圖表說明題
1．近日，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)標(biāo)識(shí)。請簡析標(biāo)識(shí)的寓意。（5分）
1該標(biāo)識(shí)以數(shù)字“70”符號(hào)，時(shí)間“1945－2015”，和平鴿，組成“V”字的長城圖案為設(shè)計(jì)元素。（1分）數(shù)字“70”與時(shí)間“1945－2015”共同組成的標(biāo)志性符號(hào)，襯以長城圖案組成展現(xiàn)勝利的“V”字，體現(xiàn)對中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的慶祝，亦代表中華民族組成的鋼鐵長城，共同抗敵。（2分）圖案上方為五只象征和平與希望的和平鴿由遠(yuǎn)及近展翅飛翔，表現(xiàn)對歷史的紀(jì)念、對和平的向往，也象征五大洲人民團(tuán)結(jié)一心，在血與火的洗禮后重生，攜手前行，共創(chuàng)美好未來。（2分）飛翔的和平鴿也表達(dá)了全國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，承載著中華民族偉大復(fù)興的使命飛向未來。（2分）（三點(diǎn)2分，考生答出2點(diǎn)即可，滿分5分
2．下面是“圓夢1+1”愛心助學(xué)公益活動(dòng)標(biāo)志。請寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求語意簡明，句子通順，80字左右。（6分）
2．【答案示例】
主體圖案為一個(gè)人扶助另一個(gè)人，右下角為活動(dòng)主題“圓夢1+1”。（2分）將兩個(gè)人組合形成一個(gè)心形，表達(dá)了愛心公益活動(dòng)的主旨；兩人手挽手以象形“+”號(hào)相連，象征著愛心團(tuán)體或個(gè)人對困難群體的關(guān)愛和幫扶；標(biāo)識(shí)的下部線條形成“夢”字的拼音首字母“M”，凸顯出“圓夢1+1”公益活動(dòng)的主題。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)、意思對即可）（共6分）
3．北京再次申奧成功，群心振奮。下面是北京申辦冬奧會(huì)標(biāo)識(shí)“墨舞冬奧”，請仔細(xì)觀察并寫出該
4. 右圖是一汽的標(biāo)志，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求用語簡明，句子通順。不超過80個(gè)字（6分）
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5．下面是中國郵政為宣傳我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)取得的巨大成就，發(fā)行的一枚《網(wǎng)絡(luò)生活》郵票的主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個(gè)字。（6分）
5．該圖標(biāo)涵蓋了人們通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流的各種方式，（1分）其中包括聲音、圖片、視頻、文字（輸入法）等，（1分）郵票表現(xiàn)的是人與人之間跨越時(shí)同與空間的距離，即時(shí)交流訊息的畫面。（2分）（語句通順2分）
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.閱讀下面的圖表，按要求完成題目。（5分）
(1）以上表格內(nèi)容反映出的現(xiàn)象是： （不出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)）。(3分）
(2)針對以上現(xiàn)象，請從一個(gè)角度提出一條合理化建議。（2分）
6．（5分）（1）隨著年齡的上升，選擇紙質(zhì)閱讀方式和選擇文化經(jīng)典類讀物的比例呈逐步上升趨勢，而選擇電子閱讀和休閑娛樂類讀物的比例則逐步下降。（3分）
（2）可從“提高閱讀質(zhì)量，提升人文素養(yǎng)”“愛護(hù)眼睛”等角度提出。合理即可。（2分）
7．有關(guān)研究調(diào)查機(jī)構(gòu)共同進(jìn)行了“中美兩國高中生使用電腦功能”的調(diào)查，根據(jù)表格信息，回答問題。(6分)
(1)與美國高中生相比，中國高中生使用電腦的主要情況是什么？請簡要分析。(不得出現(xiàn)具體數(shù)字)(4分)
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(2)根據(jù)上表情況，對高中生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提出一點(diǎn)建議。(2分)
7.(1)中國高中生電腦使用率普遍比美國高中生電腦使用率低。其中，使用電腦功能進(jìn)行娛樂高于使用電腦功能進(jìn)行學(xué)習(xí)(或：使用電腦主要進(jìn)行娛樂)，而利用網(wǎng)上講座進(jìn)行學(xué)習(xí)的功能最低。
(2)(示例一)合理安排學(xué)習(xí)與娛樂的時(shí)間，充分利用網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)習(xí)效率。
(示例二)更有效地利用網(wǎng)上講座學(xué)習(xí)的平臺(tái)，拓展學(xué)習(xí)的范圍。(言之成理即可)
8．下圖是資源回收的標(biāo)志，試簡要介紹這個(gè)標(biāo)志的構(gòu)成內(nèi)容及其所表達(dá)的意義，不超過75字。(6分)
8．(1)由四個(gè)向內(nèi)的箭頭和四個(gè)向外的箭頭組成，與漢字“回”相似。(2)這個(gè)標(biāo)志強(qiáng)調(diào)人人參與(強(qiáng)調(diào)人人動(dòng)手) ，包含要回收那些可以循環(huán)利用的資源的意思。(3)很好地宣傳了環(huán)保的意義。（每點(diǎn)2分）
9 請說明右面的漫畫的畫面主要內(nèi)容，并談?wù)勀愕目捶?。要求不超過80字（6分）
畫面內(nèi)容：
我的看法：
9.畫面內(nèi)容：一位眉須皆白的老人，面對手機(jī)上“通信套餐，每月10元，返還25年”的消息，發(fā)出了“啊，返還25年！吾命休矣！”的感嘆，旁邊的一只小花貓正瞪著驚奇的大眼睛看著這位老人。(3分)
我的看法：商家紛紛拋出的眼花繚亂的消費(fèi)套餐，不明就里的人很容易被那“優(yōu)惠、大賺”的噱頭迷惑住。天下沒有免費(fèi)的午餐，消費(fèi)者看清“套餐”背后的責(zé)權(quán)和具體約定，不能做“冤大頭”。(3分)
（答出構(gòu)圖要素，意思對即可。看法只要言之成理，即可酌情給分。）
【解析】仔細(xì)觀察畫面上的背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等。抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時(shí)只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息添枝加葉，用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。發(fā)表自己的看法時(shí)，要在理解畫面內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對象或行為，說出自己對漫畫反映的現(xiàn)象實(shí)質(zhì)及危害的認(rèn)識(shí)。
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