好。我說：按照規(guī)則辦吧，既然輸了就要認(rèn)罰的。而女兒也坦然接受了懲罰，并把這次考試的不足做了一下檢討，原來是偏科導(dǎo)致整體成績的下滑，地理足足給她拉掉了很多分。見她已經(jīng)意識到偏科帶來的后果，相信下次她會努力。
其實，生活中我們對孩子總是在贊揚和懲罰中猶豫，唯恐一不小心就傷了他的自尊心，贊揚過度反而造成不良的后果。我們常常見到有些父母只會給孩子立懲罰的條款，違反了卻不去實施，縱容的態(tài)度導(dǎo)致孩子喪失了原則，沒有承擔(dān)責(zé)任的能力。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。教育孩子從小就應(yīng)該讓他懂得規(guī)矩，并按既定的規(guī)矩行事，這樣才能培養(yǎng)他的責(zé)任感和公德心。贊揚與懲罰的同時實施才不能讓我們失去平衡。
