1.當著孩子面吵架
上榜理由---對孩子來說，父親是天，母親是地，留在孩子心中的是永恒的'天塌地陷'般的恐懼記憶。
錯誤指數(shù)：★★★★★
傷害指數(shù)：★★★★★
2.對孩子說謊
上榜理由---黑夜給了我們黑色的眼睛，謊言卻是世上最高效的心靈'染黑劑'。
錯誤指數(shù)：★★★★★
傷害指數(shù)：★★★★★
3.帶孩子橫穿馬路
上榜理由---那看似不起眼的'冒險'，埋下的卻可能是將來突破一切人間規(guī)矩的沖動。
錯誤指數(shù)：★★★★★
傷害指數(shù)：★★★★
4.對孩子的愛不穩(wěn)定
上榜理由---忽冷忽熱的態(tài)度和行為，所導致的是孩子極不穩(wěn)定的情緒和性格，從而也就注定了孩子極不穩(wěn)定的命運。
錯誤指數(shù)：★★★★
傷害指數(shù)：★★★★★
5.硬讓孩子說更喜歡爸爸還是更喜歡媽媽
上榜理由---這種玩笑所付出的高昂代價，有可能是孩子終身無法修復的失落感和疏離感。
錯誤指數(shù)：★★★★
傷害指數(shù)：★★★★
6.對自己孩子與其他孩子不平等
上榜理由---這一看似無私而高尚的行為，實際上是另一種殘忍。
錯誤指數(shù)：★★★★
傷害指數(shù)：★★★★
7.拿自己孩子與別人孩子比
上榜理由---這是毀掉一個未來天才最有效的方法，它剝奪了孩子最寶貴的財富---上天賜予的獨特權。
錯誤指數(shù)：★★★★
傷害指數(shù)：★★★★
8.忽視孩子的優(yōu)點
上榜理由---忽視孩子的優(yōu)點，那么孩子就無法向你呈現(xiàn)優(yōu)點，由此失去的可能是孩子今后人生發(fā)展的優(yōu)勢。
錯誤指數(shù)：★★★
傷害指數(shù)：★★★
9.當著其他孩子面批評指責自己的孩子
上榜理由---它打擊的不僅是孩子的自尊，而可能是其一生的自信心。
錯誤指數(shù)：★★★
傷害指數(shù)：★★★
10.父母相互'理所當然'互不謙讓
上榜理由---父母理所當然、互不道謝的接受，給孩子強烈暗示：這個世界沒有什么可感恩的，理所當然的應該以我為中心。
錯誤指數(shù)：★★
傷害指數(shù)：★★
1.溺愛型：任性自私不禮貌
小明是家里的“小皇帝”，從生下來起一家人都圍著他轉。家里人想盡辦法讓他高興，什么好吃的、好玩的都歸他一人享用，玩具、衣服要什么買什么。偶爾有一次，小明看上的電動玩具當時沒有買，他便坐在地上又哭又鬧，委屈得不得了!
溺愛型家庭里，家長過度寵愛孩子，對孩子的要求無條件接受，想盡一切辦法滿足，即使孩子做錯了，也要為其爭辯。這樣的孩子習慣高人一等、以自我為中心，容易形成任性自私、不懂禮貌、缺乏同情心等不良的性格特征。在人際交往中，他們缺乏責任感、不懂得關心別人，難以交到朋友，逐漸孤僻離群，遇到不滿容易導致攻擊報復等反社會行為。
家長首先立即停止溺愛，建立正常的家庭規(guī)則;其次，家庭里是非對錯要分清，不能盲從孩子的行為;再次，教導和鼓勵孩子用平等的心態(tài)和他人交往。
2.干涉型：缺乏主見難獨立
貝貝從小到大，除了學習，什么事都不用管。吃什么穿什么，和誰玩兒，都是爸爸媽媽說了算?，F(xiàn)在，上初三了，父母擔心他上網(wǎng)、早戀，每天都接送，出去玩一會兒就打個電話問問。
家長出于一種保護的態(tài)度對待孩子，為了使孩子變得更好而細心照顧，盡量給予幫助和囑咐。有的家長甚至對孩子的學習、健康、前途等過分擔憂。
但是，由于過分保護，孩子的社會適應性差，缺乏獨立思考能力和創(chuàng)新意識。由于習慣依賴父母，他們做事沒有主見，猶豫不決。心理承受能力差，遇到困難容易灰心沮喪，甚至焦慮不安。此外，這樣的孩子到青春期容易出現(xiàn)對抗行為，對父母和老師的要求故意反著做，導致學習成績下降。
