作者：妮夏情感 首發(fā)
人生在世，有的人過(guò)得風(fēng)生水起，有的人活得百無(wú)聊賴。都把生活稱作“混”，混得好、混得壞都要活著?；斓煤玫暮煤没钪?，混的不好的也要勉強(qiáng)活著，因?yàn)榛钪攀怯驳览?。《余罪》中有句話說(shuō)得賊經(jīng)典：這混得好叫混，混不好只能叫混混。其實(shí)想要混得好也不難，從心理學(xué)的角度來(lái)看，一個(gè)人想要混得“如魚得水”，記住下面這3條潛規(guī)則準(zhǔn)有用！
A男士 潛規(guī)則一：謹(jǐn)言慎行
作為一個(gè)男人，我是失敗的，如果我能夠謹(jǐn)言慎行，就不會(huì)有今天的結(jié)果。我原來(lái)是某國(guó)企的一個(gè)人事主管，其實(shí)我這份工作也是來(lái)之不易的，我在辦事員的崗位上奮斗了10多年才當(dāng)上了主管的。當(dāng)上了主管的我很多人因?yàn)槲业穆毼挥懞梦?，其?shí)我知道他們是沖著我的職位來(lái)的?？墒钱?dāng)時(shí)很不理智，被虛榮沖昏了頭腦，很享受被人擁戴包圍的感覺(jué)，最后被別有用心的人鉆了空子，我成了他們達(dá)到目的的工具，他們給我錢滿足我的私欲，我?guī)退麄冝k事達(dá)到他們的要求，最后損失的國(guó)家的利益，現(xiàn)在我真的很后悔，如果能夠謹(jǐn)慎一些，檢點(diǎn)好了自己的言行，也不會(huì)造成今天被開除黨籍、開除公職追究責(zé)任的結(jié)局，現(xiàn)在我都沒(méi)法面對(duì)父母和孩子。
回復(fù)：從心理學(xué)角度講，他是一個(gè)禁不住誘惑，不能謹(jǐn)言慎行的人，在金錢和私欲面前丟掉了理智，本來(lái)很好的人生，就這么被毀了，最后出賣了自己的自由和尊嚴(yán)，是很不值得的。所以，從心理學(xué)的角度看，一個(gè)人想要混得“如魚得水”，記住謹(jǐn)言慎行這條潛規(guī)則，準(zhǔn)有用！
B女士 潛規(guī)則二：吃虧是福，凡事別太計(jì)較
我是一個(gè)眼睛不揉沙子的主，從小就這個(gè)臭脾氣，家里人都拿我沒(méi)辦法，可是到了社會(huì)上就混得不好了。總是覺(jué)得自己不傻，不能讓人當(dāng)傻子，做事情愛(ài)斤斤計(jì)較，時(shí)間長(zhǎng)了朋友很少，知心的就更沒(méi)有了。感覺(jué)生活很沒(méi)有安全感，簡(jiǎn)直要崩潰了。后來(lái)看到了四個(gè)數(shù)字給我啟發(fā)很大，那就是“吃虧是福”！
我照著這四個(gè)字試著改變自己，做事情變得大度起來(lái)，忽略一些小的細(xì)節(jié)，對(duì)一些事情裝作很不在意，慢慢的，竟然朋友多了起來(lái)，現(xiàn)在我有了好幾個(gè)無(wú)話不說(shuō)的好閨蜜。覺(jué)得生活快樂(lè)了起來(lái)，原來(lái)糊涂一點(diǎn)的人生會(huì)更加快樂(lè)呢！我原來(lái)總是計(jì)較、總是埋怨，同事都躲著我，現(xiàn)在好了，好多事情我都大方了起來(lái)，開朗了起來(lái)，很多人都喜歡跟我合作，而且下了班還經(jīng)常一起出去活動(dòng)，職場(chǎng)和朋友圈都混得風(fēng)生水起的，真的感謝“吃虧是?！边@句話給我的啟示。
回復(fù)：從心理學(xué)的角度看，一個(gè)人愛(ài)斤斤計(jì)較，生活質(zhì)量一定不高，因?yàn)榘丫Χ加迷谟?jì)較上了，就沒(méi)有心情發(fā)現(xiàn)生活中美好的另一面。生活中凡事不計(jì)較，懂得吃虧是福，這樣才能混的好。所以，從心理學(xué)的角度看，一個(gè)人想要混得“如魚得水”，記住吃虧是福，別凡事太計(jì)較這條潛規(guī)則，準(zhǔn)有用！
C男士 潛規(guī)則二：懂得感恩，有恩報(bào)恩十年不晚
幾年前，我去云南支教認(rèn)識(shí)了小楊，他當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)很好，可是家里太困難了，爺爺奶奶年老，母親身體不好，父親一個(gè)人養(yǎng)活一家6口，小楊是老大，眼看就要輟學(xué)了，他很舍不得學(xué)校和學(xué)習(xí)。跟我哭了幾次，我看到這里雖然自己也不富裕，還是決定幫助他，我答應(yīng)他只要他努力，他今后的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，我承擔(dān)了。
后來(lái)他真的考上了大學(xué)，他給我來(lái)信告訴我不用給他匯錢了，他申請(qǐng)了助學(xué)貸款，這樣我才沒(méi)再幫助他。10多年過(guò)去了，小楊現(xiàn)在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，跟我在一個(gè)城市，是城市信貸部的主任，但是他一直沒(méi)有忘記我，逢年過(guò)節(jié)總是來(lái)我這里看望我，我家里的事情他也總是熱心的幫忙，前一段時(shí)間我父親住院，家里人手少，他跟我一直伺候在床邊，喂飯擦身、端屎倒尿，一樣也不嫌棄，很令我感動(dòng)，這個(gè)懂得感恩的小楊值得有更好的人生。
回復(fù)：從社會(huì)心理學(xué)角度看，這個(gè)支教的教師就是改變小楊一生的人，如果沒(méi)有遇到好心人幫助，也許小楊一輩子也不會(huì)走出大山，整天面對(duì)的只能是黃土和大山，所以當(dāng)支教的教師遇到困難的時(shí)候，小楊能夠出手幫助，就是典型的知恩圖報(bào)的表現(xiàn)。所以，從心理學(xué)的角度看，一個(gè)人想要混得“如魚得水”，記住懂得感恩這條潛規(guī)則，準(zhǔn)有用！
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