四級聽力題型分析及應試指導
專心！模仿朗讀！！精聽!!!
1.地點題
【試題特點】
地點題提問的是對話發(fā)生的地點，常用的提問方式有：
Where does the conversation most probably take place?
Where does this conversation most likely occur?
Where are the two speakers?
【答題技巧】
地點題的解答需要抓住與特定地點相關的常用詞語。這類題目的對話中一般不會提到具體場所，問題往往要求根據對話內容推測出談話場所或某人的去向?？忌⒁庾ト⌒畔⒃~，即與特定地點相關的最常用詞語。
其次，考生需要熟悉常考的地點和不同場景下人們的談話用語，這對做好地點題很有幫助。關于不同場景下的常用詞在第一節(jié)中已作了詳細介紹，大家應該熟記這些場景和單詞。
【典型例題】
【例7】A) At a clinic. B) In a supermarket.
C) At a restaurant. D) In an ice cream shop.
W: I’ll have the steak, French fries, and lets see, chocolate ice cream for dissert.
M: Oh, oh, you know these things will ruin your health, too much fat and sugar, how about ordering some vegetables and fruit instead?
Q: Where does the conversation most probably take place?
【解析】從四個選項中可以看出，本題是一道地點題。在對話中出現了該題的關鍵詞dissert和ordering，因此可以判斷這一對話應當發(fā)生在餐館里面。
2.人物關系或身份職業(yè)題
【試題特點】
（1）對人物關系的提問
人物關系題常用的提問方式有：
What’s the probable relationship between the two speakers?
（2）對人物職業(yè)的提問
身份職業(yè)題常用的提問方式有：
Who is the man/the woman?
【答題技巧】
在解答人物關系和身份職業(yè)題時，一定要注意雙方的稱呼語。對話中的稱呼語往往會直接暴露出說話人的身份或說話雙方的關系，比如Mr.一詞就表明對方很可能是自己的上級或老師。
同時要善于捕捉關鍵詞及人物語氣。解答這類試題，不但要熟悉體現某種人物關系或某種職業(yè)的相關詞匯，而且要注意說話人的語氣和態(tài)度，比如師生之間、夫妻之間、家長與孩子之間以及老板與員工之間的說話方式和語氣均有自己的特點。
在短對話部分?？嫉穆殬I(yè)身份有：
教授(professor)、 秘書(secretary)、 醫(yī)生(doctor)、老板(boss)、服務員(waiter/waitress)、主人 (host/hostess)、修理工(repairer/plumber/electrician…)、家庭角色(husband/wife/son/daughter/girlfriend…)
短對話部分涉及的人物關系包括：
夫妻(husband—wife)、父子(father—son)、母子(mother—son)、師生(teacher—student)、同學(schoolmate/ classmate)、同事(colleague)、老板與秘書(boss—secretary)、雇主與雇員(employer—employee)、醫(yī)生與病人(doctor—patient)、服務員與顧客(waiter/waitress—customer)、主人與客人(host/hostess—guest)、警察與司機(policeman—driver)、管理員與借閱者(librarian—reader)、房東與租房者(landlord/landlady—tenant)
【典型例題】
【例8】A) A bank clerk. B) A secretary. C) A landlady. D) A doctor.
M: According to your ad. in this morning’s paper, you have an apartment for rent.
W: Yes, I have. It’s on the second floor. Would you like to have a look? Come this way, please.
Q: Who is the woman?
【解析】從四個選項看，該題提問的是身份職業(yè)。從對話中出現的關鍵詞是an apartment for rent和ad.分析，錄音中出現的男士和女士的關系應當是房東和租客的關系，因此這位女士應當是房東。
3.數字計算題
【題特點】
數字計算題常見的提問方式有：
What time…?
How far/long…?
How much/many…?
