你有沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)這樣的人，說(shuō)了一大堆話，卻不知道他到底要說(shuō)什么？或者你自己也會(huì)遇見(jiàn)這樣的情況，想要表達(dá)一件很重要的事情，但總感覺(jué)無(wú)法把重要的內(nèi)容全部表達(dá)出來(lái)。
這是什么原因?qū)е碌哪兀坑腥苏f(shuō)是因?yàn)楸磉_(dá)能力，事實(shí)上表達(dá)能力的本質(zhì)，是邏輯思維能力。
我們很多了都認(rèn)為，一個(gè)人成功與否取決于他的能力，但能力范圍太廣，如果非要說(shuō)影響成功的根源的話，那么，邏輯思維當(dāng)仁不讓。
因?yàn)椋粋€(gè)人如果沒(méi)有強(qiáng)大的邏輯思維能力，往往輪不到拼其他能力。
為什么說(shuō)邏輯思維能力這么重要呢？據(jù)科學(xué)研究證實(shí)，人的智商有一半是取決于邏輯思維的，邏輯思維能力強(qiáng)的人，若是孩子，那么他的成績(jī)大多數(shù)都會(huì)比較優(yōu)秀；若是成人，那么他的分析能力、選擇能力、以及判斷能力都會(huì)比較強(qiáng)，而這三個(gè)能力基本能決定他能獲得多大的成就。
那既然邏輯思維這么重要，我們?nèi)绾尾拍芴嵘约旱倪壿嬎季S能力呢？今天推薦的《金字塔原理》就能幫助我們。
為什么我要推薦《金字塔原理》這本書(shū)，來(lái)提升邏輯思維能力呢？你只需要看一下，這本書(shū)都有誰(shuí)在看，你就能得到答案。
本書(shū)作者叫做芭芭拉·明托，畢業(yè)于哈佛，是著名的麥肯錫公司第一位女咨詢顧問(wèn)。他的這本《金字塔原理》暢銷40年經(jīng)久不衰，其原因之一，就是很多政府、企業(yè)、高效都把這本書(shū)當(dāng)做邏輯思維的工具書(shū)，無(wú)論寫(xiě)商務(wù)文章、學(xué)術(shù)報(bào)告、或政治演講稿等等，都會(huì)用到書(shū)中的方法。
一本書(shū)能夠成為政界、商界、教育界的邏輯思維工具書(shū)，那我們是不是應(yīng)該看一下，這本書(shū)里面到底說(shuō)了什么樣的方法？
在書(shū)的第一頁(yè)是這么說(shuō)的：如果你能夠掌握書(shū)中的邏輯思維方法，你就能把每一件事情想清楚，說(shuō)明白，知道說(shuō)什么、怎么說(shuō)。你也能知道別人想聽(tīng)什么，期望什么，需求什么。
試想一下，擁有這樣的思維能力，我們是不是就能夠解決，無(wú)論是生活還是工作中的任何問(wèn)題了？而我們的人生，就是一個(gè)不斷解決問(wèn)題的過(guò)程嘛。一個(gè)人能夠解決多大的問(wèn)題，他就能獲得多大的成就，不是嘛。
那么作者芭芭拉·明托到底是用哪些方法，來(lái)提升我們邏輯思維能力的呢？接下來(lái)我們就把本書(shū)的重要內(nèi)容，總結(jié)為提升邏輯思維的8個(gè)原理，希望能對(duì)你有所啟發(fā)。
001 掌握邏輯思維原理，首先要了解思維基礎(chǔ)架構(gòu)
結(jié)論先行，先全局，后細(xì)節(jié)，先有結(jié)果，再有過(guò)程，最后再總結(jié)
如果你想要提升自己的表達(dá)能夠、溝通能力、思考能力，以及解決問(wèn)題的能力等等，就必須要掌握邏輯思維的原理，和邏輯思維的思考架構(gòu)。
那什么是邏輯思維的架構(gòu)呢？簡(jiǎn)單說(shuō)，邏輯思維的架構(gòu)就像一個(gè)金字塔，最上面的是最重要的東西，一般指的是結(jié)果、結(jié)論和目標(biāo)。而金字塔的中間是萬(wàn)物的本質(zhì)，相對(duì)而言也是非常重要的，我們解決任何問(wèn)題，都要看見(jiàn)中間的東西。
那么，金字塔的底層是什么呢？一般來(lái)說(shuō)，底層是萬(wàn)物的表象，我們可以根據(jù)表象來(lái)分析本質(zhì)，根據(jù)本質(zhì)來(lái)確定結(jié)果，但不能根據(jù)表象來(lái)確定金字塔最頂層的目標(biāo)結(jié)果。
無(wú)論是溝通，工作，還是生活，各方各面都有金字塔的原理存在，所以只要我們了解金字塔的架構(gòu)，我們就能夠看清楚實(shí)物的本質(zhì)，自然也能看清楚最終的目標(biāo)。
002 提升邏輯思維的本質(zhì)，找到受眾之間的強(qiáng)弱聯(lián)系
決定邏輯思維能力的，就在于能否找到受眾之間相互關(guān)聯(lián)的關(guān)系連接線
