rén lái fēng
人 來 瘋
潘月劍作詞 侯懿人首唱
我喜歡大家叫我人來瘋
我愿意制造快樂永不消停
做作業(yè)能安靜玩耍時能運動
又唱有跳是我樂觀的天性
我知道書山有路勤為徑
校園里一張一弛能緊能松
上課時認真聽操場上動如風
愛唱愛跳是我本來的天性
我是人見人愛的人來瘋
觀眾越多我表演的就越盡興
我是花見花開的人來瘋
給我掌聲我就送你美麗心情
北京三番音悅文化出品作品
“動感小女神”侯懿人，英文名字Alisa。今年9歲，來自江蘇省連云港市。性格活潑開朗，臺下氣質(zhì)清新女神范兒，臺上動感十足女王范兒。5歲開始學習唱歌跳舞，表現(xiàn)力極強。不僅如此，在家人的大力支持下，還學習了主持，表演和走秀，真的是多才多藝。
“人來瘋”什么意思
“人來瘋”，指寶寶在客人面前或在有生人的場合表現(xiàn)出的一種近似胡鬧的異常興奮狀態(tài)。相信很多父母都有過這樣的經(jīng)歷，家里來客人了，寶寶表現(xiàn)得非常高興，但一開始還能正常說話吃飯，慢慢地卻陷入了一種近乎瘋狂的狀態(tài)，又吵又鬧、上竄下跳！客人尷尬不已，自己也不知道該怎么去讓寶寶安靜下來，結(jié)果給客人留下家教不嚴的壞印象。
“人來瘋”典型行為
1.吵吵嚷嚷：一會要吃糖、一會要看電視、一會要上廁所，不給就又哭又鬧；
2.亂敲亂打：把玩具拿出來敲，弄出響聲，不被關(guān)注不罷休；
3.亂蹦亂跳：像被點了“多動穴位”，在沙發(fā)上亂跳，或突然抱住大人。
孩子為什么“人來瘋”
1、自控能力剛剛開始發(fā)展
幼兒期，自控能力剛剛開始發(fā)展，他們還常常不能控制自己，行動帶有很大的沖動性，且自控行為會隨著情景而變化，時好時差。家中有客人時，客人往往會夸獎寶寶或與之嬉戲，此時，家長又顯得比較寬容，大多不太愿意當著客人的面訓斥打罵寶寶。寶寶也是很機制的呀，察覺到這種變化，便會利用這種機會來解放自己，更加難以控制自己的言行。
2、寶寶的交往需要得不到滿足
很多爸爸媽媽因為工作忙，平時很少帶寶寶出去玩耍，寶寶在家里總是和家人、玩具或電視打交道，交往圈子窄。當家中有客人時，他們會感到好奇、興奮，覺得終于有別的人會注意自己了。這時候如果父母只顧著和客人交談而不理睬寶寶，他就會在心理上覺得被冷落了，于是有意識地做出一些偏常行為，引起大人的關(guān)注。即使心里知道會因某些不當行為受到批評，但他們?nèi)匀桓械綕M足。
3、家長過度溺愛或過度嚴厲
有些爸爸媽媽對寶寶過分溺愛，不管寶寶的要求是否合理，一概給予滿足，使寶寶變得自私、任性，在客人面前對父母的話置若罔聞，無理取鬧；相反的，有些父母對寶寶期望高、管束過嚴，嚴重抑制了寶寶喜玩的天性，當有客人在場時，家長的注意力更多地集中在客人身上，寶寶就會抓住時機盡情釋放自己。
4、客人太過寬容和放縱
客人的放縱與寬容也容易引起寶寶“人來瘋”。寶寶在表演的時候，客人總會盡力夸獎寶寶，以此取悅寶寶的家長；或者主動逗弄寶寶，即使寶寶有做得不好的地方，客人也不太會去苛求寶寶，非常寬容及和顏悅色，這會使寶寶更加興奮和放松，很多平時不敢做的舉動，趁機都做了出來。
孩子“人來瘋”怎么辦
不少孩子會產(chǎn)生“人來瘋”現(xiàn)象，當然，該現(xiàn)象的產(chǎn)生有不同的原因。根據(jù)幼兒產(chǎn)生“人來瘋”的原因采取針對性措施，是可以糾正的。那么，當幼兒產(chǎn)生了“人來瘋”現(xiàn)象時，家長該怎么進行教育呢？
一、進行禮儀規(guī)范教育
有時候孩子喜歡“人來瘋”，是因為不懂得待人接物的禮儀規(guī)范?？梢赃M行禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育，告訴孩子哪些是適宜的文明的禮儀行為，應該堅持；哪些是不宜的粗俗行為，必須嚴格糾正。
二、堅持教育的一致性
有時候孩子喜歡“人來瘋”，可能是家長們的教育要求不一致，沒有養(yǎng)成良好的行為習慣。平時家長的教育意見要統(tǒng)一，還要與幼兒教師的教育要求相一致，讓幼兒沒有理由不遵守，嚴格要求，在任何時候、任何場合都要講究文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、進行暗示
客人來后，可以向客人介紹一下孩子的一些情況，稍加夸獎與鼓勵。如“我家孩子是個非常懂事的孩子，最會自己玩了”等。當孩子仍按捺不住自己的興奮時，成人可以繼續(xù)暗示道：“客人阿姨最喜歡聽話的孩子，快去自己玩吧!”與此同時，可以用較嚴厲的目光或稍用力地拍孩子的肩膀，暗示自己的不悅。
“人來瘋”到底好不好
觀點一：“人來瘋”的孩子有活力
孩子會“人來瘋”，說明這個孩子比較外向、活潑。這比“人來躲”要好得多。外向的孩子在同伴中會比較受到歡迎，也會受到更多的人的喜歡，外向的孩子比較勇于嘗試新鮮事物，這對孩子的身心發(fā)展都很有好處。
觀點二：“人來瘋”的孩子沒規(guī)矩
很多時候是因為家長平時對孩子太過溺愛，而導致他們一見到客人就會表現(xiàn)得特別“瘋”。這樣的孩子不懂禮貌，不知道規(guī)矩，讓人很煩心。而且打也不是，罵也不是，一旦打罵了還鬧得客人都無所適從。
人來瘋的孩子，比一般更喜歡熱鬧，遇到有客人到家做客，又說又笑，要這要那，主客都得圍著他轉(zhuǎn)，很多時候讓父母煩不勝煩。于是，父母通常是“訓斥”、“驅(qū)逐”。但如果父母這樣做了，會使孩子的某些方面過于拘謹，影響身心的健康發(fā)展。因為一方面，孩子希望成人注意自己，另一方面，他又缺乏自控能力，興奮起來很難抑制。
其實，人來瘋的孩子，可能更聰明。因為人來瘋的孩子本身有許多優(yōu)點。
人來瘋的孩子比較活潑，他們往往愛與人交往，并善于表現(xiàn)自己。
人來瘋的孩子比較善于學習，他們能從別人那兒發(fā)現(xiàn)自己好奇的地方，了解自己不懂的東西。有時，還要發(fā)表一些自己的意見和見解。其實這本身就是一種鍛煉。
當然，人來瘋的孩子還存在缺點和不足，如喧賓奪主、妨礙大人交談、有失禮貌，讓客人哭笑不得，等等。因此，對人來瘋這類孩子的教育要從表揚入手，不僅要糾正他們的過分行為，還要教給他們怎樣與別人交往的辦法。不能只用“訓斥”、“驅(qū)逐”來解決問題。
