曾經(jīng)有人說過這樣一句話：“在高中數(shù)學(xué)江湖上，經(jīng)歷過這五位千錘百煉之后還能不崩潰的，那才是真正的人才！”
他們是所有高中學(xué)子久聞大名的“五大天王”，幾乎每個(gè)參加高考的人都經(jīng)歷過他們的“摧殘”，都會(huì)在回憶起他們時(shí)說這樣一句話：“高中時(shí)代最愛也最恨的存在！”
前段時(shí)間芒果TV的脫口秀節(jié)目《放學(xué)別走》邀請(qǐng)了三位嘉賓，主持人撒貝寧的一句話激起了全場(chǎng)所有人恐懼的回憶：“你聽說過曲一線嗎？痛恨嗎？”現(xiàn)場(chǎng)曾一度瀕臨失控，因?yàn)?/span>幾乎所有經(jīng)歷過高考的人都曾體驗(yàn)過被這個(gè)名字支配的絕望，因?yàn)檫@個(gè)名字和一本書緊緊聯(lián)系在了一起，那本書叫《五年高考三年模擬》！
曾經(jīng)有無數(shù)人認(rèn)為曲一線是一個(gè)人，直到在《放學(xué)別走》這個(gè)節(jié)目中，五三學(xué)霸天團(tuán)這樣說道：“數(shù)學(xué)的曲線，中間加了個(gè)一，有剛有柔。”
它是這樣自我介紹的：
“我想對(duì)你說，我可能有點(diǎn)丑陋，只是一本毫無表情的普普通通的書，但我的字里行間，流淌著無數(shù)老師的良苦，蘊(yùn)蓄著無數(shù)專家學(xué)者的睿智。
五年高考，這是多少命題專家的心血啊，這是多少命題學(xué)者的汗滴，這是智慧的結(jié)晶，這是精心的設(shè)計(jì)，這是苦心的創(chuàng)作，這是優(yōu)美的詩句，洞悉高考試題及命題規(guī)律就等于抓住了上帝的一只手，就等于揭開了上帝手中的謎底。
三年模擬，這是全國一線教師團(tuán)結(jié)起來跟命題人的較量，是命題人不得不閱讀的重要信息，也是命題人靈感的發(fā)源地，你要精心地去練習(xí)，探索個(gè)中就里...”
2003年，這套由教育科學(xué)出版社出版、作者為曲一線的《五年高考三年模擬》的圖書，在極短的時(shí)間里席卷全國并虐遍了大江南北的莘莘學(xué)子，成了幾乎所有高三學(xué)子和老師人手一本的必備寶典。
1985年，在山東濱州市一所不起眼的中學(xué)里，一個(gè)不知天高地厚的年輕語文教師自編了一套厚厚的手抄教材并且在自己的班級(jí)中開始試用。
而就是這樣一份手抄的教材，卻在每次年級(jí)測(cè)試時(shí)，讓他班上學(xué)生的語文成績遙遙領(lǐng)先，接著他自編助學(xué)讀物的名聲不脛而走。1997年，他滿懷野心的策劃編寫了包括數(shù)學(xué)在內(nèi)的七門學(xué)科的高考復(fù)習(xí)教輔書，
在1999年10月底，一本叫“優(yōu)化設(shè)計(jì)”系列的叢書出版了，并且在短短時(shí)間內(nèi)傳遍了大江南北，而那句“十年風(fēng)向標(biāo)，高考早知道”更是讓無數(shù)學(xué)生老師朗朗上口，過目難忘。
有人說老至80后小至00后，都曾經(jīng)受過他的摧殘，因?yàn)椴还苁澜缭趺醋?，那本大紅中帶著任志鴻這個(gè)名字的《優(yōu)化設(shè)計(jì)》永遠(yuǎn)不會(huì)變。
1990年，黃州市一中（今湖北團(tuán)風(fēng)中學(xué)）在一個(gè)渾身冒著土氣的化學(xué)老師帶領(lǐng)下第一次在黃岡地區(qū)各重點(diǎn)中學(xué)中成績領(lǐng)先，并且取得了恢復(fù)高考以來最好的化學(xué)競(jìng)賽成績。
