培訓(xùn)人的私藏書單
重磅來襲
同時，也誠摯邀您推薦好書，完善這份書單
讓培訓(xùn)人的閱讀更有力量
今天，小編想跟大家分享一些好書，這些書是我們通過大規(guī)模的書單征集、網(wǎng)絡(luò)咨詢與調(diào)研，以及行業(yè)大咖們的層層篩選、補(bǔ)充后得出的，可謂是精挑細(xì)選。也希望大家能夠通過留言加入我們，幫助我們完善這份書單。
國民閱讀的榜樣：培訓(xùn)人
年初，我們曾對培訓(xùn)同仁進(jìn)行了一次閱讀習(xí)慣的調(diào)研，在我國面臨“世界讀書最少國家之一”的文化尷尬時，絕大部分培訓(xùn)人在信息碎片化的背景下，依然保持著大量閱讀的習(xí)慣?？梢哉f，在吸取知識與擴(kuò)寬視野上，培訓(xùn)人是國民閱讀中的榜樣人群！
我們發(fā)現(xiàn)，雖然本次調(diào)研的對象分別負(fù)責(zé)不同的職務(wù)，但是培訓(xùn)人的閱讀目的卻基本都是希望能夠通過閱讀，掌握更多的工作方法，提高自己的職業(yè)技能。
例如：基層培訓(xùn)人員與中層管理者較多關(guān)注培訓(xùn)與人才發(fā)展，而讓高層管理者投入更多時間的則是培訓(xùn)如何匹配企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)變革的問題?？梢姡嘤?xùn)人閱讀的目的性較強(qiáng)，對閱讀內(nèi)容的實(shí)用性要求較高。
重點(diǎn)來了（敲黑板！?。。?/p>
實(shí)用性要求非常高，那么，他們究竟閱讀了哪些好書呢？下面，就跟小編一起來看看培訓(xùn)大咖和讀書達(dá)人們推薦的好書吧！小編會從企業(yè)管理與組織發(fā)展、人才培養(yǎng)與管理、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展以及培訓(xùn)專業(yè)技能四個方面跟大家分享，希望可以為培訓(xùn)界的閱讀愛好者們提供一些有價值的參考。如果你也期盼通過閱讀擴(kuò)充自己的知識、提高自己的職業(yè)技能，那么你一定不要錯過這些書！
20本行業(yè)好書
《變革之心》
約翰 P·科特
德勤咨詢公司對來自美國、歐洲、澳大利亞和南非的90多家組織，200多位工作人員進(jìn)行了訪談?？铺卦诖嘶A(chǔ)上精選了34個變革故事，來源廣泛，可以讓你在最短的時間里得到最豐厚的收獲。
《創(chuàng)新者的窘境》
克萊頓·克里斯坦森
何為創(chuàng)新者的窘境？
管理大師克里斯坦森指出，一些看似很完美的商業(yè)動作——對主流客戶所需、贏利能力最強(qiáng)的產(chǎn)品進(jìn)行精準(zhǔn)投資和技術(shù)研發(fā)——最終卻很可能毀掉一家優(yōu)秀的企業(yè)。他根據(jù)大量企業(yè)的成敗經(jīng)驗(yàn)，提出一系列將破壞性創(chuàng)新進(jìn)行資本化運(yùn)作的規(guī)則，可幫助你預(yù)知即將來臨的變化，在險象環(huán)生的商業(yè)競爭中實(shí)現(xiàn)基業(yè)長青。
《基業(yè)長青（珍藏版）》
吉姆·柯林斯
“本書所談的問題重要、長久和真實(shí)，一本有關(guān)高瞻遠(yuǎn)矚的公司的書?！?全書有數(shù)百個具體的例子，并被組織成了緊密的實(shí)用概念框架，適用于各個層次的經(jīng)理人與創(chuàng)業(yè)者，為建立在21世紀(jì)長期繁榮的組織提供了一個宏偉藍(lán)圖。
《從優(yōu)秀到卓越》
吉姆·柯林斯
柯林斯的又一力作，如果說《基業(yè)長青》揭示了卓越的公司高瞻遠(yuǎn)矚、保持出類拔萃的秘訣，《從優(yōu)秀到卓越》則傾向于幫助優(yōu)秀的公司擺脫平凡、跨向卓越，是一本CEO們迫不及待收入囊中的書。
《卓有成效的組織》
亨利·明茨伯格
書中解決了一個關(guān)鍵的問題：“如何設(shè)計(jì)一個卓有成效的組織？”明茨伯格先生是當(dāng)今世界上最杰出的管理思想家，他從組織的組成部分、運(yùn)轉(zhuǎn)方式、基本結(jié)構(gòu)入手，細(xì)細(xì)剖析了如何對組織各種設(shè)計(jì)參數(shù)進(jìn)行有目的的選擇，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部的一致與和諧，并使之與組織所處的情景相符，包括組織的規(guī)模、歷史、經(jīng)營環(huán)境、使用的技術(shù)體系等。
