對(duì)很多孩子而言，作文是他們邁不過的一道坎，每次寫作文像是擠牙膏一般一個(gè)字一個(gè)字地?cái)D出來，最后湊夠老師要求的字?jǐn)?shù)，交上去的作文老師一看，整篇干巴巴的，就是在記流水賬，這樣的作文放到考試中自然拿不到多少分?jǐn)?shù)。
其實(shí)現(xiàn)在很多小學(xué)孩子寫作文倒不是因?yàn)樗夭牟粔颍驗(yàn)楹芏嗉议L注重孩子的素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子閱讀了許多課外書籍，其中自然有不少作文書，然而，等孩子真正要自己去寫得時(shí)候，仍舊不知道要如何下手，這主要是因?yàn)楹⒆忧啡睂⒆约核莆盏闹R(shí)和作文內(nèi)容聯(lián)系在一起。
很多家長就孩子作文這一問題多次在微信上和我交流，孩子作文差勁，語文分?jǐn)?shù)自然提不上去，家長心里著急，問我有沒有什么好的辦法。因此今天我給大家分享一下寫作文的技巧，可以通過一些“限制”來逼出孩子寫作文的文采，需要的家長可以收藏下。
凡會(huì)學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)得法，則事半功倍！我一直覺得，只要讓孩子掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，孩子必定能以最輕松的方式獲得最大的學(xué)習(xí)效果。
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