老師也帶給許多畢業(yè)班,接觸過很多成績(jī)優(yōu)異的孩子,在這些尖子生的學(xué)習(xí)過程中,我們不難發(fā)現(xiàn),他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中并不是一昧的死記硬背,盲目學(xué)習(xí),更多的是他們將老師所講和課本上有的知識(shí)都掌握通透,靈活運(yùn)用,融會(huì)貫通,并且在做題時(shí)找到自己的弱點(diǎn),及時(shí)彌補(bǔ),不斷改進(jìn)。最重要的是他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中就已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,找對(duì)了方法學(xué)習(xí),抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,整理歸納,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),然后再根據(jù)自身的實(shí)際學(xué)習(xí)情況制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
要想孩子考試能考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī),不僅要有一個(gè)好的習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,更重要的是需要幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率,監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),找到孩子在學(xué)習(xí)過程中的問題所在,針對(duì)這個(gè)問題,找方法去解決,相信經(jīng)過家長(zhǎng)和孩子們的共同努力,孩子的成績(jī)一定會(huì)有所進(jìn)步。
下面就給家長(zhǎng)們帶來(lái)的是清華副校長(zhǎng)整理的關(guān)于清華學(xué)子的共同特點(diǎn),家長(zhǎng)們可以效仿,結(jié)合孩子的實(shí)際情況,相信家長(zhǎng)們一定能教育出一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
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