《卓有成效的管理者》
彼得·德魯克
一群平凡人，能做出不平凡的事業(yè)嗎？當(dāng)然可以，只要我們組織中的每一個人都能做到卓有成效。卓有成效可以學(xué)會嗎？答案也是肯定的。每個人都必須卓有成效嗎？如何才能成為卓有成效的人呢？這本書會告訴你答案。
《人力資源轉(zhuǎn)型》
截維·尤里奇
人力資源部門、人力資源工作者是否能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來價值？這是很多企業(yè)質(zhì)疑的問題。而尤里奇先生的觀點(diǎn)是，人力資源應(yīng)該也必須成為業(yè)務(wù)部門的好伙伴。他們首先要扮演好四種角色：戰(zhàn)略合作伙伴、HR效率專家、員工支持者和變革推動者。全書的最大亮點(diǎn)在于尤里奇采用了大量的管理案例來區(qū)別四個角色關(guān)注的重點(diǎn)，系統(tǒng)介紹了處于這一角色定位時，可以采取哪些措施來更有效的發(fā)揮價值，非常中肯且實(shí)用。
《人才管理大師》
比爾·康納狄 / 拉姆·查蘭
人才管理大師首先會著眼于人才，然后再考慮績效，理由很簡單，因?yàn)槿瞬拍軌騽?chuàng)造績效。企業(yè)的成功源于人才，因?yàn)樗麄兡軌蛑廴?，評估哪種風(fēng)險應(yīng)該擔(dān)當(dāng)，哪種風(fēng)險應(yīng)該規(guī)避?？导{狄與查蘭結(jié)合各自無與倫比的經(jīng)驗(yàn)，向我們揭示了人才管理的“圣經(jīng)”。
《ASTD培訓(xùn)經(jīng)理指南》
伊萊恩·碧柯
你是否希望有60多位培訓(xùn)界頂尖人物，每天等待在你的書架上，隨時解答你的疑問？這本培訓(xùn)經(jīng)理指南囊括了美國培訓(xùn)名人堂中的名家，包含他們的經(jīng)典理論、最新技術(shù)和實(shí)用工具，都將稱為你身邊觸手可及的資源。
《美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)手冊》
伊萊恩·碧柯
手冊包含五個部分：領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、成功領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)、當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)及領(lǐng)導(dǎo)力延伸，匯集全球各領(lǐng)域極具代表性的48位領(lǐng)導(dǎo)力大師的經(jīng)驗(yàn)，被稱為“西方領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)”，包含將近30個實(shí)用工具。在這本書中，你可以真正找到實(shí)際解決領(lǐng)導(dǎo)力問題的方案。
《領(lǐng)導(dǎo)變革》
約翰P·科特
領(lǐng)導(dǎo)與管理是不同的，領(lǐng)導(dǎo)是一種特殊的影響力，是一種以非強(qiáng)制為特征的影響，它以被領(lǐng)導(dǎo)的自愿追隨和服從為前提，充分調(diào)動追隨者的“內(nèi)動力”?？铺亟淌谔岢隽?strong>領(lǐng)導(dǎo)變革的八個步驟以及其產(chǎn)生的積極結(jié)果，已經(jīng)逐漸成為領(lǐng)導(dǎo)者和全球化組織實(shí)施變革的基礎(chǔ)。正如書評所說，“閱讀本書就像是與世界級領(lǐng)導(dǎo)力專家共度一天。在你臨走之時，必能迸發(fā)出新的靈感，并獲得激發(fā)他人的新方法?！?/p>
《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》
拉姆·查蘭
為什么總有員工無法勝任自己的崗位？這是大多數(shù)企業(yè)都無法避免的問題。雖然員工的個人素質(zhì)是原因之一，但是最關(guān)鍵的因素還是在于人力部門。全書通過對六個典型的管理層級經(jīng)常出現(xiàn)的問題，從領(lǐng)導(dǎo)技能、時間管理、工作理念三個方面進(jìn)行了分析，提出了實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)建議，并對領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。
