我曾經(jīng)在誠品書店看到過《房思琪的初戀樂園》這本書，現(xiàn)在反應(yīng)過來，那是第一次和林奕含擦肩而過。
林奕含是臺南女中唯一一個拿到滿級學(xué)分的才女，當(dāng)過排球隊長和?？骶?，是全臺灣的數(shù)學(xué)科展第一名。這兩天關(guān)于她的訪談視頻被頻頻播放，當(dāng)她自殺新聞傳出來的時候，她的父母站出來說出了真相：真正殺害她的不是抑郁癥，而是八九年前她遭受的一場誘奸事件。
13歲被老師誘奸，26歲選擇自殺，一個女孩就這樣背負(fù)著無人理解的痛苦。在自殺前一個月，林奕含接受采訪說：“我所知的就是，已經(jīng)瘋了的人不會變成不瘋，已經(jīng)插入的不會被抽出來?！?/strong>
她比誰都想像正常人一樣去愛，她做了所有的努力，甚至用生命去交換一個能被感同身受的機會。所有的女孩子，當(dāng)心底最柔軟最美好的部分被摧毀被破壞，她們只能拼盡全力去守護(hù)自己。
林奕含把自己的親身經(jīng)歷寫成故事，講述了一個老師長年用他老師的職權(quán)，誘奸、強暴、性虐待女學(xué)生。小說里，小女孩被老師強行插入，但她求助無援，又不敢聲張，只能用接受強暴的借口騙自己說，不是老師壞，是因為自己漂亮。
看吧，這位禽獸般的老師，利用他的年齡和身份，蹂躪了女孩的身體，踐踏了女孩的心靈。善良、敏感的女孩卻需要強迫自己說對不起，竭力放大內(nèi)心與生俱來的柔情和愛，去稀釋悲痛與恐懼，甚至強迫自己試圖去愛上這個傷害自己的人。
我認(rèn)識一個女孩子，長得很漂亮，有很和睦的家庭穩(wěn)和定的工作，她還有一個優(yōu)秀的男朋友。就是這樣一個所有人都羨慕的女孩子，也不幸地遭遇了性侵。她在遭遇不幸后，開始變得自卑怯弱，她絕望地認(rèn)定，沒有未來了，沒有愛與被愛了。她和男友提出分手，獨自住在郊區(qū)像行尸走肉般生活。她說她想要躲起來，她不想在這個骯臟的世界里生活。這樣優(yōu)秀的女孩子，因為惡人禽獸般的傷害，一瞬間毀壞了她所有的美好可能。
臺灣衛(wèi)生福利部顯示，在臺灣，僅2016年，便有約 8100 人遭遇性侵害，其中，超過 80% 為女性，超過50%是未成年。這80%的女性在受傷的時候，有多少人站出來保護(hù)她們，她們自己又在用什么方式救贖自己？在性暴力這件事上，女性總是受害的一方，但是在遭受性侵害后，人們卻反而去譴責(zé)受害的女孩“真臟”、“是你勾引對方吧”，而不是呼吁該如何用極刑處罰施害者。
人們把理應(yīng)對施暴者的憤怒變成了對受害者的冷嘲熱諷，多可笑。
有一部電影叫《追兇五十年》，講的是壞人用糖猴誘騙奸殺小女孩，最終男主人公用了五十年的時間去破案追兇，壞人在養(yǎng)老院被男主人公抓獲。五十年，正是因為男主人公對惡性事件的死磕精神，才在最后用真相給死去女孩些許寬慰，同時也讓壞人知道，只要做了壞事，哪怕躲到天涯海角，熬過十年二十年，終究還是要受到懲罰。
除了呼吁女孩學(xué)會自我保護(hù)之外，我希望現(xiàn)代社會多一些像電影男主人公一樣的守護(hù)者，無論是受害者相關(guān)的家人、愛人還是社會，都應(yīng)該給予女性更多的愛與保護(hù)，不要為傷害女性找任何理由開脫，更不要縱容惡人。
《房思琪的初戀樂園》中有這樣一段文字：
“剛剛在飯桌上，思琪用面包涂奶油的口氣對媽媽說：‘我們的家教好像什麼都有，就是沒有性教育。’
媽媽詫異地看著她，回答：’什麼性教育？性教育是給那些需要性的人。所謂教育不就是這樣嗎？’
思琪一時間明白了，在這個故事中父母將永遠(yuǎn)缺席，他們曠課了，卻自以為是還沒開學(xué)?！?/p>
不僅僅是思琪的父母缺席了人生重要的這一課，我們的父母也一樣。
在中國，性教育是一個難以啟齒的話題，家長認(rèn)為等孩子長大了，性問題能夠被孩子們自然而然的了解懂得。而在初中校園里，如果有女生從口袋里掉出一片衛(wèi)生巾，簡直如同一顆小型核彈，男生們馬上哄笑開竊竊私語，女孩子甚至羞愧的不敢去撿回掉落的衛(wèi)生巾。很多學(xué)校根本沒有開設(shè)關(guān)于性教育的課程，哪怕有那么一兩節(jié)課涉及到性，教課老師也是含混過去，羞于講解。
另外，大家對于性教育和防性騷擾教育存在錯誤認(rèn)知，我給大家仔細(xì)地講解一下。我覺得把性教育和防性騷擾教育混淆，是給防性騷擾教育制造了障礙。小學(xué)生以及幼兒需要的其實是防性騷擾教育，到性成熟之后，才會需要成體系的性教育。如果給小學(xué)生和幼兒完全的性教育，她們的心智沒有成熟，反而會起到負(fù)面作用，而且推廣的時候，也會造成一定的難度。大家會覺得性教育推廣給太小的孩子是有問題的，但相信所有人都認(rèn)為防性騷擾推廣給孩子是沒問題的。
因為這方面的缺失，才會有那么多的可愛女孩受到傷害，才會在遭受生理傷害的之后，還要承受輿論和道德的二次攻擊。她們的今后怎么辦？她們也想去愛啊，可是從一開始，她們更需要被愛的保護(hù)。
你們看，父母不說，老師不講，社會不管，這堂教育課到底該由誰來啟蒙花季少女？又究竟該由誰來保護(hù)像林奕含一樣漂亮卻可憐的萬千女孩？