他不限制學(xué)生思維的'王氏激活法”讓最調(diào)皮的學(xué)生也著魔似的開始學(xué)習(xí)的神奇故事也逐漸流傳開來，而他編寫的化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)叢書也被許多奧校和重點(diǎn)中學(xué)作為培訓(xùn)用書普及開來。
那時(shí)他的名氣還局限在高中化學(xué)這個(gè)圈子里，而在2011年以他為主編和名字命令的教材讓他家喻戶曉，而教材封面上那把充滿歷史沉淀的鑰匙更是讓人記憶猶新，
《王后雄學(xué)案教材完全解讀》，這是一本以“透析全解、雙欄對(duì)照、服務(wù)學(xué)生”為宗旨”為特點(diǎn)的輔導(dǎo)教材，因?yàn)橹v、例、練的獨(dú)特創(chuàng)意徹底顛覆了傳統(tǒng)的輔導(dǎo)資料，而這一系列的教材也成為每個(gè)高考學(xué)子的必備之書。
科目：全科，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)優(yōu)勢(shì)較突出
適用年級(jí)：高一高二學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)配合教材使用
特色：一是雙欄對(duì)照，對(duì)教材全解全析，在學(xué)科層次上力求講深、講透、講出特色；另一個(gè)就是注重典型案例學(xué)習(xí)，突出鮮活、典型和示范的特點(diǎn)。
適用學(xué)生：想要改善基礎(chǔ)知識(shí)掌握狀況的學(xué)生。
學(xué)長評(píng)價(jià)：
@摩天黑人：題量多，解析相對(duì)少，難度較高，有些題太難、太偏。它的例題以及后面習(xí)題與前面知識(shí)點(diǎn)大多都是對(duì)應(yīng)的，所以你可以看一個(gè)知識(shí)點(diǎn)看一道與之對(duì)應(yīng)例題；當(dāng)然有些例題綜合性較強(qiáng)，那就應(yīng)該全看完知識(shí)點(diǎn)再看題。
@勿相忘：就定位而言，王后雄應(yīng)該定位為進(jìn)階教輔，基礎(chǔ)沒打好不要去看。因?yàn)檫^分重視解題技巧，最終只會(huì)得不償失。它知識(shí)點(diǎn)多比較詳細(xì)，但是有些知識(shí)點(diǎn)不是高考考的，如果想擴(kuò)充知識(shí)的比較推薦。
之所以這么說，是因?yàn)樗赡苁侨澜缥ㄒ灰粋€(gè)除了父母陪伴著你走過小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的人。
他將“一冊(cè)在手，天下我有”的指導(dǎo)思想充分體現(xiàn)了出來，當(dāng)你在書海中第一眼看到時(shí)，一定會(huì)深深將它記在心里，因?yàn)閿?shù)十年來那六個(gè)字始終保持著花里胡哨的排版風(fēng)格，從封面中就透出一股濃濃的最炫民族風(fēng)，他叫薛金星，它叫《教材全解》——
30年前，一所師范學(xué)院門前，女孩說：“你不要再來糾纏我了！你一個(gè)師范生，將來除了當(dāng)教書匠還會(huì)干什么？你能賺大錢么？你能讓全國的學(xué)生知道你的名字么？你不能！”
男孩聽后默默走開，30年后，在一個(gè)餐館里，薛金星先生講出了這個(gè)故事。
那是一場(chǎng)高中數(shù)學(xué)江湖里一場(chǎng)昏天暗地、神鬼共泣的對(duì)決。
在黑夜之下，只見一個(gè)黑衣人長袍一卷，曲一線、任志鴻、王后雄、薛金星紛紛重重摔在了地上，那黑衣人冷笑一聲道：“虧你們自稱四大天王，不堪一擊！”四人猶如有心靈感應(yīng)一般，在摔地之后立馬同時(shí)發(fā)起反擊，曲一線的“五三劍法”，任志鴻的獨(dú)門絕技“優(yōu)化設(shè)計(jì)”，王后雄的“教材安全解讀”掌法，薛金星的最強(qiáng)招“教材全解”...
