每個人都想成為人生贏家，可說起來容易，做起來太難，就像很多人面臨的狀況一樣：

覺得自己已經(jīng)拼盡全力，卻還是對生活無能為力。

可是，你有沒有停下來想過，不是你不行，而是你沒有發(fā)現(xiàn)高效學習的真相：

拼命努力靠不住，你需要的是能讓結(jié)果大相徑庭的高維度學習方法。

你感慨學海無涯時，身邊的那一群“精英”，只用了你一半甚至更少的時間就獲得更好結(jié)果！

有這樣一個掌握了高效的學習力的女孩，放棄了清華北大的保送機會，先后考取了華盛頓大學、哈佛大學。

▲魯林希

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明明可以拼顏值做女神

偏偏是個不走尋常路的狠角色

90后，大眼睛、高鼻梁，面容清秀，明明可以拼顏值做女神的魯林希，卻扮演著眾多“不務正業(yè)”的狠角色。

17歲，她考入美國華盛頓大學（全美排名前15），只用了三年時間就修完了別人四年甚至五年才能上完的本科課程，拿到經(jīng)濟學和德語雙學位。

20歲，林希在本科的最后一個學期懷孕了，妊辰反映初期她每天孕吐十幾次，還在堅持學習，懷孕期間她開始自學兒童心理學。

孩子出生后，她開始一邊帶娃一邊申請哈佛大學的研究生。

22歲，林希作為哈佛教育學院最年輕的研究生，抱著兒子接受學位授予儀式。

一路走來，她收獲贊揚和掌聲無數(shù)，但其實，每個普通人所經(jīng)歷的挫折，她一個也沒能逃掉。

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別人都不相信她

會是一個成功的人

回想一下自己，為什么那么忙碌、那么拼命，在朋友圈曬了那么多辛苦，收到那么多點贊和好評，但美好過后，生活卻毫不留痕？

上學時候的魯林希也曾是個成績平平的學生，沒人覺得她有什么特別，但她不甘落后，想盡辦法提高成績。

她充分地利用了所有的上課時間，從不會以“這個知識點不會考”，又或者是“這些內(nèi)容沒有意義”的理由來逃避，而是迫切地希望知道所有的細節(jié)。

她成為一個瘋狂熱愛問問題的學生，在向老師提問的時候每一道題都會事先思考過，并且要求老師一定要先聽完她的思路之后再作指導。

她每天走路上學放學，在路上大聲地朗讀英語，縱使身旁人側(cè)目也毫不在意，因為每次在路上，她就能夠背下一個單元的文章。

那些曾經(jīng)的她特別鄙夷的事情她一件件的都干了，除了努力，她還一邊思考總結(jié)，去提高自己搜索、歸納、吸收知識的能力。

漸漸的她從“魯林希很努力”變成了“魯林希會學習”，更令她欣喜的是，她覺得這樣的改變并不辛苦，她居然樂在其中。

在高二的時候她放棄了保送清華北大的機會，去到了美國華盛頓大學，接著在懷孕生子的狀態(tài)下收到哈佛大學的offer，最終以全A成績在哈佛大學畢業(yè)。

▲林希在哈佛大學畢業(yè)時的全A成績單

幸運之神為何會垂青于林希？其實就是，她的學習效率很高，她可以在短時間里做很多的事情，也可以全面的做好很多事情。

這就是高效學習的魅力，哈佛大學的柯比教授也曾經(jīng)提過：用傳統(tǒng)的方法去學習是一個迅速減值的過程，而以學習力去獲取知識，則是不斷增值的過程。

現(xiàn)在，別再說你已經(jīng)很努力了，那些你以為的努力，大部分時候可能只是在虛張聲勢。

那么，究竟什么是學習力呢？林希把它總結(jié)為：動力、毅力、能力三部分。

有動力沒能力的人會把學習變成死讀書，每天都很辛苦，但很難學有所成；

缺乏動力的人，他可能根本就不會開始學習；

而缺乏毅力的人，他可能每天都學了一點兩點，但是每樣都不精通。

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即使你再平凡普通

有了高效學習力也可以開掛人生

林希還做了很多“不務正業(yè)”的工作：

她連續(xù)三年在貧民窟輔導黑人學生，幫助他們參加美國頂尖科學競賽"Science Olympia"，并獲得了不菲的成績；

她還任教美國麻省女子監(jiān)獄，是監(jiān)獄里唯一的外籍教師，只用了半年時間就幫助近百位只有小學水平的服役學員通過美國高中學歷考試。

▲林希（前排右1）把幫助他人、傳授知識當成一件使命感的工作

她說：即使你再平凡再普通，只要掌握學習力的秘密，你也可以擁有“開掛”的高效人生。

編輯：郝夢夷責任編輯：許琦敏

來源：網(wǎng)易公開課