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圍棋的最終目的，是圍地盤，只要終盤時(shí)，我的地盤比對(duì)手多，就是這盤棋的贏家。在圍棋世界中，黑白雙方在經(jīng)過(guò)短暫的幾十手棋的布陣以后，就開(kāi)始進(jìn)入中盤戰(zhàn)斗，甚至沒(méi)有布局就進(jìn)入中盤戰(zhàn)斗的棋局，也很多。有戰(zhàn)斗，就有攻防，而攻防的目地，一直是圍繞著搶占地盤而展開(kāi)的。

小朋友增強(qiáng)攻防戰(zhàn)術(shù)和技巧最好的方法有三：1、多看高手的棋譜 

2、自己的棋譜尋求教練有針對(duì)性的指點(diǎn)

3、增加實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

學(xué)習(xí)死活，就是掌握如何在硝煙四起的棋盤上，將自己的部隊(duì)獲得安定，給對(duì)手冒然闖入的不速之客予以痛擊。

死活乃最最基礎(chǔ)的求生之道，孩子學(xué)棋前期，多做死活題，勤加練習(xí)，便能很快地培養(yǎng)計(jì)算能力，養(yǎng)成一種走一步想幾步的好習(xí)慣。

棋盤上簡(jiǎn)單的2顆棋子，就能組成最基本的棋形，簡(jiǎn)單棋形的掌握，也是下好圍棋的基本要素。但是棋形是千變?nèi)f化的，牽涉到死活、厚薄、輕重、子效、對(duì)殺、全局配置等方方面面，孩子每進(jìn)步到一個(gè)階段，便會(huì)對(duì)各種棋形有新的理解。在每一階段都將所學(xué)的棋形理解透徹，這樣可以少走許多彎路。

雙方下棋，一人一手棋，為何上手能贏下手，歸根結(jié)底就是，上手的行棋效率高。我們將每顆子在棋盤上所產(chǎn)生的效能，稱為“子效”。孩子在走完每一個(gè)局部，都習(xí)慣性地思考，做子效分析，在不知不覺(jué)中，分析能力可獲很大的提升，棋力在不斷分析中自然提升。

形勢(shì)判斷是在敵我雙方某一局部戰(zhàn)斗告一段落以后，對(duì)當(dāng)前的整體局面進(jìn)行分析，評(píng)估當(dāng)前雙方的實(shí)地目數(shù)，外勢(shì)的潛力，弄清自己形勢(shì)是處于優(yōu)勢(shì)還是劣勢(shì)，并制定下一步作戰(zhàn)方案。

每盤棋通常需要多次的形勢(shì)判斷，新的作戰(zhàn)方案一定要基于當(dāng)前的形勢(shì)判斷來(lái)制定，我們需要培養(yǎng)孩子在在不同的形勢(shì)下，制定不同的方案，這樣可以提升孩子的控盤能力，提高勝率。經(jīng)常作形勢(shì)判斷的孩子，大局觀清晰，做事有條理，且能夠靈活應(yīng)對(duì)當(dāng)今日新月異的變化節(jié)奏。

圍棋從序盤(布局)，到中盤(攻防戰(zhàn)斗)，到終盤(收官)，形成一個(gè)完整的棋局。序盤比較抽象，對(duì)于初學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，比較難理解，需要循序漸進(jìn)地來(lái)學(xué)習(xí)。中盤戰(zhàn)斗比較復(fù)雜，變化無(wú)窮，當(dāng)然樂(lè)趣橫生。而官子，是實(shí)實(shí)在在的，可以數(shù)字化的。

收官子，就是打掃戰(zhàn)場(chǎng)，在雙方中盤戰(zhàn)斗以后，將各方的地盤邊界劃分清楚的棋局最后步驟。官子注重計(jì)算，就是每一手棋的價(jià)值究竟是幾目。

定式多為棋盤角部向邊上發(fā)展而衍生的變化，是古今中外對(duì)弈者不斷實(shí)踐而形成的局部黑白雙方最佳應(yīng)對(duì)手法。學(xué)習(xí)定式，就是學(xué)習(xí)手筋、棋形、攻防等最佳學(xué)習(xí)手段。目前定式已有上萬(wàn)種變化，學(xué)習(xí)定式，當(dāng)然不能死記硬背，這樣學(xué)習(xí)圍棋，就絕無(wú)樂(lè)趣可言。要讓孩子熟悉基本的定式，在理解定式的基礎(chǔ)上，活學(xué)活用，能夠根據(jù)棋理和計(jì)算去應(yīng)付自己不熟悉的變化。

古人說(shuō)，“棋如人生，人生如棋”，“ 善弈者，通情達(dá)理之人也”，還有人說(shuō)，“棋如其人”，因此，通棋理，學(xué)做人，相輔相成。棋理通了，不僅棋力增長(zhǎng)，生活中便成為一個(gè)懂事的孩子;生活中的閱歷豐富了，反過(guò)來(lái)又能增進(jìn)棋藝，兩者相輔相成，受益終身。

手筋多出現(xiàn)在雙方接觸戰(zhàn)時(shí)，手筋的種類繁多，有整形手筋、騰挪手筋、攻殺手筋、棄子手筋、爭(zhēng)先手筋…… 并且，手筋有時(shí)不只是一手棋為妙手，連續(xù)完美連貫的好手(組合拳)，也可稱為手筋。小朋友多做手筋題，會(huì)在戰(zhàn)斗中增強(qiáng)力量，增加各式各樣的手段，對(duì)于圍棋的棋形有更深入的理解，更可領(lǐng)略圍棋藝術(shù)的妙趣所在。

雙方排兵布陣，搶占大場(chǎng)的階段，稱為布局。良好的開(kāi)端是成功的一半。布局講究的是搶占大場(chǎng)，棄子爭(zhēng)先，正確的行棋方向，良好的大局配置，舒展的棋形結(jié)構(gòu)……孩子在學(xué)習(xí)了經(jīng)典的秀策流、宇宙流、中國(guó)流、小林流等布局以后，會(huì)領(lǐng)悟到一些布局的精髓，自己的思路也會(huì)逐漸拓展，成型。