但是只見黑衣人雙拳一出，四人連退數(shù)步，黑衣人仰天長笑道：“放眼天下，再無一人能攔得住我葛軍了嗎？”說罷，袍袖一拂，漸漸消失在了月光和秋風(fēng)之中，月光曬在他們四人蒼白的臉上，只聽到四大天王嘆氣道：“此人如踏出江蘇地區(qū)，那高中數(shù)學(xué)江湖當(dāng)真再無寧日！”
而他也被無數(shù)人稱為“數(shù)學(xué)帝”！
葛軍，高考數(shù)學(xué)中的神話，每當(dāng)高考降臨，只要數(shù)學(xué)卷難，不管是哪個(gè)省份的，可能都會(huì)蹦出一句話，這次的數(shù)學(xué)卷肯定是葛軍出的！
葛軍，新課標(biāo)高中數(shù)學(xué)（蘇教版）教材編寫組核心成員，中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練。曾任南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長，南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院副院長，現(xiàn)任南京師范大學(xué)附屬中學(xué)校長。
這是一個(gè)在網(wǎng)上流傳較廣的段子：'2003年，葛軍參與江蘇高考數(shù)學(xué)命題工作，江蘇數(shù)學(xué)全省平均分68分。2010年，葛軍參與江蘇高考數(shù)學(xué)命題工作，當(dāng)年江蘇數(shù)學(xué)平均分83.5分。2013年，葛軍參與安徽高考數(shù)學(xué)命題工作，理科平均分只有55分左右，導(dǎo)致安徽省一本分?jǐn)?shù)線較2012年狂降54分。2014年，葛軍參與浙江高考數(shù)學(xué)命題工作，理科平均分只有82.4分！'
關(guān)于這個(gè)段子，先給大家辟個(gè)謠，葛軍只參與過2004年、2007年、2008 年、2010年4個(gè)年度的江蘇高考數(shù)學(xué)命題，未參加過其他省份和全國卷數(shù)學(xué)的命題。
葛軍不僅是中國當(dāng)代數(shù)學(xué)競(jìng)賽的頭牌教練，在數(shù)學(xué)高考試卷出題水平也是非常強(qiáng)的，他的中等數(shù)學(xué)造詣?lì)H深，相比于網(wǎng)上對(duì)他的指責(zé)和批評(píng)，葛軍的出題才是業(yè)界良心！
一般的高考卷，在某種形式下能靠著題海戰(zhàn)術(shù)取得勝利，而葛軍出題能夠跳出常規(guī)，把普通知識(shí)的考核包裝成大家從來沒見過的樣子，需要思維能力卻看透題目本質(zhì)，在這種形式下更能選拔人才。
但是在高考考場(chǎng)上，就很少有人可以適應(yīng)了，因?yàn)樵诳紙?chǎng)上很大一部分遇到不會(huì)做的題，而且還不是一兩道的時(shí)候，肯定會(huì)很慌張。
下面葛軍的經(jīng)典語錄——
“哪有什么超綱，本質(zhì)上是你的綱不夠大！”
“富比尼原理很重要，你們知道嗎？” “不知道...” “其實(shí)就是算兩次！”
