各區(qū)縣一模成績陸續(xù)公布，有的考生成績不錯(cuò)，還想進(jìn)一步挖掘潛力；有的考生成績不理想，有點(diǎn)灰心。一模成績是填報(bào)志愿的一個(gè)重要參數(shù)，面對(duì)潛力，面對(duì)失誤，許多家長和考生不知所措。如何科學(xué)的，準(zhǔn)確的估價(jià)考生的實(shí)力，如何依據(jù)考生實(shí)際水平填報(bào)志愿，給考生一個(gè)“拆分法”，供考生、家長參考。 “拆分法”的前提是平和心態(tài)。一模只是一次重要練習(xí)，不是正式高考；一模是一次重要檢測，把問題暴露出來無論如何是一件好事，找到問題，研究問題，解決問題，高考成績一定會(huì)提高。平和心態(tài)是指“勝不驕，敗不餒”，以平常心拆分一模成績。
“拆分法”的第一步是“求差”。用每一科的卷面總分減去每一學(xué)科考生的得分，結(jié)果叫“學(xué)科失分”，把四張?jiān)嚲淼摹皩W(xué)科失分”加在一起叫“總分差”。比如一位考生數(shù)學(xué)一模成績?yōu)?0分，那么“學(xué)科失分”為150分-90分=60分?！安鸱址ā钡牡诙绞恰安鸱帧?，這是關(guān)鍵的一步，要仔細(xì)、準(zhǔn)確，拆分是要把“學(xué)科失分”一分為三，也就是把“學(xué)科失分”拆成三部分：第一部分是確實(shí)不會(huì)做的題，也就是試卷中的最難的題，一共有多少分？拆分的第二部分是經(jīng)過50天復(fù)習(xí)還可以提高的部分，也就是潛力部分，一共多少分？拆分的第三部分是會(huì)做的題但是失誤了，或者不準(zhǔn)確，失分了，一共多少分？比如前邊說過的那位考生數(shù)學(xué)學(xué)科失分60分，其中第一部分不會(huì)做的題占40分，第二部分有潛力的占5分，會(huì)做的題失分占15分。把會(huì)做的題做錯(cuò)了改正過來，潛力進(jìn)一步挖掘，這個(gè)考生的數(shù)學(xué)成績實(shí)力是90分再加上20分左右，也就是說110分左右。
“拆分法”的第三步：把四張?jiān)嚲淼氖Х植鸱趾?，再把四張?jiān)嚲聿鸱趾蟮牡诙⒌谌糠旨釉谝黄?，再加上一模成績就形成了考生的?shí)力總分。
不是每一道題都是給每一個(gè)考生預(yù)備的，有些題，特別是試卷中的難題，有的學(xué)生不會(huì)做是完全正常的。一模過程中有些題雖然不會(huì)做，但經(jīng)過50天復(fù)習(xí)完全有潛力提高，因而能做出一部分，這也是完全可能的。關(guān)鍵是會(huì)做的題做錯(cuò)了，失分了，這是不應(yīng)該的，只要仔細(xì)，認(rèn)真，只要高考時(shí)不重犯錯(cuò)誤，這部分成績提高是最容易的。
一位考生一模成績是490分，總分差是750分-490分=260分，260分中有200分屬于不會(huì)做的難題，有30分潛力題，而會(huì)做但是失誤的題占30分，這個(gè)考生的實(shí)力總成績應(yīng)當(dāng)是在520分——550分之間。考生拆分要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)事求是，但是第三部分拆分也就是會(huì)做的題失分了，一定要拆出來?！安鸱址ā币灰膽B(tài)平和，二要仔細(xì)，三要準(zhǔn)確，四要做到高考時(shí)不重犯錯(cuò)誤。“拆分法”可以拆出考生的問題，可以拆出考生的潛力，可以拆出考生的實(shí)力目標(biāo)，最終可以拆出考生的信心，何樂而不為？
拆分過程就是分析過程，一模之后考生要用一定的時(shí)間進(jìn)行實(shí)力分析，分析要透徹、分析要仔細(xì)、分析要準(zhǔn)確，這比重復(fù)練習(xí)重要的多。
有句俗話用在這里最合適——“磨刀不誤砍柴工”。與其茫然不知所措，不如靜下心來，好好磨一回刀！
