第1164期
什么時候送孩子去興趣班，是一個很有意思的問題？往往家長一知半解。
中國人講究什么時候做什么事。孩子的學琴年齡自然也被納入其中，因為我們都愛孩子，不想耽擱孩子的未來。
那么，孩子什么時候學琴最好呢？
下面這張圖來自中央音樂學院的網(wǎng)站，雖然是網(wǎng)頁上的宣傳圖，但也可以看成是一張很好的路線圖，詳細地展示了孩子各年齡段該學什么課程：
大家可以看到，1-4歲，包括4-6歲，并沒有過早的進行樂器的學習，這個階段，比學一門樂器更重要的事情，是“音樂啟蒙”和“視唱練耳”。
視唱練耳可以說是專業(yè)音樂教育的根基。要考專業(yè)音樂學院本科的話，絕大多數(shù)專業(yè)都要考視唱練耳。
4到6歲是孩子聽力發(fā)育的關鍵時期，訓練得當，能夠讓孩子在這個時候解決聽音的問題。
如果一個孩子沒有從小學視唱練耳，學了樂器再來補，識譜和樂理也許還能短時間補上，但聽音是很難短時間補起來，甚至就永遠補不起來的。
所以，如果想讓孩子未來在音樂上達到一定的專業(yè)程度，小時候耳朵就得練起來。
下面是我們整理的一份中央音樂學院關于樂器最佳啟蒙時間表：
在5歲時，大多數(shù)孩子會開始選擇一門樂器或者學習聲樂課程了。琴行會在教授樂器的時候，同時給孩子上音基課，因為樂器考級都要先考音基的。
音基課，全稱音樂基礎課，由視唱、練耳、樂理、音樂常識、音樂賞析等多種知識組成。是一門專業(yè)音樂教育的根基課程。這門課基本上是所有孩子都要學的。
中央音樂學院的鋼琴課分為兩種：一對多，啟蒙性質，培養(yǎng)興趣為主；一對一，有基礎，水平提升為主。
一對多，鋼琴 | 5歲~12歲 |
一對一，鋼琴 | 5歲~18歲 |
現(xiàn)在大多數(shù)家長都是給孩子選擇鋼琴課，鋼琴的國民度非常高。而且我們也知道，鋼琴課也能算是基礎樂器，學習了鋼琴之后，再學習別的樂器，會快很多。
鋼琴雖然是熱門，但家長在給孩子報課程的時候，不要過早，5歲是比較合適的時間，太早的話，可能孩子的手指骨頭還沒發(fā)育好，按壓琴鍵的力量會不夠。
如果還是想要送孩子先學的話，建議是到琴行去做一個測試，看看孩子是否可以入學，或者是先學一些音基課程。
一對多，大、小提琴 | 5歲~12歲 |
一對一，大、小提琴 | 5歲~18歲 |
學習小提琴和大提琴，對手指靈敏度和力量以及聽音是有一定要求的。
孩子年齡太小，體力、力量跟不上，而5-6歲的孩子，身體和心智發(fā)育已經(jīng)初步穩(wěn)定，可塑性、模仿和吸收能力很強，從技術角度講，一些“童子功”在幼年更容易練成。
因此5-6歲開始學習大提琴、小提琴會比較合適。
一對多，薩克斯 | 8~12歲，需換過門牙 |
一對一，薩克斯 | 9~18歲，需換過牙齒，尤其門牙 |
學習薩克斯，中央音樂學院是有換過門牙的要求，猜想是與薩克斯是金屬制品，小孩未換牙之前牙齒比較軟，如果不小心磕到就不好了。
而對于年齡8-9歲的要求，一方面是薩克斯很重，雖然有背帶，但是對于七八歲以下的孩子的脖子來說還是太重了，孩子太小，脖子甚至會壓變形。吹薩克斯需要的肺活量很大，所以七八歲以下的孩子很難吹響它。