“人家都說2010年高考卷難，其實(shí)一點(diǎn)都不難，因?yàn)樗麄儧]看透題目。”說罷，在黑板上寫了個(gè)不定方程a+b=ab，說：“這個(gè)方程你們誰都會(huì)，我現(xiàn)場(chǎng)變個(gè)臉，你們就全不會(huì)了?！比缓笙肓艘粫?huì)，寫了個(gè)方程x^7y-x^6y^2+x^5y-x^3y^2+x^2y+x^4y=20，全場(chǎng)冷場(chǎng)。過了一會(huì)兒，他說，“把左邊提個(gè)x^3+1，除到右邊，現(xiàn)在誰都會(huì)了吧。”
好，接下來讓你們體驗(yàn)一下正宗葛大爺出的、傳說中的“高考地獄卷”——
大家覺得這張卷子的難度如何？
最后是超級(jí)彩蛋，來自網(wǎng)上網(wǎng)友惡搞改編的《葛軍傳》
《葛軍傳》
葛軍者，系南通如東人氏，高考數(shù)學(xué)舉鼎之人也。幼時(shí)學(xué)于栟茶第一學(xué)府，閱眾書，解萬題，通五經(jīng)，貫六藝?；蛴鲱}之難而未解者，必請(qǐng)教于先生。斗轉(zhuǎn)星移，惑愈多，師者已不能解，答曰：“今于金陵有一學(xué)府，號(hào)師范大學(xué)，乃君之所往之地?！睍r(shí)至九月，軍入師范學(xué)府，大喜曰：“此乃吾飛黃騰達(dá)之處也”，行于學(xué)府之中，書香之氣遍存，軍遂勵(lì)志苦學(xué)，飽覽群書。軍好數(shù)學(xué)，遍觀高數(shù)代數(shù)幾何概率，終成飽學(xué)之士，幼時(shí)之惑皆一一得解。軍聲名大噪，江蘇科舉考官觀其才高八斗，學(xué)富五車，任其為命題大師，該人重任壓身而不懼，擬卷畢，笑曰易矣。當(dāng)聞科考之日，聞考場(chǎng)內(nèi)外泣聲一片，問之，則曰：“葛軍秒殺我江蘇五十萬考生矣”。
前人贊曰：葛軍真乃大神也，學(xué)究天人，曉通古今。居閣樓之中，決勝于千里之外，傾爾之間，秒殺諸生于無形。謂其戰(zhàn)功，秦戰(zhàn)神白起之不如。謂其決策，漢淮陰侯韓信之羞愧。葛軍所命之題，其艱其難，其深其奧，人神共奇之。縱令祖沖之、秦九韶、陳景潤、蘇步青轉(zhuǎn)世重生，腦若懸河，筆如利刃，安能解葛軍所出之題哉！大詩人李白嘗嘆曰：噫噓嚱，悲乎難哉！數(shù)學(xué)之難，難于上青天！然青天之難，尚可扶搖而至，數(shù)學(xué)之難，上至蒼穹，下抵九幽，非人力可達(dá)也！后人嘗憶科舉之役，感慨甚多，無不謂曰：及出考場(chǎng)，見諸同窗痛哭不已，爺娘妻子走相望，哭聲上云霄。皆言，愚等未看奧數(shù)競(jìng)賽之題，嗚呼悔哉！不禁泣曰：“既生軍，何生愚等！”所衍生富士康之殘酷之事，實(shí)皆乃妒軍者。牛頓高斯等人聞軍之名，皆喜之曰：“吾等可安息矣”。歌德巴赫聞軍曰：“當(dāng)世之人，唯有軍可助吾之猜想也”。
太史公曰：葛軍者真飽學(xué)之士也，其英名響徹大江南北。其命之題，爾等實(shí)皆可解之，只應(yīng)怨己學(xué)淺才疏，未能精通高數(shù)奧數(shù)怪?jǐn)?shù)以及令人抓狂噴飯，神經(jīng)錯(cuò)亂之?dāng)?shù)矣。軍有一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開之勇，魑魅魍魎，無不盡現(xiàn)其形，宵小之人，無不望而卻步。后百年內(nèi)，若欲止小兒夜啼，若欲驅(qū)鬼辟邪，可提葛軍之英名。汝若言小兒曰：“爾若啼哭不已，他日必是葛軍出卷?！毙罕刂箍蕖Ｈ耆艏捞熳Ｊ驹唬骸案髀费Ч砉?，若欲作祟人間，戧害生靈，詛咒它們修煉成人形之后，必要做葛軍所出之試卷。”
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