前幾天核桃媽帶小核桃去圖書館玩，回來后有一個(gè)問題一直困惑著她，就是每玩一個(gè)玩具小核桃都會(huì)在玩完后都會(huì)把玩具收拾起來，但是別的小朋友就不會(huì)這么做，隨地亂丟玩具，核桃很正義的走過去說NO,不能亂丟玩具，要放回去?？墒悄切┬∨笥褏s跑開了，然后核桃就在不停地幫別的小朋友收拾玩具，核桃問媽媽：?jiǎn)柺裁此麄儾皇帐巴婢?？核桃媽不知怎么回?/span>
讓我想到了，我的另一位朋友，暑假某一天帶著她的兩個(gè)女兒外出，到了路口，雖然沒有車，但是信號(hào)燈現(xiàn)實(shí)的是紅色，卻有幾個(gè)媽媽大搖大擺的領(lǐng)著孩子穿過馬路，她女兒很疑惑的看著她，問到，他們?yōu)槭裁?，不遵守?guī)則？我朋友一時(shí)語(yǔ)塞，不知道要怎樣回答她九歲女兒的問題。
其實(shí)我自己也遇到過，暑假和朋友外出，正發(fā)愁要帶孩子們?nèi)ツ睦锍燥?，恰逢圖書館在派發(fā)免費(fèi)的兒童午餐，但要求是學(xué)齡的兒童，我們一行四個(gè)孩子里，只有一個(gè)孩子符合條件，她就去排隊(duì)，她領(lǐng)了一份午餐回來，很開心，但是也帶回來一個(gè)問題，她指著隊(duì)伍里那幾個(gè)小朋友，說他們都沒上學(xué)，但他們都領(lǐng)到了，而且他們領(lǐng)了兩次，為什么？好一個(gè)為什么，把我和他媽媽都問的不知道怎么回答。
而這幾天網(wǎng)上又出現(xiàn)了新聞，類似孩子要排隊(duì)，爺爺要插隊(duì)，孩子制止，被暴打的新聞。我看了我不禁就在思考，我們教孩子遵守規(guī)則，錯(cuò)了嗎？答案是否定的，時(shí)時(shí)刻刻，我們都應(yīng)該遵守規(guī)則。從孩子出生我們就教自己的孩子要懂禮貌，懂規(guī)則，各種各樣的規(guī)則教給孩子，前一兩年還好，孩子的活動(dòng)范圍很小，接觸到的人也不多，可是慢慢的隨著孩子外出的機(jī)會(huì)越來越多，像我上面舉的例子的的狀況，多多少少我們都會(huì)碰到，可是我們要怎么教孩子？怎么回答孩子？我相信每一個(gè)媽媽都遇到過這樣的問題，為什么他們不守規(guī)則？這時(shí)我會(huì)這樣告訴我的孩子：
1你遵守規(guī)則，你做的很對(duì)。首先我會(huì)很肯定孩子的表現(xiàn)，告訴他，社會(huì)就像他的學(xué)校一樣，每個(gè)人都應(yīng)該去守規(guī)則，可是總有些人會(huì)不愿意去守規(guī)則，就像他們班的xx，每次在老師讓安靜的時(shí)候，他大吵大鬧，會(huì)怎樣？大寶說，會(huì)被time out。而現(xiàn)實(shí)生活中，不遵守規(guī)則的人也會(huì)受到懲罰，超速會(huì)被開罰單，比如我們看到新聞上的車禍，大部分就是由不守規(guī)則造成的。
2我還會(huì)告訴孩子，用自己的行為去影響身邊的人，遵守規(guī)則。比如，以前我很喜歡帶著面包去公園喂天鵝和海鷗，大寶小寶也很喜歡，可是大寶在上學(xué)后的一天，突然間他就認(rèn)識(shí)了牌子上的大字，DO NO FEEDING BIRDS.他就很認(rèn)真嚴(yán)肅的和我講，堅(jiān)決要求我不能再帶面包去公園了。我就連忙道歉，并且保證，他才原諒我。我謝謝他遵守了這個(gè)規(guī)則。
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3，遵守規(guī)則其實(shí)也是一種自我保護(hù)和保護(hù)他人。比如我會(huì)告訴他，為什么開車路過STOP的標(biāo)志時(shí)，不論晚上還是白天，每個(gè)車停一停，因?yàn)檫@就是交通規(guī)則，就算沒人看著，大家還是會(huì)遵守，因?yàn)檫@是保護(hù)行人，也是保護(hù)開車的人，很多交通事故就是這樣 引起的。比如過馬路我們要等紅綠燈，我們出去玩不去危險(xiǎn)的區(qū)域，校巴停下亮起stop牌，所有車輛必須停下等待，沒有任何車享有特權(quán)，因?yàn)榕滦∨笥褯_出馬路，這樣就最大限度的保護(hù)了小朋友的安全。
4，父母遵守規(guī)則，就是這個(gè)問題的最好答案。在現(xiàn)在社會(huì)里，不遵守規(guī)則的人很多，但我們作為父母，絕對(duì)不能心存僥幸，帶著孩子破壞規(guī)矩，我記得好像有一種效應(yīng)叫破窗效應(yīng)，說的就是這個(gè)意思。今天橫穿馬路，將來有可能就會(huì)闖紅燈。我?guī)麄兂鋈?，過馬路，我一定是站在那里等紅綠燈的，就算馬路上沒車，橫穿馬路的人，大有人在，但是我們依然在等紅綠燈，潛移默化的告訴孩子，規(guī)則是必須要遵守的，不要受周圍人影響。
其實(shí)在美國(guó)，小朋友從小被教育要守規(guī)則，正因?yàn)檫@樣的教育深入人心，所以對(duì)于受過良好教育的成年人來說守規(guī)則已經(jīng)是下意識(shí)的行為。雖然在這樣自律的環(huán)境中孩子依然都會(huì)存在這樣的疑問，那么我們?cè)谒麄兲岢鲆蓡枙r(shí)，樹立正面的榜樣，從內(nèi)心去認(rèn)同規(guī)則是必須去遵守的，表面看來可能有時(shí)會(huì)受委屈，有時(shí)會(huì)覺得不公平，可是就孩子的一生來說，遵守規(guī)則的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于所受的委屈。告訴孩子，別人不遵守規(guī)則，并不能成為我們不遵守規(guī)則的理由。就像我開頭講的第二個(gè)故事里，那些不夠年齡卻被父母領(lǐng)著領(lǐng)午餐的小朋友，她們從父母身上學(xué)到的就是投機(jī)取巧和不誠(chéng)實(shí)，和可以不守規(guī)則，今天是領(lǐng)到了費(fèi)的午餐，可是將來他要失去多少次機(jī)會(huì)，因?yàn)閷聿徽撟鍪裁?，誠(chéng)實(shí)和守規(guī)則是這個(gè)社會(huì)所看重的。今天教他們守規(guī)則，其實(shí)也是在教她們堅(jiān)持自己的原則和底線，只有這樣，他們的人生才不會(huì)在誘惑的環(huán)境中，忘記自己是誰(shuí)。
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