首先需要明確一點，說這種話的英語老師面對的受眾的英語水平應(yīng)該在高中及高中以上。
第二，這種說法是有一定道理的，因為我們已經(jīng)在高中義務(wù)教育階段學完了所有英語語法，大學四六級及出國考試要求的更多是詞匯的廣度和精度。
英語語法分為兩個部分。一個部分是詞法，即詞的構(gòu)成和使用規(guī)律。一個部分是句法，即句子的組成和使用方法。而英語語法的特點又可以用三句話來表示：
1. 每個詞都有詞性。
詞性可分為名詞——表示人、事物、地點或抽象概念的名稱；代詞——主要用來代替名詞；
形容詞——表示人或事物的性質(zhì)或特征。 數(shù)詞、動詞、副詞、冠詞 、介詞、連詞、感嘆詞。
2. 每句話都有動詞。
動詞表示主語在句子中發(fā)起的動作，可分為四類：即行為動詞（也稱實義動詞）、連系動詞、助動詞和情態(tài)動詞。
動詞是英語句子的靈魂。在修改文書過程中我們常常發(fā)現(xiàn)有些同學丟掉動詞，這就是丟掉了句子的魂。
3. 每句話都必須符合五個基本句型之一。
句型1： Subject (主語)＋ Verb (謂語) ；
句型2：Subject (主語)＋ Link. V(系動詞)＋ Predicate(表語) ；
句型3：Subject(主語)＋ Verb (謂語)＋ Object (賓語)
句型4： Subject(主語)＋Verb(謂語)＋ Indirect object(間接賓語)＋Direct object (直接賓語)
句型5： Subject(主語)＋Verb (動詞)＋Object (賓語)＋Complement(補語)
還有一些語法中的“異類奇葩”容易混淆，需要單獨記憶，如獨立主格、虛擬語氣、強調(diào)句型等，但就算加上這些，對于一個已經(jīng)有較好英語基礎(chǔ)的高中畢業(yè)生來說，系統(tǒng)地理解全部英語語法也不是難事。
