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【百家】馬云:我要為教師代言,喚醒整個(gè)民族對(duì)教師的重視



馬云說(shuō),只當(dāng)了6年教師,太愧疚了!

馬云說(shuō),企業(yè)家花錢(qián)比賺錢(qián)難太多!

馬云說(shuō),我國(guó)4032萬(wàn)兒童在鄉(xiāng)村就讀,帶給這些孩子知識(shí)和文明的是279萬(wàn)鄉(xiāng)村教師,他們支撐著鄉(xiāng)村教育的發(fā)展,維系著農(nóng)村兒童的未來(lái)。

9月16日,馬云向全國(guó)鄉(xiāng)村教師發(fā)布了一則“尋人啟事”,那就是今天上午在北京師范大學(xué)啟動(dòng)的“馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”。他將每年拿出1000萬(wàn),獎(jiǎng)勵(lì)100名“馬云鄉(xiāng)村教師”每人10萬(wàn)元及三年的專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持。

馬云說(shuō),這些錢(qián)微不足道,我下半輩子希望作為鄉(xiāng)村教師代言人,喚起社會(huì)對(duì)鄉(xiāng)村教師的重視。

我想喚醒整個(gè)社會(huì)對(duì)鄉(xiāng)村教師的關(guān)注

其實(shí)我自己也是師范畢業(yè),最遺憾的是當(dāng)了6年老師就離開(kāi)了教育崗位,內(nèi)心一直覺(jué)得挺內(nèi)疚的,所以今天有這個(gè)計(jì)劃,有這么一個(gè)機(jī)會(huì),能夠?yàn)槔蠋?、為我的同行、為我的同學(xué)們、為我們共同的希望去做一點(diǎn)事情。這是莫大的榮幸,也是我自己最大的福報(bào)。

整個(gè)“鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”,我們每年投入1000萬(wàn),中國(guó)鄉(xiāng)村教師大約有近300萬(wàn),擔(dān)負(fù)著4000多萬(wàn)孩子的教育。這些錢(qián)微不足道,并不能解決教育任何問(wèn)題,但這個(gè)“鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”是我自己愿意做的。我希望能夠用以后的時(shí)間、用下半輩子的時(shí)間做一名鄉(xiāng)村教師的代言人,能夠喚醒整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族對(duì)鄉(xiāng)村老師的關(guān)注和重視。


沒(méi)有老師就不可能有美好的希望

我最近經(jīng)常到農(nóng)村去看,我覺(jué)得現(xiàn)在農(nóng)村的教育跟以前有了很大的變化,發(fā)展非常迅速,但我們可以做的事情以及應(yīng)該做的事情還有很多?,F(xiàn)在農(nóng)村建了很多希望小學(xué),但最缺是老師。

老師有多么重要?影響人一輩子的是老師,沒(méi)有老師我們不可能有美好的希望。我自己就深有體會(huì),大家知道我英文還行,我最初對(duì)英文的興趣來(lái)源于我的啟蒙英文老師,他的英文并不好,但他懂得怎樣讓學(xué)生學(xué)得更好。他經(jīng)常鼓勵(lì)說(shuō),馬云你英文不錯(cuò),你的發(fā)音不錯(cuò)。因?yàn)槔蠋熀?jiǎn)簡(jiǎn)單單的表?yè)P(yáng)燃起了我對(duì)英文的興趣,從此以后超越老師,超越小學(xué)老師、中學(xué)老師,進(jìn)入大學(xué)。

另外一件事我印象也很深刻。很多年前,有一次到農(nóng)村去,早上趕早班公共汽車(chē),大概5點(diǎn)多,非?;璋档能?chē)燈下面,有個(gè)小女孩大概五六歲,拿著包,一個(gè)人。那個(gè)地方感覺(jué)很荒涼很不安全,我問(wèn)小姑娘去哪,她說(shuō)去讀書(shū),才五點(diǎn)多,她要走十多里的路去讀書(shū)。當(dāng)時(shí)我就想,如果有一天我有機(jī)會(huì),可以為農(nóng)村的老師、為農(nóng)村的孩子們做什么事?