如何來(lái)提升我們的邏輯思維能力呢？最簡(jiǎn)單的方法是找到受眾的彼此關(guān)系鏈接線，關(guān)系理清楚了，邏輯也就清楚了。
邏輯思維聯(lián)系的方式有三種，第一種叫做自上而下，就是說(shuō)從最重要的，要次要的，再到不重要的。
第二種叫做自下而上，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是通過(guò)最底層的現(xiàn)象，找出重要的本質(zhì)內(nèi)容，然后根據(jù)本質(zhì)總結(jié)出結(jié)果。
第三種叫做分類分類組合，也就是把各種相同的東西聯(lián)系起來(lái)，分組后再做整體的鏈接，形成相互關(guān)聯(lián)的金字塔。
這世上所有的東西都基于關(guān)系鏈接，掌握了思維邏輯的本質(zhì)，就是提升各種能力的開(kāi)始。
003 提升表達(dá)力的邏輯方式：先說(shuō)重要的，再說(shuō)次要的
表達(dá)能力的關(guān)鍵，在于前10秒就要用最重要的信息，吊住別人的胃口
如果你在10秒之內(nèi)，說(shuō)的內(nèi)容無(wú)法讓對(duì)方提起興趣，那么很可能別人就不想再聽(tīng)你繼續(xù)講話了。
一般我們?cè)诒磉_(dá)的時(shí)候，都想盡力的從起因到結(jié)果的說(shuō)清楚，可事實(shí)上，人們關(guān)系的只有結(jié)果。
所以，提升表達(dá)能力的關(guān)鍵思維在于，先說(shuō)重要的，再說(shuō)次要的，先說(shuō)結(jié)果，再說(shuō)過(guò)程，最后再說(shuō)結(jié)論，這樣別人在第一時(shí)間，就能夠知道你想要說(shuō)的是什么。
反之，說(shuō)了半天還在說(shuō)過(guò)程，你認(rèn)為別人會(huì)有耐心聽(tīng)下去嗎？
004 提升思考能力的邏輯方式：自下而上，從多個(gè)思想到一個(gè)結(jié)論
列出你想表達(dá)的所有思想重點(diǎn)，再找出重點(diǎn)之間的關(guān)系，最后根據(jù)關(guān)系得出結(jié)論
提升思考能力在于你的發(fā)散性思維，把能夠想到的全部記錄下來(lái)，這是鍛煉思考能力最好方式。
電視劇《神探狄仁杰》中，狄仁杰所有的破案關(guān)鍵點(diǎn)，都是在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)即使最下面的東西，最表層的東西，然后狄仁杰根據(jù)細(xì)節(jié)開(kāi)始推理事情的本質(zhì)，最后找到起因和根源。
天下萬(wàn)物都是一樣的，沒(méi)有因就沒(méi)有果，而所有的因之間，都會(huì)有一條看不見(jiàn)的關(guān)系線連接著，我們需要做的就是找到這條關(guān)系線。
005 解決問(wèn)題的邏輯方式：找到現(xiàn)狀和目標(biāo)間的關(guān)鍵障礙
提升解決問(wèn)題的關(guān)鍵思維，在于找到現(xiàn)狀與目標(biāo)之間，產(chǎn)生距離的原因
解決問(wèn)題的本質(zhì)，在于分析能力，那分析能力又是從何而來(lái)的呢？
書(shū)中用了一個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的方法，來(lái)幫助我們提升分析能力，即用結(jié)構(gòu)化來(lái)分析問(wèn)題。
首先我們需要收集信息，然后根據(jù)信息描述發(fā)現(xiàn)，接著再根據(jù)發(fā)現(xiàn)得出結(jié)論，最后在根據(jù)結(jié)論提出解決方案。
結(jié)構(gòu)化分析法，其實(shí)就是幫助你找到事情的本事，問(wèn)題的關(guān)鍵，然后在關(guān)鍵上解決問(wèn)題。
006 提升記憶力的邏輯方式：找出邏輯關(guān)系，分組抽象概括
最好的記憶方式，就是把各種信息組合成，一個(gè)相互發(fā)生關(guān)系的虛擬金字塔
如何用邏輯思維來(lái)提升我們的記憶能力呢？最好的方法就是分組記憶。
比如，你到超市里要買(mǎi)9個(gè)東西，分別是：牛奶，土豆，芹菜，牛肉，面包，黃瓜，雞胸肉，酸奶，小排。然后讓你憑空記下這9個(gè)東西，到超市一一買(mǎi)回來(lái)，我估計(jì)大多數(shù)人都會(huì)有遺漏。