數字計算題一般涉及時間和價錢的運算。
（1）對活動發(fā)生時間的提問。在通常情況下，該類試題一般不會直接告訴我們問題中所問的時間，而是會涉及時間的一些簡單的加減運算。要注意一些關鍵詞，如：a quarter(to/past), half (past), daily, weekly, fortnight等。
（2）商品的價格。同樣，在短對話中，該類試題也涉及一些簡單的加減乘除運算。要注意一些關鍵詞，如：10% off, discount, double, half the price, couple, pair, dozen, a real bargain, on sale，change等。尤其要注意單件商品的價格，買多件商品是否優(yōu)惠、找零，以及最后的問題是說話人要付的錢、單件商品的價格，還是買若干商品需要付的錢。
【答題技巧】
速記信息。這類題目的對話中一般都不會只出現一個數字，因此一定要對出現的數字及相關要點信息進行速記。
聽清問題。做這類題目時，必須清楚地抓住問題是針對什么提問，然后才能根據記錄的信息將答案對號入座。
不要直取答案。 這類題目的答案一般都不會是原文中數字信息的再現，往往需要經過簡單的運算才能得出答案。
【典型例題】
【例9】A) $ 8.60. B) $ 4.30. C) $ 6.40. D) $ 1.40.
W: Here’s a ten-dollar bill. Give me two tickets for tonight’s show, please.
M: Sure. Two tickets and here's a dollar forty cents change.
Q: How much does one ticket cost?
【解析】在聽對話的過程中需要對聽到的幾個數字進行速記：ten-dollar bill, two tickets, a dollar forty cents’ change，通過對這幾個數字的運算可以得到試題的正確答案B)。
4.請求和建議題
【試題特點】
在請求和建議題中通常第一個說話人提出一種觀點或建議，第二個說話表達同意還是反對，在表達同意或反對時，表達方式有時是非常明確的，有時是含蓄的，需要我們作出正確的判斷。提問方式通常為：
What will the man/woman most probably do?
What are the speakers probably going/trying to do?
What does the woman suggest doing?
【答題技巧】
從選項特點來看，建議題的選項都是動詞短語形式，且動詞一般為原形或動名詞形式，在瀏覽選項時注意這一點，可以為我們快速判斷題型提供方便。
當我們在聽錄音時要留意對話中的動詞，尤其注意與選項中動詞相關的信息，一般說來這些信息包含著最重要的內容。在留意動詞的同時，要記錄一些與該動詞相關的重要信息，尤其是不止一個選項中的動詞在對話中出現的時候，只有留意與其相關的信息，才能根據問題對號入座。
同時，在聽錄音的過程中要注意表示請求或建議的句式或短語。此類試題的對話中經常會包含提出請求或建議的句式或短語，如： Why don't you…? What about…? Let's…; You'd better…; If I were you, I would…; Id like to…; You might as well…等，此類句式后面的內容有可能就是建議去做或準備去做的行為活動，很可能與答案直接相關，因此聽音時需重點留意。
【典型例題】
【例10】A) To have a good rest. B) To see Monica.
C) To go abroad for the weekend. D) To take an exam.
W: You need a rest. You’ve finished your exams. So why don’t you go away somewhere for a long weekend?
M: That’s a good idea. Perhaps Monica will come with me.
Q: What will the man probably do?