低調(diào)慈善,高調(diào)公益:教育最重要的是參與

今天我們舉辦了新聞發(fā)布會(huì)。其實(shí)我是挺反對(duì)捐錢(qián)搞新聞發(fā)布會(huì),我一直覺(jué)得慈善是隱私,慈善是自己的事,但是今天,我們搞(發(fā)布會(huì))是因?yàn)楣妗?/span>

低調(diào)慈善,高調(diào)公益。公益最主要目的是喚醒人們的良知,最重要是參與。對(duì)我們來(lái)講捐這么點(diǎn)錢(qián),最重要是在于能夠參與中國(guó)鄉(xiāng)村教育計(jì)劃。

“鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”是整個(gè)“鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”的一個(gè)開(kāi)始,我剛才講我們要做,該做,和可以做的事情非常之多,所以我們這次高調(diào)開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),目的就是希望喚醒全世界對(duì)鄉(xiāng)村教師的關(guān)注。只有全社會(huì)尊重鄉(xiāng)村教師,鄉(xiāng)村教師才能吸引越來(lái)越多的年輕人。在鄉(xiāng)村也許我們沒(méi)有很好的教育設(shè)施設(shè)備,跟城市沒(méi)法比,但是我相信在座所有老師,全國(guó)近300萬(wàn)鄉(xiāng)村教師,你們是最溫暖的陽(yáng)光,你們的投入、你們的堅(jiān)持、你們的執(zhí)著、你們的敬業(yè)喚醒啟發(fā)了孩子。

今天,我給自己封了一個(gè)稱號(hào)——中國(guó)以及全世界鄉(xiāng)村教師的代言人。這個(gè)計(jì)劃雖然要投入一點(diǎn)錢(qián),但是關(guān)鍵的不是錢(qián),我認(rèn)為這點(diǎn)錢(qián)改變不了世界,這點(diǎn)錢(qián)只是改變我們自己。

老師的強(qiáng)大在于擁有一顆溫暖的心去改變別人

當(dāng)年,我考上杭州師范大學(xué)后,每天考慮就是畢業(yè)以后如何可以不當(dāng)老師,因?yàn)槟菚r(shí)候覺(jué)得當(dāng)老師沒(méi)出息,結(jié)果當(dāng)六年老師以后,我發(fā)現(xiàn)自己改變了,我覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)最有意義,最溫暖,最能夠得到。全天下所有的老師都抱著同樣的信念,那就是希望學(xué)生更好,所有老師都希望自己的學(xué)生有出息,希望自己學(xué)生當(dāng)上科學(xué)家,希望自己學(xué)生能夠成為出色的企業(yè)家。所以,在創(chuàng)業(yè)以后,我依舊在堅(jiān)持。大家發(fā)現(xiàn)我是早上講、下午講、晚上講,參加各種活動(dòng),怎么老是在外面講話。其實(shí)我對(duì)于老師這件事是“放而不棄”,我總是希望能夠把經(jīng)歷想法與更多人進(jìn)行分享。

老師對(duì)一個(gè)人影響之大超越我們想象。大學(xué)三年級(jí),我在浙江一個(gè)小縣城的鄉(xiāng)村做了一個(gè)多月的代課老師,到那邊以后,我被環(huán)境條件震撼了,我覺(jué)得條件怎么那么糟糕,孩子們都不錯(cuò),但是教學(xué)條件實(shí)在太差。但是這一個(gè)多月,我在跟孩子們的相處中得到了莫大的快樂(lè)。沒(méi)想到六七年以后,二十多個(gè)學(xué)生三個(gè)考上大學(xué),還有幾個(gè)考上中專(zhuān),給我寫(xiě)信,說(shuō)當(dāng)時(shí)我的很多話鼓勵(lì)了他們。