另一方面，太小的小孩比較難教，薩克斯很貴，一旦被撞一下，或掉地了，就壞了，修不成。
一對多，長笛 | 5歲~12歲 |
一對一，長笛 | 5~18歲 |
太小的孩子不要去學長笛，因為他的胳膊和手不夠長，很難拿住笛子，會造成用脖子去駕笛子，養(yǎng)成不好的吹奏習慣。而且孩子太小對長笛的領悟能力差。
長笛不像電子琴等樂器有固定的位置按鍵。長笛的低音和中音是一個個指法，要靠孩子用耳朵去聽，腦子去記住嘴型以及力度。
5歲的孩子勉強能拿得起長笛，這要考慮孩子的身高、身體發(fā)育問題，8-9歲其實也是可以的。
一對一，手風琴 | 5~18歲 |
手風琴從5歲之后可以開始學習，但一定要用小琴，這樣不會讓孩子感覺負擔重，最重要的是琴大了會影響孩子骨骼的發(fā)育。
一對一，單簧管 | 8歲以上，需換過牙齒，尤其門牙 |
單簧管屬于管樂器，主要依靠的是人的肺活量來進行演奏的，所以最好是從8歲開始會比較好，那個時候孩子的氣管和肺部功能已經(jīng)發(fā)育完全, 肺活量也增大。
一對一，打擊樂（架子鼓） | 5~18歲 |
架子鼓的入門門檻非常低，常人基本都沒有障礙。只要能握錘就可以學習。另外，近兩年來，架子鼓非常受孩子們的歡迎，很酷的同時，也能發(fā)泄孩子的精力和不好的情緒，對于學習壓力大的初中生、高中生來說，是一個非常不錯的樂器選擇。
一對一，二胡、古箏、琵琶、竹笛 | 5~18歲 |
二胡、古箏、琵琶、竹笛都是5歲開始學習比較合適，這個時候的孩子的手指已經(jīng)達到了發(fā)育期，這個階段孩子記憶力比較強，模仿力比較強。
三四歲的孩子就不建議學，比如古箏和琵琶，他們的手太小，戴指甲困難，琵琶還要放在腿上也難以穩(wěn)定。
一對多，零基礎 | 5歲及以上 |
一對一，有基礎 | 5歲及以上 |
合唱，有基礎 | 6歲及以上 |
教育家布魯姆在兒童發(fā)展關鍵期里說過，3-5歲是孩子音樂能力開始萌芽的關鍵期。小的時候就可以學習音樂，慢慢培養(yǎng)他的樂感，但是唱歌是要等到變聲以后才能好好練的，但在之前以教一些簡單的兒歌，不會影響聲帶就行了。
因此，在孩子1-4歲，家長可以多給孩子聽聽音樂，或者上奧爾夫親子課程，作為音樂啟蒙，5歲之后就可以開始慢慢進行專業(yè)的學習。
吉他 | 7-8歲后 |
學習吉他的年齡不宜過早，不建議四歲到五歲的孩子學習吉他，由于孩子年齡非常小，手指短，按弦會非常的困難，且皮膚稚嫩，在按吉他弦的過程中，會容易傷手。
而且在當前的市場中，也很少能夠買到4-5歲孩子使用的吉他。建議7-8歲開始學習吉他，這個時候孩子的身體條件比較適宜。
學習樂器是否越早越好，越小越好？
以上列舉的年齡或者年齡段是學習各種樂器最佳的學習年齡，除非孩子是天才，否則就沒有必要太小開始學。
越早越好這樣的理論，在樂器上也不全然適用。孩子在年齡比較大時開始學習樂器，也并非不能學成。像現(xiàn)在的老年大學很多都是學習各種樂器，也學得有模有樣。
只要真心熱愛音樂，并肯為之努力，所有的時間都是最好的時候！
最后，不管從什么時候開始學琴，最重要的一點就是堅持，只有堅持練琴，才會看到盛開的花朵，如果沒有毅力堅持練琴，學得再早也沒有用！