【解析】在女士的談話中我們聽到了表示建議的句子：So why dont you go away somewhere for a long weekend? 在男士的回答中出現了本題的關鍵句：Thats a good idea，說明第二個說話人同意第一個說話人的觀點。
5.判斷推理題
【試題特點】
推理題是聽力測試中難度較大的一類試題，這類題型在近幾年的考試中題量較大。
其特點是：說話者采用比較含蓄的方法表達內容及意圖，不能為答題者提供直接的信息。要求考生在聽懂原文的基礎上，利用語音、語調、語法、常識等進行邏輯推理和判斷，辨別說話人的意圖、暗示、態(tài)度、要求等。
這類試題一般選項較長，大都由完整的句子組成，并且每句話之間的內容并沒有關聯，這就增加了閱讀的難度，對閱讀理解的速度提出了更高的要求。
本類試題常常對what（做什么）、why（原因、理由）以及整個對話的含義提問。對話者通過語音、語調和重讀等語音手段或否定、反問、比較、強調、虛擬、轉折等語法手段表達懷疑、肯定、否定、贊同、不耐煩、感嘆等內涵意義。
【答題技巧】
這類題型的選項一般是陳述句式，并涉及各個不同的方面。聽錄音前要熟悉各選項的內容，以便一邊聽一邊與選項進行比較對照，尋找與錄音漢語一致的選項。
在聽錄音的過程中注意捕捉關鍵詞。根據選項可以預測即將聽到的內容，當關鍵的詞語和信息來臨時，要快速反應，將其抓住，作為推測答案的依據。
要注意理解話外之音、言外之意。這類題目答案通常不照搬原文，而需要對原文作出推理或歸納等，才可得到正確答案。解題可以從以下幾個方面入手。
(1) 注意文字中的隱含信息
在推理題中，一些句子的真實含義不是直截了當地擺在我們面前，而是要我們根據對話中揭示的內容去尋找與其有關的其他事物以及它們之間的聯系。這種有聯系的事物是可以在選項中找到的，這是此類題的一個主要特點。有的考生聽到什么選什么，這一方法在這類題中是行不通的，因為答案在用詞上與聽力原文常常是不一樣的。雖然有的答案在句義與上原文一致，但更多的情況下我們需要對原文作進一步的推理，才能正確作答。要善于聯想，揭示事物之間的關聯性，順藤摸瓜。
【例11】A) Peter is ill. B) Peter cannot come.
C) Peter will come for dinner. D) Peter will come with his mother.
M: Do you think we should invite Peter for dinner?
W: His mother is in hospital.
Q: What does the woman mean?
【解析】乍一聽，女士似乎答非所問，但稍加琢磨，根據His mother is in hospital可以推斷，Peter要在醫(yī)院陪他母親，所以不可能來參加晚會。因此答案為B)。
(2) 留意對話中的轉折信號詞but
在含有but的一組對話中，第一個人的話沒有什么特點，對于解題也不重要。第二人的答語中則含有一個中but句型。含有but的那句話往往是有兩部分：首先是一個簡單的短句，然后是一個較長的句子，but在兩個句子的中間，把兩個部分連接起來。在這種句型中，but是答題的關鍵，因為答案往往包含在but后面的句子里。but后面很多情況下都是提供一定的具體信息。鑒于這個特點，考生做題的時候應該緊緊抓住but后面句子的意思。
【例12】A) She’ll have some chocolate cake.
B) She’ll take a look at the menu.
C) She’ll go without dessert.
D) She’ll prepare the dinner.
M: What would you like for dessert? I think I’ll have apple pie and ice cream.
W: The chocolate cake looks great, but I have to watch my weight. You go ahead and get yours.
Q: What would the woman most probably do?
【解析】這道題目關鍵在于聽懂女士第二句話即中but后的I have to watch my weight(我要注意我的體重)。顯然，but后面的句子提供了前面所作回答的一個主觀原因，即為了保持體重，女士對男士的建議是一種委婉的拒絕。答案為C)。
(3)注意對話中的虛擬語氣
這類題的特征是對話中出現虛擬條件句，包括與過去事實、現在事實、將來事實相反的虛擬條件句；此外還有wish從句、if only從句等表示無法實現的愿望，以及it is（about）time that sb. did sth./it is (high) time that sth. happened等句型表達該某人做某事了或某事該發(fā)生了?？忌钊菀资Х值木褪窃谔摂M條件句上的理解，解答這類題的前提是熟練掌握虛擬語氣的結構，理解虛擬語氣所包含的假設含義。聽到虛擬語氣的標志性詞語后，應迅速抓聽后面的內容，將其還原成說話者的真實意圖，或者說是“反著選題”。
【典型例題】
【例13】A) He is not very enthusiastic about his English lessons.
B) He has made great progress in his English.
C) He is a student of the music department.
D) He is not very interested in English songs.
W: Mr.Jones, your student, Bill, shows great enthusiasm for music instruments.
M: I only wish he showed half as much for his English lessons.
Q: What do we learn from the conversation about Bill?
【解析】第二句話中的wish是虛擬語氣，表示后面帶起的是沒有實現的愿望。他希望，Bill能對英語課表現出對樂器一半的熱情。由此可見，Bill對英語課沒什么熱情。答案為A)。
今日總結：