有時(shí)候,老師不僅僅在于你有多大的知識(shí),而在于你有多堅(jiān)強(qiáng)的心,多溫暖的心,能夠影響別人。

教育除了“教”以外應(yīng)該在“育”上面下功夫

教育教育,“教”的職責(zé)在學(xué)校,“育”的職責(zé)在社會(huì)、家庭。未來(lái)世界是創(chuàng)新世界,知識(shí)改變世界,知識(shí)改變命運(yùn),未來(lái)不僅僅靠知識(shí),更要靠創(chuàng)新,而創(chuàng)新源泉來(lái)自于“育”。“育”的培養(yǎng)尤為重要,如何在我們的鄉(xiāng)村學(xué)校,在農(nóng)村把“育”提出來(lái),讓農(nóng)村孩子成長(zhǎng)得更好,激發(fā)更多的潛力。

我發(fā)現(xiàn)我讀書(shū)并不好,但是我比讀書(shū)好的人,更擅長(zhǎng)把知識(shí)用到現(xiàn)實(shí)之中去。我們公司以前也招過(guò)很多讀書(shū)非常棒的人,但進(jìn)公司以后,我發(fā)現(xiàn)有些人書(shū)讀的好,但學(xué)習(xí)能力并不強(qiáng)。

學(xué)習(xí)能力是在生活中提煉出來(lái),在團(tuán)隊(duì)配合中出來(lái)。我們經(jīng)常講什么叫團(tuán)隊(duì)合作,團(tuán)隊(duì)合作來(lái)自體育精神。我們跟孩子講一萬(wàn)遍要團(tuán)隊(duì)合作,他沒(méi)有感覺(jué),但是你教他打籃球、踢足球,他發(fā)現(xiàn)球不傳給別人,比賽就沒(méi)法玩,從這里面他就發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

我們應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間在孩子們的體育上,在孩子的美育上,在孩子們的生命教育上。如果我們懂得了音樂(lè),我們就會(huì)懂得在寂寞、痛苦之中找到靈感。如果我們懂得了美術(shù),就會(huì)打開(kāi)人的視野。

人只要有收獲了這樣的學(xué)習(xí)能力,獲取知識(shí)只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題。

所以我希望,鄉(xiāng)村教師除了基礎(chǔ)教育的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文這類(lèi)以外,也能夠在“育”方面多下工夫,因?yàn)槟銈兊暮⒆佑幸惶焓且驗(yàn)槟悖裉鞂?duì)他內(nèi)心陽(yáng)光的關(guān)懷,才會(huì)變得與眾不同。

為鄉(xiāng)村教師代言是我今生最大的福報(bào)

作為一個(gè)老師,我特別希望學(xué)生超越我們,希望學(xué)生是快樂(lè)的、希望學(xué)生是健康的,希望學(xué)生的未來(lái)是光明的,所以我相信只有老師自己是健康的、是快樂(lè)的、是內(nèi)心光明的,我們才能照亮更多的人。

鄉(xiāng)村教師計(jì)劃、鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)只是剛剛開(kāi)始,我希望通過(guò)兩年到三年的努力,讓整個(gè)鄉(xiāng)村教師能夠更受人尊重、更受人關(guān)懷,因?yàn)樗麄兗缲?fù)著四千多萬(wàn)人的山村孩子。教育實(shí)在太為重要了,如果全面奔小康,教育沒(méi)有上來(lái)的話,這些小康起來(lái)都有可能下去。以后大家有任何的問(wèn)題、有任何的想法和建議,請(qǐng)告訴“鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”。

剛才我坐在下面聽(tīng),比較敏感的字,我心里覺(jué)得,每說(shuō)一遍我心里抖一抖,就是“馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”,“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”,因?yàn)槲也惶?xí)慣人們把一個(gè)人的名字作為一個(gè)基金會(huì)的名字,但后來(lái)我的同事說(shuō)服了我,他說(shuō),“因?yàn)槟阌胸?zé)任為鄉(xiāng)村教師代言”。是的,我有責(zé)任為老師代言,所以為此倍感榮幸,也是我今生最大的福報(bào)!



本期編輯:程愷倫

感謝北京師范大學(xué)宣傳部提供幫助

本文為馬云在北京師范大學(xué)“馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃暨首屆馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”啟動(dòng)儀式上的演講,有刪節(jié),標(biāo)題為編者所加


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