很多孩子為了寫好作文往往都會(huì)刻意地去學(xué)習(xí)一些寫作方法和技巧，以期在自己的作文寫作中能夠提高寫作水平，為自己的作文錦上添花。然而，殊不知任何事物都是物極必反！下面就來為大家講一講寫作中的幾個(gè)誤區(qū)，看看你的孩子有沒有中招呢？

誤區(qū)一：作文的字?jǐn)?shù)是越多越好。

很多孩子平時(shí)寫作的時(shí)候往往是苦于無話可說，所以，一旦某次寫作靈感大發(fā)就一發(fā)不可收拾，有時(shí)候甚至要在考試作文中夾帶附頁(yè)。殊不知這就犯了大忌！

考試作文并非字?jǐn)?shù)越多越好！像魯迅先生的雜文，字?jǐn)?shù)不多，但篇篇都被稱作“匕首”。尤其是議論文，只要做到論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分就是好文章。因此，考試中的作文尤其要記住只要達(dá)到字?jǐn)?shù)要求即可，千萬不要盲目追求太多的字?jǐn)?shù)！尤其不提倡在作文中夾帶附頁(yè)，這種做法在大型考試中往往會(huì)被當(dāng)作作弊來處理，一旦被認(rèn)定為作弊就得不償失了！

誤區(qū)二：辭藻越華麗越好。

優(yōu)美的辭藻能夠讓我們的作文顯得更加優(yōu)美，也能為我們的作文增彩。但并不是所有體裁的文章都適合追求華麗的辭藻。尤其是以情感表達(dá)為主要內(nèi)容的作文，過于追求華麗的辭藻反而會(huì)讓人覺得感情的虛偽，甚至讓人感到反感！因此，寫作中，尤其是以情感表達(dá)為題材的文章，只要表達(dá)出真情實(shí)感即可，切不可過多使用華麗的辭藻，否則只會(huì)適得其反！

誤區(qū)三：作文中只能寫自己親身經(jīng)歷過的事，借用別人的經(jīng)歷就是抄襲，就是造假。

文學(xué)藝術(shù)源于生活，又高于生活。這里的“源于生活”是指一切的素材應(yīng)該是在現(xiàn)實(shí)生活中得來的，不能閉門造車，憑空想象出素材。而“高于生活”則是指所有的素材都是要經(jīng)過加工、提煉和升華的。因?yàn)橹挥羞@樣我們的素材才有可能更加典型，更加生動(dòng)。

很多孩子在寫作時(shí)苦于沒有東西可寫，讓寫一件事時(shí)，自己卻沒有親身經(jīng)歷過，這就難倒了很多孩子?？墒牵麄冇謸?dān)心借用別人的經(jīng)歷屬于造假和抄襲。其實(shí)則不然。對(duì)于一些自己沒有親身經(jīng)歷過的事，我們完全可以把平時(shí)積累的發(fā)生在別人身上的素材通過藝術(shù)的加工和改造合理地運(yùn)用在自己的作文中。