周末去表姐家，往常一進(jìn)門就會(huì)跑過來打招呼的小外甥陽陽，卻坐在沙發(fā)一角抱著個(gè)玩具小汽車沉默不語，眼睫毛濕濕的還帶著剛哭過的痕跡。
一問之下才知道原委，陽陽拿著新買的遙控小汽車獨(dú)自下樓玩，剛玩幾下就被另外幾名小朋友搶去，還回來時(shí)，小汽車的遙控已經(jīng)壞掉了，心里委屈又不敢跟別人理論，陽陽只好拿著壞掉的汽車哭著回來告狀。
“在家里誰碰他的東西都要跟誰急，到了外面被人搶了玩具吭都不敢吭一聲，就知道窩里橫！”
說完前因后果，表姐滿臉的恨鐵不成鋼。
現(xiàn)實(shí)中像陽陽這樣“窩里橫”的孩子其實(shí)不在少數(shù)，他們“在家飛揚(yáng)跋扈，在外膽小怕事”，家里家外兩幅面孔。
很多家長困惑于自家孩子的性格反差，卻又不知如何是好。
心理學(xué)家愛利克·埃里克森曾經(jīng)說過：“孩子對(duì)外軟弱，對(duì)內(nèi)強(qiáng)硬，從本質(zhì)上是一種趨利避害的本能。”
這種本能讓孩子在家時(shí)無所顧忌，為所欲為，一出家門則變得老實(shí)內(nèi)向，待人接物畏畏縮縮。
而孩子之所以這樣并非天生，這與他們后天的教養(yǎng)方式和所處家庭環(huán)境，都有著千絲萬縷的聯(lián)系。
01、孩子“窩里橫，外面?”
有調(diào)查顯示，對(duì)于自家孩子“窩里橫，外面?”的性格形成，九成家長都不知道什么原因。
家長們每天為孩子的情緒反復(fù)憂慮擔(dān)心，卻不知道，問題的根源恰恰就在他們自己身上。
這些根源大致表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
第一，在家無底線嬌縱，導(dǎo)致孩子心理失衡
法國教育家盧梭說：“你知道運(yùn)用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順?！?/p>
孩子在家時(shí)所有人都對(duì)他有求必應(yīng)，萬般驕縱，讓他以為自己是世界的中心，到了外面才發(fā)現(xiàn)并非如此，他不僅支配不了別人的意志，面對(duì)外界的壓力，更是無力反抗。
這種落差會(huì)直接導(dǎo)致孩子心理失衡，自尊心受傷，在外明明大氣都不敢出的孩子，一回到家就開始撒潑打滾，變得頤指氣使，以此來找回面子，平復(fù)失衡心理。
第二，在外處處包辦，孩子變得膽怯、懦弱
表姐家的陽陽，從小奶奶帶的比較多，不僅在家事事不用伸手，在外也處處被護(hù)在身后。
每次出去玩，不管是跟小朋友鬧矛盾，還是認(rèn)識(shí)新的小伙伴，奶奶總是沖在前面，幫忙道歉、找場子，做孩子社交的代言人。
奶奶密不透風(fēng)的愛，直接養(yǎng)成了陽陽在家像個(gè)“小皇帝”，在外卻?的一句話都不敢說的性格。
孩子與人交往，家長卻事事出頭，不舍得孩子獨(dú)立，父母的層層“保護(hù)”，不僅讓孩子失去了學(xué)習(xí)和探索世界的機(jī)會(huì)，性格也逐漸變得害羞、怯懦。
父母這種自以為“愛”的教養(yǎng)，最終在孩子骨子里種下了狂妄和自卑兩種極端性格，讓孩子“在家像頭霸王龍，出門?得像條蟲”，對(duì)孩子未來的影響惡劣而又深遠(yuǎn)。
02、“窩里橫，外面?”的孩子
很難與外界相處
曾在網(wǎng)絡(luò)論壇上看過這樣一則求助帖：
“我兒子今年上初中，從小在家里說一不二，因?yàn)榧依锶硕急容^順著他，對(duì)他的各種“霸王”行為也比較寬容，孩子爺爺奶奶甚至覺這樣的強(qiáng)勢(shì)性格不錯(cuò)，起碼出門不會(huì)被欺負(fù)。
但是前兩天學(xué)校老師卻打電話過來，讓我注意孩子的心理調(diào)節(jié)，說他在學(xué)校很孤僻，跟同學(xué)融不到一塊去，對(duì)此我實(shí)在很費(fèi)解，怕直接問他又惹他又發(fā)脾氣，一時(shí)不知該如何處理……”
正當(dāng)家長為自己養(yǎng)出一個(gè)天不怕地不怕的“小霸王”而沾沾自喜時(shí)，卻不知他們心中那個(gè)所謂性格好的孩子，正在外面飽受孤單和社交的恐懼。
也許這位家長還是不愿相信，老師口中那個(gè)孤僻不合群的“悶葫蘆”，就是平時(shí)在家侃侃而談，經(jīng)常對(duì)自己發(fā)號(hào)施令的那個(gè)孩子。
但事實(shí)上，他們正是同一個(gè)孩子。
知乎上關(guān)于“'窩里橫’的孩子未來會(huì)怎么樣？”的問題，有一個(gè)高贊回答是這樣的：
“當(dāng)然是長成'窩里橫’的大人，他們從小在父母的保護(hù)下長大，沒有能力與別人建立舒適健康的關(guān)系，在外軟弱自卑，壓抑自己，回到家則脾氣暴躁，只會(huì)欺負(fù)自己人?！?/em>
孩子小時(shí)候養(yǎng)成“窩里橫，外面?”的性格，長大后不僅自己活的窩囊心累，對(duì)家人來說也是難以擺脫的災(zāi)難。