《金字塔原理》
巴巴拉·明托
據(jù)說是培訓(xùn)人人手必備的書，思考清晰、表達(dá)有力。明托向我們介紹了一種邏輯思維與表達(dá)方式，“任何事情都可以歸納出一個中心論點(diǎn)，而此中心論點(diǎn)可由三至七個論據(jù)支持，這些一級論據(jù)本身也可以是個論點(diǎn)，被二級的三至七個論據(jù)支持，如此延伸，狀如金字塔?！?/p>
《高效能人士的七個習(xí)慣》
史蒂芬·柯維
任何人的生命都是寶貴的，一切為了迎合別人而裝模作樣地浪費(fèi)生命是不值得的?？戮S博士精煉出“七個習(xí)慣”的核心思想和方法，為忙碌人士帶來超價值的自我提升體驗(yàn)，不再因低效率而浪費(fèi)時間。閱讀這本書，你可以用最少的時間，參透高效能人士的持續(xù)成功之路。
《將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果》
卡爾霍恩·威克
書中針對個人與組織的培訓(xùn)發(fā)展提出了新的6D法則，包括：界定業(yè)務(wù)收益、設(shè)計(jì)完整體驗(yàn)、引導(dǎo)學(xué)以致用、推動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化、實(shí)施績效支持以及評估學(xué)習(xí)結(jié)果，結(jié)合生動的案例，為企業(yè)的培訓(xùn)師、人力資源部門提供了大量實(shí)用可靠的方法。
《學(xué)習(xí)路徑圖》
吉姆·威廉姆斯
學(xué)習(xí)路徑圖，是以加速職業(yè)技能成長為目標(biāo)而設(shè)計(jì)的綜合學(xué)習(xí)方案，是對員工在組織內(nèi)學(xué)習(xí)成長過程的科學(xué)規(guī)劃，可以作為企業(yè)提供選、任、用、留、培的標(biāo)尺，既指出了員工職業(yè)發(fā)展的方向，又解決了人盡其能的問題。
《認(rèn)知設(shè)計(jì)》
Julie Dirksen
對學(xué)習(xí)者來說，學(xué)習(xí)體驗(yàn)是掌握知識、技能最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。作者以認(rèn)知心理學(xué)為基礎(chǔ)，總結(jié)出了一套行之有效且具有顛覆性的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，為提供良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)體驗(yàn)提供了科學(xué)的、全方位的、具備可操作性的指導(dǎo)，講解清晰，易學(xué)易懂。
《重構(gòu)學(xué)習(xí)體驗(yàn)》
鮑勃·派克
是不是經(jīng)常覺得自己教學(xué)的內(nèi)容都是一些老生常談的知識？學(xué)員們雖然都很想好好學(xué)習(xí)，但是就是提不起興趣？你可能需要轉(zhuǎn)換一下培訓(xùn)的思維模式了。在職業(yè)培訓(xùn)的過程中，與其將知識講述給學(xué)員，不如最大限度地利用學(xué)員已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，來分析和解構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)員在自己原本的基礎(chǔ)之上對知識重新建構(gòu)。
《完美咨詢：咨詢顧問的圣經(jīng)》
彼得·布洛克
很多人認(rèn)為咨詢就是將自己的知識傳遞給客戶，事實(shí)上，這只是咨詢的一小部分，更重要的事情在于幫助客戶掌握分析與解決問題的能力。無論是經(jīng)驗(yàn)豐富的咨詢師，還是剛剛起步的小白，這本書都是不可或缺的。
《社群營銷：方法、技巧與實(shí)踐（第2版）》
秋葉、秦陽、陳慧敏
2015年被譽(yù)為社群元年，社群成為了連接消費(fèi)者與品牌的最短路徑。如果懂得經(jīng)營社群，那么無疑，你將可能在一個競爭激烈的商業(yè)世界中找到新品牌生存的機(jī)會。而在培訓(xùn)手段越來越多樣化的今天，社群學(xué)習(xí)逐漸成為一個新潮流，如何運(yùn)營社群，背后有一套方法論。如果你準(zhǔn)備開始籌備社群學(xué)習(xí)，這本書一定可以幫到你。
小編深知這些“私藏好書”只是書海中的冰山一角，我們的書單需要您來補(bǔ)充。