但如果我們按照分組抽象來(lái)記憶的話，就會(huì)加深記憶。比如我們把上述9個(gè)要買(mǎi)的東西，分為3組，第一組是可以直接吃的：牛奶，酸奶，面包；第二組是肉：牛肉，雞胸肉，小排；第三組是蔬菜：土豆，青菜，黃瓜。
然后金字塔下面就是早飯牛奶，中飯肉，晚飯蔬菜，再連接上上面就是蛋白質(zhì)，素材纖維，而金字塔最上面的就是健康。這樣記憶是不是難度一下就降低許多。
007 提升管理能力的邏輯方式：自上而下的搭建金字塔任務(wù)列表
所有出色的領(lǐng)導(dǎo)者，都是金字塔原理建筑大師，從上而下的分配任務(wù)和流程
領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)是什么呢？最簡(jiǎn)單的說(shuō)法就是，領(lǐng)導(dǎo)者讓下屬知道自己該做什么事，并且充滿激情，以最好的狀態(tài)去做。
那么，我們?nèi)绾尾拍軌蚶盟季S邏輯，來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力呢？書(shū)中用了自上而下的金字塔流程任務(wù)分配模式，也就是說(shuō)找到每件事情連接線對(duì)應(yīng)的人，然后用人來(lái)填滿金字塔每個(gè)連接線。這樣的管理方法，即可明確下屬的職責(zé)，也能夠保證流程不會(huì)有疏漏。
但領(lǐng)導(dǎo)力呢，除了金字塔原理作為管理的基礎(chǔ)之外，還需要配合有效溝通，最好的方法就是讓下屬一起制作任務(wù)流程金字塔，因?yàn)閰⑴c過(guò)程本身，就能激發(fā)一個(gè)人做事的激情。
008 提升溝通能力的邏輯方式：挖掘他人的需求利益點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)
溝通的思維邏輯關(guān)鍵在于，滿足他人的需求點(diǎn)與興趣點(diǎn)，以及其說(shuō)關(guān)注的利益點(diǎn)
在生活中，或者工作中，為什么會(huì)有無(wú)效溝通？最重要的一點(diǎn)就是，溝通的雙方?jīng)]有找到彼此的利益需求點(diǎn)，以及對(duì)方的關(guān)注聚焦點(diǎn)。
所以，提升溝通能力最好的方式，就是用分析能力，找到對(duì)方的需求點(diǎn)、利益點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)，然后針對(duì)三點(diǎn)來(lái)解決問(wèn)題，你說(shuō)的都是對(duì)方感興趣的點(diǎn)，自然溝通就會(huì)流暢許多，效率也自然會(huì)得到提升。
上述8個(gè)原理中，你若能夠掌握前三個(gè)，那么我相信你一定可以在短期內(nèi)，就能大幅提升你的思維邏輯能力。因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題的能力，都是基于邏輯思維之上的思考能力。
數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“天才在于積累，聰明在于勤奮。自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底。自學(xué)就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力?！?/p>
華羅庚說(shuō)的獨(dú)立思考的能力，就是建立在邏輯思維的基礎(chǔ)上的。通過(guò)邏輯思維把各種事情的細(xì)節(jié)和前因后果連接起來(lái)，再加上思維推理，就能夠創(chuàng)造出奇跡。
很多人都贏過(guò)看過(guò)電視劇《神探狄仁杰》，網(wǎng)絡(luò)上也一度被該電視劇中的一句話刷屏：元芳，你怎么看。而能夠讓這部劇出名的就是狄仁杰的邏輯推理能力，通過(guò)思維邏輯的推理，狄仁杰能夠一次次的破獲別人破不了的案子，做不了的事情，可想而知，思維邏輯的重要性。
哲學(xué)家路德維?！ぞS特根斯坦說(shuō)：“如果一個(gè)人不去拉門(mén)，而是推門(mén)，拉門(mén)她就永遠(yuǎn)會(huì)被困在一扇沒(méi)有上鎖，向內(nèi)開(kāi)的房間里?！?/p>
但如果你提升了邏輯思維能力，你不僅能夠判斷一扇門(mén)的開(kāi)啟方向，也更能看見(jiàn)通往人生更遠(yuǎn)更高的每一條路、每一扇門(mén)。
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