研究生報(bào)名正在進(jìn)行中，同時(shí)一年一度的推免也要開始了，每次面試導(dǎo)師都會(huì)問一個(gè)相同的問題：你為什么要讀研？得到的答案也都大同小異：我立志做科研，貴單位科研條件好等。看到很多看似聰明的同學(xué)那種懵懂的狀態(tài)，內(nèi)心非常地惋惜。這樣的理由貌似正確，但從結(jié)果來看，并非如此。因?yàn)榻^大多數(shù)同學(xué)在畢業(yè)后不會(huì)從事科研工作。多年來，我還很少聽到即將入學(xué)的研究生給出一個(gè)真正適合自己的理由。
回想起1993年我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，有幸能夠免試推薦到中科院數(shù)學(xué)所，那時(shí)候面臨一個(gè)看似困難的選擇。我家在農(nóng)村，弟妹都在讀中學(xué)，經(jīng)濟(jì)比較困難，說揭不開鍋也不算過分。父母說，都讀到大學(xué)畢業(yè)了，還不早點(diǎn)工作，家里太需要那些工資了。更何況我作為優(yōu)秀畢業(yè)生，可以找到一個(gè)很好的工作。怎么辦呢？我該給自己一個(gè)合理的理由，給父母一個(gè)說法。想了一段時(shí)間，我對(duì)父母說：我覺得讀大學(xué)幾年并不費(fèi)勁，說明我還能繼續(xù)讀，我不能浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)潛力。既然已經(jīng)困難了這么多年了，那就繼續(xù)堅(jiān)持。我相信，將來會(huì)更好的。當(dāng)然，他們也很尊重我的選擇。事實(shí)也證明，讀研讓我真正地獲得了成長，也真正解決了家庭的困難。
對(duì)于現(xiàn)在的研究生來說，一個(gè)真正的理由其實(shí)非常重要，這需要進(jìn)行深入分析。
一、一個(gè)好的理由是對(duì)自己的考驗(yàn)。“當(dāng)科學(xué)家”只是一個(gè)口號(hào)而已，絕大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生對(duì)做科研是沒有什么概念的，所謂的“當(dāng)科學(xué)家”只不過是人云亦云的一種隨大流的思維，并非實(shí)際興趣所在。在城外面，只看到了有限的好風(fēng)景。實(shí)際情況是，大多數(shù)同學(xué)到了研究所，對(duì)做科研根本沒有興趣，因?yàn)槿腴T就需要很好的基礎(chǔ)、很多的努力，那些日子不見得都是令人心情愉快的。尤其是很多同學(xué)不適應(yīng)辯證地思考和學(xué)習(xí)，所謂的科研反而成為一種心理負(fù)擔(dān)。給自己一個(gè)正確的理由就是考驗(yàn)對(duì)自我的認(rèn)知、對(duì)未來的期待。
二、一個(gè)好的理由是一個(gè)好的開端。想當(dāng)科學(xué)家的同學(xué)往往做不了科學(xué)家，因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)，路太難走，以致剛上路就失去了信心。一個(gè)合適的可行的理由，能夠成為讀研的助力。比如，當(dāng)時(shí)我免推進(jìn)科學(xué)院的時(shí)候，我還是認(rèn)真做了心理準(zhǔn)備，我知道我畢業(yè)的學(xué)校不好，但是對(duì)自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有充分的信心，我相信自己未來應(yīng)該能在科研的道路上做出成績。新的階段開始了，過去的已經(jīng)過去，要瞄準(zhǔn)新階段的需求開始努力。心理準(zhǔn)備較為充分，就不會(huì)因?yàn)榭吹胶芏嗝５耐瑢W(xué)而自卑，也不會(huì)因?yàn)榭吹胶芏喔胁拍艿耐瑢W(xué)而不自信。一切都可以通過努力而獲得，不是只靠歷史。
三、一個(gè)好的理由是長久的動(dòng)力。讀研是個(gè)脫胎換骨的過程，需要完成許多艱難的任務(wù)，沒有一個(gè)好的理由，就不能讓自己在困難面前頂住壓力，就不能真正完成一次又一次的蛻皮。如果有個(gè)好的理由，那就時(shí)刻記住，不要違背了自己的意愿。很多同學(xué)抱怨實(shí)驗(yàn)條件，抱怨導(dǎo)師，抱怨小組內(nèi)其他同學(xué)，這都是缺乏讀研的恰當(dāng)?shù)睦碛稍斐傻?。真正好的理由只跟自己有關(guān)，與任何其他人無關(guān)。個(gè)人只是在這個(gè)短暫階段和導(dǎo)師以及同學(xué)共同完成不同人的不同歷史使命，自己的路還要自己去走。
四、一個(gè)好的理由還是讀研的好幫手。讀研究生也是在社會(huì)中，不是在封閉的地方；研究生也是活生生的人，也有七情六欲。我們都會(huì)遇到許多社會(huì)問題，家庭的，朋友的，自己的，這些問題不能視而不見，都需要慎重解決。而處理這些問題的準(zhǔn)則就是支持自己堅(jiān)持與努力的那個(gè)讀研的理由。一切以這個(gè)為準(zhǔn)則，然后在這個(gè)原則下選擇解決方案。我們經(jīng)常看到許多研究生因?yàn)樯瞵嵤禄蛘邞賽鄱萑肓死Ь?。這都是因?yàn)闆]有給自己一個(gè)合適的理由。
讀研，只是人一生中的一個(gè)很小的階段，也是非常關(guān)鍵的階段。早點(diǎn)想清楚發(fā)自內(nèi)心的，能讓自己堅(jiān)持前行的考研[微博]理由非常重要。那么，什么是“好理由”呢？在我看來，好理由應(yīng)該與未來相關(guān)，與我們的人生選擇相關(guān)，與我們內(nèi)心的熱愛與興趣相關(guān)。往大里說，既可以是為了學(xué)術(shù)研究的理想、為了自己對(duì)某一個(gè)專業(yè)的深切熱愛，也可以是為了一份責(zé)任、一份對(duì)自己未來的期許等。否則，我們?nèi)菀自陔S大流的考研大軍中迷失自我，將在研究生階段面臨各種困難，那時(shí)候，往往在糊里糊涂中就走錯(cuò)了路。時(shí)間是短暫的，路走錯(cuò)了往往不好回頭。記住一點(diǎn)：努力想清楚自己要什么，那就只要什么。
作者簡介：
中科院自動(dòng)化所研究員，中科院研究生院教授，博士生導(dǎo)師。主要研究圖像處理和信號(hào)處理，模式識(shí)別，小波分析及其應(yīng)用等。2005年獲國防科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)，2007年獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，主持并結(jié)題多項(xiàng)國家自然基金面上、重點(diǎn)項(xiàng)目，國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目等。兩次到莫斯科大學(xué)訪問交流。發(fā)表論文170余篇。
(文章來源：《求學(xué)?考研》)
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