因?yàn)檫@種性格的影響，他們只敢在熟悉的人面前“發(fā)威”，到了外面出于自我保護(hù)，就會(huì)自動(dòng)變“?”，連跟外界保持平等坦蕩的交流都做不到，又何談好好相處呢？
03、聰明的父母
讓孩子不“橫”不“?”自由成長
著名作家珍妮·艾里姆在《養(yǎng)育兒子》一書中曾寫道：
“孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法?！?/em>
的確如此。
很多父母意識(shí)到了“窩里橫，外面?”對(duì)孩子的負(fù)面影響，想要避免或糾正，卻往往因?yàn)橛^念的錯(cuò)誤，用錯(cuò)方法，最終適得其反。
那么究竟該如何，才能真正做到讓孩子在家不“橫”，在外不“?”，勇敢坦然的自由成長呢？
不妨試試以下幾點(diǎn)建議：
1、樹立規(guī)則，拒絕無底線驕縱孩子
北京師范大學(xué)教育學(xué)碩士、親子咨詢師楊杰老師認(rèn)為，媽媽的一味妥協(xié)，孩子只會(huì)從媽媽身上學(xué)到兩樣?xùn)|西：
第一，發(fā)脾氣；
第二，只要自己堅(jiān)持發(fā)脾氣，媽媽遲早會(huì)妥協(xié)。
家長只有樹立規(guī)則，面對(duì)孩子的無理取鬧，有原則、有底線，堅(jiān)決不妥協(xié)的按規(guī)矩辦事，才能培養(yǎng)出孩子的規(guī)則感，幫助其改掉或者從一開始就杜絕其發(fā)展成“窩里橫”的習(xí)慣。
2、耐心包容，不要急于給孩子貼標(biāo)簽
生活中經(jīng)常會(huì)看到這樣的場景：
父母帶孩子在外面玩，碰到認(rèn)識(shí)的人，就要求孩子打招呼，如果孩子膽怯后退，家長就會(huì)一邊訓(xùn)斥孩子不懂事，一邊解釋：“我家孩子就是比較膽小......”
面對(duì)孩子膽怯認(rèn)生，不管是家長的訓(xùn)斥還是隨意“貼標(biāo)簽”，都會(huì)在孩子心中形成一個(gè)“我就是這樣”的潛意識(shí)，為孩子的性格發(fā)展增添一道無形枷鎖，讓孩子失去開放自己的勇氣。
家長只有耐下心來，理解包容孩子一時(shí)的退縮并加以鼓勵(lì)引導(dǎo)，孩子才能學(xué)會(huì)如何與外界交流。
3、耐心傾聽，引導(dǎo)孩子正確表達(dá)情緒
意大利著名兒童心理學(xué)家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：
“兒童對(duì)于特殊的環(huán)境刺激有一定的敏感期，這種敏感時(shí)期與生長現(xiàn)象密切相關(guān)，并和一定的年齡相適應(yīng)?！?/em>
正是由于這種敏感性，“窩里橫，外面?”的孩子自尊心極強(qiáng)，情緒往往處于兩個(gè)極端，在陌生換環(huán)境中內(nèi)向壓抑，在熟悉環(huán)境里暴躁跋扈，而兩種環(huán)境的切換，則讓他們更加不懂如何正確表達(dá)情緒。
所以面對(duì)內(nèi)“熊”外“?”的孩子，家長一定要更加有耐心的傾聽孩子情緒背后的需求，引導(dǎo)他們正確與情緒相處，糾正失衡心理。
4、適時(shí)放手，給孩子自由成長的機(jī)會(huì)
電影《地球上的星星》中，有這樣一句臺(tái)詞：“每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，總有一天，他們會(huì)走出自己的路?！?/em>
但前提是，他們有機(jī)會(huì)從父母的層層“愛”中走出去，父母每一次以“愛”為名義的保護(hù)，都是在剝奪孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì)。
只有適時(shí)放手，讓孩子獨(dú)立，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們走出家門，與同齡人正確交流，孩子才會(huì)放下膽怯和恐懼，勇敢走出去，建立屬于自己的世界。
自體心理學(xué)創(chuàng)始人海因茨·科胡特在《精神分析治愈之道》一書中曾說過這樣一句話：
“不含敵意的堅(jiān)決，不帶誘惑的深情。”
面對(duì)孩子“窩里橫”的問題，父母只要保持溫和而堅(jiān)定的教養(yǎng)態(tài)度，孩子自然就會(huì)變得在家規(guī)矩懂事，善待自己人，在外不卑不亢，贏得更多人的喜歡。
如果把孩子比作瓷器，家長一定要做那個(gè)最負(fù)責(zé)的捏瓷人，只有把最初的瓷型塑好，在未來成長的道路上，孩子才能順利通過生活的淬煉，走向更廣闊的未來。
愿每一個(gè)孩子都能在父母力道適度的愛中，獨(dú)立勇敢的面對(duì)外面的世界，自由快樂的成長！
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