對此，第一，在日常生活中要給予孩子信任，讓孩子有機會為自己負責?？梢宰尯⒆舆m當吃點苦。第二，根據(jù)孩子的年齡和特點，家長要逐漸放手，不斷調整親子關系，制定適合孩子情況的發(fā)展目標。第三，不要把孩子當成自己的“私人財產(chǎn)”，要懂得尊重孩子，讓孩子有做決定的機會。
3.期待型：膽小畏縮少自信
小楠從小就聽到媽媽在耳邊說“你是媽媽的希望，一定要努力學習，考上名牌大學彌補媽媽的遺憾”、“媽媽一輩子的心愿就寄托在你身上”……現(xiàn)在，一到大考的時候，小楠就特別緊張，擔心自己考不好，甚至睡不著覺，眼前老是出現(xiàn)媽媽期待的眼神。
中國父母往往對孩子以支配的方式進行教育，稱為期待型親子關系。這樣的父母對孩子雖有愛，但常以嚴厲、頑固、強迫的態(tài)度或禁止、命令的方式來監(jiān)督孩子;或者把自己的夙愿、希望投射在孩子身上，忽視子女的能力與性格，希望孩子完全遵從父母的要求和標準去做。
用過高的期望要求和監(jiān)督孩子，孩子容易變得敏感，性格膽小畏縮，缺乏自信，獨立性差，做事缺乏主動性，不善與人交往。他們情緒不穩(wěn)定、易自卑，嚴重時甚至出現(xiàn)抑郁癥狀。
針對這樣的家庭，第一，家長不要以大人的尺度去衡量孩子，用成人的眼光給孩子制定目標;第二，不要把孩子當成實現(xiàn)自己心愿的法寶，讓孩子自己決定人生;第三，不要使用下命令的方法教育，而要用溝通、引導的方法和孩子交流。
4.矛盾型：逆反焦慮易強迫
樂樂愛爸爸也愛媽媽，但他有時候覺得左右為難。為他報什么培訓班，爸爸媽媽已經(jīng)吵了好幾次了。爸爸說考80分去游樂園，媽媽偏說考90分去才游樂園。該聽誰的好?
矛盾型的家庭，常表現(xiàn)為對孩子的管教態(tài)度缺乏一致性，同一行為有時斥責、禁止，有時卻寬恕、勉勵。父母管教態(tài)度不一致也是矛盾的一種表現(xiàn)，例如父親嚴厲，而母親放縱，父親斥責子女時，母親卻來阻止。
大多數(shù)的中國家庭中，母親負擔更多的教養(yǎng)孩子的責任，對細節(jié)更為關注，對孩子的要求也更嚴格;父親則相對寬松。因此，多數(shù)孩子抱怨“媽媽很煩，太嘮叨”，產(chǎn)生逆反心理。但是，長期的不一致態(tài)度，孩子無所適從，做事難以決定，時間長了出現(xiàn)焦慮情緒，甚至強迫癥狀。
對此，首先，父母雙方都要承擔教育孩子的責任，統(tǒng)一教育目標和計劃，對孩子的教育態(tài)度保持一致;其次，對孩子的表揚與批評要有一貫性，不能自相矛盾;最后，不要將家庭的紛爭、摩擦、矛盾遷移到孩子身上。
5.忽視型：消極冷漠愛自閉
小欣二年級的時候爸爸媽媽離婚了，她跟著爸爸一起生活。小欣的眼里，爸爸每天都忙著工作、應酬、賺錢，幾乎沒和她說過一句心里話，這讓小欣變得孤獨敏感。
在單親家庭里，很容易出現(xiàn)忽視型親子關系。這主要表現(xiàn)為家長感情冷漠，與孩子很少溝通，對孩子的成長不聞不問。此外，忽視還可能表現(xiàn)為對孩子體罰、虐待、威脅等，容易導致孩子性格冷漠消極、孤獨自閉，人際關系敏感，難以交上朋友。對家庭和社會產(chǎn)生敵對心理，甚至受到不良社會團伙的引誘，成為問題兒童或青少年。
針對這種家庭，首先家長要把和孩子的溝通交流納入日程，利用吃飯時間、睡前時間和孩子聊聊學校的事，談談自己的見聞;其次要了解孩子的興趣、特長，盡可能抽時間參加孩子的集體活動;再次，家長要正視自己的心理狀態(tài)，必要時咨詢心理或精神科醫(yī)生。
