| 那年暑假，有一位朋友的孩子到我這兒來找書看。他是名在校大學(xué)生。閑談之間，他說到老師和同學(xué)，說到學(xué)校的環(huán)境等等，突然他問，你說有的人非常討厭怎么辦?比方一個人很臟，怎么辦?我知道他說的“臟”是什么，就是一個人身上散發(fā)出的令人討厭的東西，其實很難說清楚到底哪里有問題，反正是言行舉止都不讓人舒服，見了他就像見了垃圾。我問他：“你怎么辦呢?”他說：“我們都不理他!”“結(jié)果如何呢?”“他搞惡作劇，比如他會把我們玩的籃球放了氣，把誰的自行車胎扎了等等的，總之怎么討厭怎么來。甚至有人擔(dān)心，說不定哪天他會成為馬加爵。”我對這名大學(xué)生說：“你們錯了。他是你們的影子知道么?可能是倒影。但倒影也是影子，是從你們這兒折射出來的。” 有一則故事，說人要認(rèn)得自己，不要把他人作鏡子。愛因斯坦的父親與杰克大叔一同去掃煙囪，這位父親從煙囪出來時，臉上沒沾多少灰塵，而杰克大叔則弄得滿臉。父親以為自己的臉也那樣臟，于是洗了又洗;而杰克以為自己的臉很干凈，因此草草洗了洗了事。走到街上，杰克像小丑一樣招笑。大家笑他，他也莫名其妙地跟著笑。由此得出結(jié)論說，別人當(dāng)不得自己的鏡子，要自己努力。于是愛因斯坦豁然醒悟，不再放逸，從而成才。可是，我要問一句，這別人當(dāng)不得自己的鏡子，不也是鏡子么?愛因斯坦沒把一個人當(dāng)成自己的鏡子，卻把兩個人當(dāng)成了自己的鏡子，從人類這種投影式思維中引以為鑒，從而找到了自己。他的這個自己，恰恰在杰克那里找回了。 人有心靈性命，有主觀意志，能思維會分辨，有能動性，有主動性，完全可以把好多事情按照自己的意思完滿起來。比如能不能化異為同?即使不能化異為同，那么也可以把對方看成自己的影子，從而睹影知竿，提升自己。 那位大學(xué)生說到的“臟”同學(xué)，如果他果然狹隘、自私、偏執(zhí)等等，不可愛，說明他很可憐，缺少溫暖，正需要憐憫、同情和幫助。我們該設(shè)法與之接近，與之交心，從而窺其病根，慢慢把他內(nèi)心的陰冷化開，把他爭取過來，同享明媚。這是最好的。如果由于諸種原因暫時做不到，那也不應(yīng)該嫌棄他，而應(yīng)該包容。容許他個別一些，狹隘一些，另類一些。你看天，不因為彗星臟就不包容它;你看地，不因為大便臭就不承載它。天不僅包容，還讓它顯出燦爛的一面;地不僅承載，還化腐朽為神奇。如果你不能容納，說明你也狹隘，如果你嫌棄他，說明你也“骯臟”，你是以“臟”對“臟”。 當(dāng)你把自己變成別人了，別人也就會變成你自己。新東方總裁俞敏洪曾經(jīng)講過他的故事，他在北大當(dāng)學(xué)生的時候，一直愿為同學(xué)服務(wù)。他沒想到你的我的，他把宿舍里的事都看成是自己的。他每天為宿舍打掃衛(wèi)生，一掃四年。每天都拎著水壺去給同學(xué)打水，也是一打四年。十年之后，新東方做到了一定規(guī)模，希望找合作者，他就跑到美國和加拿大去尋找當(dāng)年那些同學(xué)，這些同學(xué)二話沒說，都回來了，理由是：就沖著你過去為我們打了四年水，相信跟著這樣的人做事，不會吃虧。 那些同學(xué)便是俞敏洪的另一個自己。（聞?wù)拢?/p> |
